【檳誠慈濟幼兒園學生】劉仁紳
因為苦難的人沒有食物吃，祝福他們有食物吃。
【峇六拜慈濟幼兒園學生】楊轅禎
我覺的小動物也我有生命，所以我不要殺牠，所以我吃素，我要報答父母恩，我就不殺生、不偷盜、不飲酒、不吸毒，這樣我的父母就會很安心了。
【證嚴上人開示】2014年4月26日志工早會
馬來西亞幼兒園多麼可愛，老師如何的教育，讓他幼小的年紀，就要把他散播好的因，讓孩子們如何顧好這一念，要從身體力行的習慣，如何心念要顧好，口說好話、身行好事、心想好意等等，這種的教育，是把這善種子播下去，然後讓這一滴滴的法水，都不斷不斷地滋潤著，這樣的心地裡去，我們大人們，真的要向孩子們學習。
法 水 潤 新 芽
馬來西亞幼兒教育
【證嚴上人開示】2009年6月7日志工早會
慈濟的教育志業，就是特色在要有人文，以前人都說教育文化，我一直不能認同，我們應該要回歸，教育人文，要如何去探索人的本性，如何發揮人的良能，如何啟發智慧，這才是叫做人文，總而言之，人，就是人品典範，文，就是文史流芳，這叫做人文，我們每一個人接受教育，就是要成全我們的品德、人品，這個人品典範的規格要建立起來。
旁白:
1989年9月17日，慈濟護專開學典禮，這是慈濟教育志業的開端，1997年，慈濟護專成立附設實驗托兒所，2000年8月，花蓮慈濟大學附屬中小學，舉行入學招生，完成了慈濟教育完全化的理想。
【證嚴上人開示】2009年6月7日志工早會
想一想，幼教，從生下來，現在的幼教，兩足歲就可以進入幼教了，一直就是幼幼班，接下來小班、中班、大班，最少也有三年、四年，其實豈只在幼教的時候教育，每一個人一生下來，開始就接受教育了，開始就是需求，那就是肚子餓，東西塞到他的嘴巴，他就會吸，這也都是學吃，幾個月後他就學會了爬，慢慢地就會站起來，你想，這不叫做學嗎?孩子在學走了，孩子學爬了，我們都是說學，所以說來就是學，是從幼年開始，所以這就是我們教育完全化，期待從幼教開始。
旁白:
2001年1月2日，創立的馬來西亞檳城慈濟幼兒園，是慈濟基金會，在海外成立的第一所幼兒園，也是慈濟海外幼兒教育的重要里程碑，但最初辦學並非一帆風順，檳誠幼兒園開課當天，緊有21位學生。
【檳誠慈濟幼兒園主任】陳姍姍
其實開學當天，才只有21位學生，我記得我們要開課的前一天，我們三位，那時候我們只有三位老師，就分別負責三個年齡，就是從三歲到五歲，其實那個時候是滿沮喪的，我們都勉勵彼此說，我們都是 上人的弟子，教育這條路真的是很長，不能急，當然它也同樣不能等，可是我們目前，第一次有這樣的因緣，我們彼此就必須要更合和的，去推動、去培育，去製造更多的好因緣。
旁白:
種族多元，信仰各異的馬來西亞，擁有特殊的資源與環境，慈濟的馬來西亞幼兒教育以慈濟人文與靜思語，做為教學媒材，跨越語言和宗教藩籬，在每一顆小小的心靈，種下善的種子。從第一間的檳城幼兒園開始至今，歷經13年用心耕耘，馬來西亞的慈記幼兒教育據點，在各處陸續設立、開枝散葉，老師深入淺出的教學，潛移默化的引導，不僅讓幼小的心靈健康成長，也將愛心善念深植內心，穩穩扎根。
【時任北海慈濟幼兒園園長】劉思儀
