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 20131102「法華經的教育原理與教學方法」課後心得分享,歡迎大家上來法布施,感恩!

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Jack
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麗雲 寫到:
老師一開始,以【喜】帶入,一切大會皆大歡喜,授持佛法作禮而去;原來歡喜昰一種手段,持法昰目的。
         

給麗雲:
 
你寫的內容心得都很好,只有引用佛經有錯字,以後要多用心,自我警惕。
原文是受持佛語作禮而去。受與授不同,因為描述的是學生(弟子)的狀態所以用受。
是佛語不是佛法,因為剛聽到,是語言而已,持一段時間經過消化(聞解思修)就變成自己的法。
原來是佛陀的法,透過佛陀的口,說出佛語,讓學生(弟子)歡喜信受,聞解思修,信解行證,這是一個法入心、法入行的過程。
你如果引用佛經,一定要校稿,自己的心得寫對寫錯影響小。
引用佛經,一定要100%的正確,當年的譯經是非常慎重的,有機會你可以了解一下佛經是如何翻譯出來的。
感恩
 
高老師合十
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天生
功德華開心
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天生

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林玉真
師子勇猛心
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老師先帶我們瀏覽法華經的風光,第一站從法華經的關鍵字喜字切入說明法華經的喜字共162個字不含品名,說明喜是度眾的最佳利器,也分享一本好書良師之道
第三站三草二木談到我一定可以成佛是名小樹,行精進定是上藥草此站的譬喻讓我省思目前是屬哪個階段,也解釋一時等澍要有平等心
我也是屬於視覺型的必須寫一遍名字才能記住
以上是學員玉真分享

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簡嘉慧
師子勇猛心
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簡嘉慧

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看到月亮師姊分享的圖檔
真的是很用心呢
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米粉
師子勇猛心
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米粉

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法華經的教育理念與教學方法
離開探索團隊已將進4年的時間了
再次參與心中五味雜陳有種近鄉情怯的感覺
出發後宗翰爸提起這次的主題是法華經的教育理念與教學方法
高老師原本對這次授課的對象的條件是
必須每天有看上人開示及靜思晨語者話還未說完
當下跟寶珠師姊開玩笑說:
宗翰爸我們送你到分會我們就回家好了
因為無顏面見高老師
我每天一早都到我的開心農場看日出、玩泥土跟小蟲說話呢!
沒有做到晨起薰法香Embarassed 
當下被宗翰師兄斥責
高老師遣修多年的佛學如今無私的付出,如此殊勝因緣為何不好好保握呢?
當下直覺那”既來之 則安之”吧!就算真的聽不懂,但總會多多少少撿到一些寶吧!
哪怕是只有一句話也好!都是不虛此行!
感恩高老師的隨喜授教,把法華經融入教育理念與教學方法,
老師以喜帶入,其中的一句“一時等澍 其澤普洽”好深奧喔!
一看天啊!跟本不懂,鴨仔聽雷啦!affraid 
但是經過高老師的解說舉例說明終於毛塞頓開豁然開朗
其實親近經典並無想像中那麼的難
一個花店園藝師學澆水都得花上十年的時間啊!
末學還在努力的學習當個農夫!更何況我才種三年半而已
要當個農夫可真的是不容易啊!
“一時等澍 其澤普洽”
前幾天我正在幫蘿蔔澆水,隔壁的ㄚ伯看見了對我說蘿蔔不能澆太多水,蘿蔔怕濕要乾!
當下體悟到原來我去年的問題點在此啊!依直覺蘿蔔不是要保持多一點的水分嗎?
對應著這句“一時等澍 其澤普洽”正中我心啊!
要知道什麼土質種什麼東西
要知道什麼季節種什麼東西
要知道什麼東西要如何栽種
要知道什麼東西種多深多淺
要知道什麼時候該澆多少水
要知道什麼時候該施多少肥
要知道什麼時候會有病蟲害
要知道什麼時候………
更要知道什麼時後可以採收了!正是我要學習的啊!
星期天採收的蘿蔔八成都呈現花心狀態當下整個傻眼,
只知蘿蔔適合在這個季節種植,種45天就可採收了!
依照自己的想法去做當然又失敗囉!
隔壁ㄚ伯數十年的經驗,己及法語的驗證!
光是蘿蔔我種了三年,陽光、氣候、水、土地、品種與病蟲害每個環節都息息相關!
每年都有不一樣的成敗在考驗著我!
感恩高老師感恩師兄師姊們在論壇上整理出一篇篇經典一篇篇的智慧法語等著我,
而我總是久久才略過一下,感恩法親們的提點從今起善用3C科技產品晨起與開心農場裡的鳥兒、昆蟲們一起薰法香,努力補課囉!

                                                                    學生  美雲  合十sunny


米粉 在 周二 11月 12, 2013 4:35 pm 作了第 1 次修改
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Jack
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給美雲:
你的經驗與見證給我們啟發與受用,感恩。
做一個愛大地的農夫與愛眾生的菩薩並不相衝突,祝福您,有好收成。
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