我們這個月的單元是心靈故鄉，然後所以老師們，我們有一起構思一下，到底要怎樣去安排，這樣的一個活動單元，然後我們就想說，我們來用攻站的方式，讓小朋友體驗，精舍常住師父他們，在每一天的日常生活作息，到底是怎麼樣，今天最重要的單元，分為四個攻站，做蠟燭的站，然後挑柴運水的站，還有一站就是磨豆，其實磨豆我們沒有辦法做到，但是我們用磨餅乾來代替，在這一過程中，其實傳達最重要的一個訊息，就是我們要分秒不空過，步步踏實做，來做兩個比較，然後讓他們去構思，讓他們去，引導他們再去想，到底積極的一天跟放縱的一天，它的分別在哪裡，我們希望透過這樣子的單元，讓他們知道把握時間。
旁白:
花蓮靜思精舍的常住眾，一日不做，一日不食，不掉淚的蠟燭，由精舍師父們自立更生製造，源起於證嚴上人改良傳統蠟燭，總是燭淚涔涔的缺點所創，早期靜思精舍，都以此與大眾結緣，大約1986年才開始，採用機器模型製造，並成為常住眾的經濟來源之一。慈濟北海幼兒園的小朋友們，認真製作蠟燭的模樣，一如常住師父們的專注虔誠，小小善心也隨之點燃。
【時任北海慈濟幼兒園學生】廖峻嵩
做不掉淚的蠟燭，師公看到他就不會傷心。
旁白:
晶瑩童心，如實體會靜思精舍師父們的簡樸生活，檳城慈濟幼兒園的小朋友，也親自種菜、挑水，感受清平的一刻，孩子們以前可能茶來伸手，飯來張口，今天卻是全新體驗。
【檳城慈濟幼兒園學生】張欣慧
體驗師公上人種菜自己吃，還有拿去賣救苦難的人。
你手要拿來這邊。
旁白:
小心翼翼走在橋上，步伐難免東搖西晃，體會每一滴水都得來不易。
不要浪費水。
旁白:
北海慈濟幼兒園的小朋友，則以戲劇演出，傳達精舍一日的生活，縫製嬰兒鞋、種菜、賣菜、製作五穀粉。
【證嚴上人開示】2007年11月11日志工早會
心、佛、眾生三無差別，人人與生俱來的，都是跟佛陀的智慧同等，不過，我們人總是，在這樣天長地久的時空裡，在我們六道輪迴的生命中，已經不斷被汙染，汙染到了，已經無明覆蓋了我們的心，不過，赤子之心，那就是人的本性，多麼有智慧，看到了孩子這麼小，他們的心靈，還是與生俱來的善念，當然他們也有過去的人生，人人就是帶著業的種子來，但是這一個種子，還沒有成長之前，這種的習氣現在把他陪養好，哪怕過去生中有什麼的業報，那也重業輕受，這就是我們人為什麼要修行，為什麼要培養，我們心靈的這一分善念，為什麼叫做一善破災難，那就是我們要培養好，這樣的赤子之心，人之初、性本善，所以人人的本性跟如來是同等，所以假如能保存著赤子之心，長大了以後，又要有獅子的勇猛，所以長大之後，這個善心，善的心念，愈來愈開闊愈大的時候，他有獅子的勇猛，他就可以為大善，所以小善不為、大善不成。
旁白:
慈濟檳城幼兒園安親班，推動惜水如金運動，教導孩子善用水資源。
所以俊傑你知道，你的水要用多少個，要怎樣用嗎?要洗碗，(然後)，沖大便、洗手。
旁白:
這次老師要大家挑戰，不可能的任務，一桶水一整天用到底。
所以你只剩下這麼一點點水，你要用到下午。
你是這樣子洗，這樣子洗，等一下你那個水會髒髒，不可以的。
【檳城慈濟幼兒園安親班學生】孫心怡
先拿一個紅色的桶，挖我的水起來，然後倒去我的碗裡面，去洗手盆那邊洗我的碗。
旁白:
瘦弱肩膀挑著水，無論氣喘如牛，或是舉步維艱，每個孩子依舊堅持使命必達。
(辛不辛苦)，很辛苦，(為什麼你還要拿呢?你不要拿了)，不要停止，(為什麼不要)?因為明天沒有水用。
旁白:
正視缺水危機，開源節流從小做起，孩子們深刻體驗，水資源短缺的滋味，也更懂得珍惜，有限的地球資源。
【證嚴上人開示】2014年3月29日志工早會
常常我都在呼籲著，要省水、要省電，這是人生必備的事情，因為我們現在的人，好像不能沒有電，更不能沒有水，看看慈濟的教育，總是在國內外，都是從小讓孩子理解到了，在生活中，善的一定要及時行善，行善包括了節省、惜福，這就是也是在行善中之一，要如何保持著自己的乾淨，同時要省水，教育他一水多用，這都是用教育，馬來西亞的幼兒教育，真的很好，這都是在生活中的教育，讓孩子，在很幸福中的孩子，去體驗在苦難中的生活，看到這樣的教育很安慰。
旁白:
省水之外，為了培養孩子們，對食物的感恩心，也改善挑食的老問題，檳城慈濟幼兒園的老師，取得了家長們的理解與同意，讓小朋友享用，白飯配鹽巴的特製午餐。
如果你現在一直吃很多，那時候你將來沒有食物吃，完全沒有了，所以我們就要很惜福，不要貪心，也不能浪費，今天只有糙米粥配個蕃薯。
【檳城慈濟幼兒園學生】洪欣俞
番薯好吃嗎?你喜歡吃嗎?不喜歡吃，為什麼不喜歡吃?沒有菜。
【檳城慈濟幼兒園學生】陳澤軒
因為一些窮人，一點飯都沒有得吃，(所以你要怎麼樣)?惜福，不要浪費。
旁白:
體驗貧苦，很容易觸動孩子的同情心，但還要有行為的引導，才能真正啟發悲心。馬來西亞峇六拜幼兒園的楊浩宇，慶生卻婉拒朋友們的禮物，因為他有更不一樣的生日願望。
【峇六拜慈濟幼兒園學生】楊浩宇
不用帶生日禮物，為什麼不用帶，因為我要募款。
【峇六拜慈濟幼兒園學生】鄧悠樺
就是好的，用一個好的念頭，來看這個生日會，所以就想到一個方法，就是說可以來募款。
【峇六拜慈濟幼兒園學生】楊浩宇
如果我每天都也做家務的話，媽咪會給我兩角錢。你每個月要不要，捐一點點的五毛錢。
【峇六拜慈濟幼兒園學生家長】黎慧芬
我覺得很好啊！從小就教他們怎樣幫助人，看到有需要的人應該要怎麼做。
感恩你。
【證嚴上人開示】2014年3月29日志工早會
教育，我們要打從心地開始，第一，要教他們見苦知福，第二，教他們如何惜福，疼惜水資源，再來就會教他，你可以愛心付出，所以我們應該要讓孩子，很幸福的孩子，讓他們能真正的培養這一分愛，這是很重要，總而言之，人生苦難偏多，教育啟發愛，那就是心靈最豐富的。
旁白:
2013年底，菲律賓遭受海燕颱風重創，馬來西亞高淵慈濟幼兒園師生，為災民虔誠祈禱。
【高淵拜慈濟幼兒園學生老師】許玉鳳
行為應該從小就培養，他們那種慈悲心跟善心，很敬佩他們，因為他門小小年紀，都可以說發好願，發善心去虔誠的祈禱，還是把自己的善款，捐給菲律賓他們。
旁白:
在學校年底假期前，高淵幼兒園老師帶領小朋友們，將平日點滴存錢的愛心竹筒，捐給菲律賓的受災鄉親。
【高淵拜慈濟幼兒園學生】林敬釗
看到那些屋子全都沒有，全部壞掉了，心裡面覺得很傷心，把那些錢捐給他們買東西，為他們祈禱。
【高淵拜慈濟幼兒園學生】駱心田
屋子倒了，然後他們沒有地方住了，他們很可憐，今天早上我拿竹筒來，從家裡拿來的，拿來國際賑災的。
旁白:
珍惜自己擁有的，給與別人需要的，馬來西亞慈濟幼兒教育體系的小朋友，用心學習這種大智慧。
【證嚴上人開示】2009年6月7日志工早會
我們都可以常常聽到幼教，好可愛，那樣單純的心，尤其是聽到了馬來西亞，每一個孩子接受了這個幼教，我們在推動齋戒，孩子響應齋戒，同時回家也教育父母，也跟著一起齋戒，那樣的清淨智慧，那樣的克服自己愛吃魚、愛吃肉，你看，小小年紀，知道動物被人類的吞食，而且被人類的虐待、殺等等，孩子們能體會到了，這種的人與物當中，這種啟發了，他的智慧與同理心。
旁白:
馬來西亞檳城，一共有四所慈濟幼兒園，2001年創校至今，校內一律提供素食，為了鼓勵學童吃素，也推動蔬國護照活動，鼓勵大家茹素。
【檳城慈濟幼兒園學生】唐振寧
因為不會殺到動物，我希望家人跟我一起吃素。
旁白:
這分愛護生命的恆心與毅力，震撼了振寧的父母。
【唐振寧的爸爸】唐繼宗
他以前其實很喜歡吃蝦，這個活動過後，給他吃蝦，他講他不要了，蝦也是有生命的，再過半年後，他還是這樣子吃素，所以其實這個，才是令我驚奇的說，他能夠維持這麼久。
旁白:
從前無肉不歡，甚至有點偏食的的唐振寧，為了吃素，努力嘗試自己，原本不愛吃的食物。
【唐振寧的媽媽】吳明芳
因為這個只是一個欲望的問題，振寧他小的時候，是一根菜都不吃，現在他都可以完全，一個小小塊的蝦，他也不要了，所以他都可以做到，我覺得我們也是可以，所以我們是應該跟振寧學習，可能他來做我孩子，是要來度我們的。
【檳城慈濟幼兒園老師】楊妙雲
檳城幼兒園，這裡有六十四個孩子，從四個幼兒園加起來，兩百多個孩子，就等於有兩百多個家庭在吃素，兩百多個家庭，可能就有著六百多個人一起吃素，再加上教職員，教職員的家庭，有那個一定的數量，在努力著吃素，所以無形中這樣子一個月，也能夠為我們這種生態付出一些。
【證嚴上人開示】2012年12月24日海外慈濟人座談
會讓孩子們知道要惜福，要讓孩子們知道要素食，要讓孩子知道如何打開愛心，這都是有好方法在教，所以幼小的孩子在馬來西亞，的確，真的教得非常不錯，非常好，我心裡都在想，奇怪，怎麼馬來西亞的孩子，都這麼地乖巧，這麼地好教，是老師用心呢?或只是孩子天生就是那樣的，那樣的智慧呢?我想一想，很有可能，一、二十年前，淑美回來的時候，都會跟我說，馬來西亞的老菩薩，他說一個故事給我聽，她說她也是用竹筒歲月，到馬來西亞去推動，讓老人家可以每天丟五分錢，她說有一位老菩薩，有一晚上一直一直睡不著，突然間想，我為什麼今天會睡不著，到底是有什麼是沒做嗎?想到了，我就是五分錢還沒有丟下去，所以又起來，去摸啊！摸出了這五分錢，放在竹筒裡，這樣安心了，一覺到天亮，她把這樣的故事，回來跟我分享，我很感動，所以我脫口而出說，真可愛，我如果有要出國的第一站，可能會去馬來西亞，那一段時間，我常常與臺灣的菩薩們，我常常都這樣地分享，常常都會對他們說，可能我要出國，可能會去馬來西亞，很多的菩薩就說，我們就要先去那裡等，是不是那一些孩子都是，我們就要先去那裡等，那些弟子乘願再來，跑到那裡去也說不定。
旁白:
雪隆大愛兒童教育中心的，黃煒軒，年僅六歲時，在慈濟人文薰陶下，行善不落人後，他說，志要堅，好心好人一定要勸，不只捐出自己的撲滿，更向外婆公司的大人們勸募，也向自己的同學們募集愛心。
【證嚴上人開示】2013年8月7日志工早會
我們在馬來西亞，雪隆的幼兒園，老師希望孩子們啟發愛心，幼小的幼苗，才真的更需要好的圓丁，來照顧這樣的，一粒粒的種子，一朵朵的這樣的幼苗，常常用愛來教育，看到了這麼小的孩子，煒軒六歲是大班，有一天老師又再提起了，要有百萬好人、好菩薩，要每一個人要發一念心，要去勸人做好事，不只是自己做，要去勸人做好事，要有百萬人，這個好心人、好菩薩，這個孩子聽了，也都是很有同感。
旁白:
在慈濟幼兒園萌發的善念，畢業後依舊延續，目前就讀循人華人小學，一年級的黃煒軒，被級任老師選為班長，媽媽則和煒軒，攜手參加慈濟親子班，平常的上學日，也親手替煒軒準備素食餐盒，希望為孩子的善念持續保溫，目前煒軒總共已經招募到，34位慈濟會員。
【證嚴上人開示】2012年11月24日海外慈濟人座談
人人皆有佛性，所以他假如是前生，在這裡有薰陶過的，後來到了那裡去，真的，這一個薰陶過的記憶還在，這個記憶還在，那樣的向心力還是會很強，不過，要知道，我們先天的，帶來的這一顆種子，也會容易被後天的汙染，所以你們要把孩子照顧好，因為我們每一個人，都是曾經天真過，但是我們都是在人間，都是受到了很多的薰染，我們現在有緣，有福可以為人身，而且更有緣的在慈濟。
旁白:
雪隆慈濟兒童教育中心的，畢業生蔡宇翔，五歲多那年發願齋戒，上小學之後，也向社區和同學傳遞茹素善念，更以學長身分，回母校與學弟妹們分享。
【雪隆大愛兒童教育中心校友】蔡宇翔
直接這樣一刀砍下去牠的頭，這樣就完了，(然後你覺得怎麼樣)?殘忍，(你覺得很殘忍)。
【雪隆大愛兒童教育中心老師】謝月好
我們會邀請蔡宇翔，蔡宇翔同學過來，是因為之前宇翔同學，其實他就是我們大愛幼兒園的畢業生，然後他就是因為在一次的，老師也是給他們一次，這樣子的一個體驗課程過後，他真的是從那時候就是齋戒，齋戒這樣子就寫發願卡，他就是吃素到現在。師公上人也是有說要同事度，所以就是由小朋友，來直接告訴小朋友說，我們如何來齋戒。
【雪隆大愛兒童教育中心校友】蔡宇翔
小朋友們，讓我們一起來救地球，救動物們好嗎?好，小朋友，我們一起來吃素好嗎?好，要吃素的請來跟我拿卡，要排隊。
旁白:
宇翔今年也是馬來西亞，錫米山華小六年級的學生，不但被選為學校的，巡查員副團長，而且至今依然茹素，延續護生善心。另一位畢業於馬六甲，大愛兒童教育中心的張子軒，則是一路擔任環保小尖兵，慈濟幼教體系所教導的正向信念，同樣並未因孩子離校而中斷。
【馬六甲大愛兒童教育中心校友】張子軒
跟以前有改變很大，第一個就是桌子擺設的方式，第二就是它裡面的布置，全部不一樣了，(會懷念嗎?以前在幼教上課的情形)，會，比較輕鬆，不像現在，(現在怎麼樣)，功課很繁重，每天都要做啊做，(這樣輕鬆有學到東西嗎)?有，生活上的知識，(比如)，比如環保。
旁白:
走進馬六甲大愛兒童教育中心，張子軒就像走進了童年回憶，畢業五年後，再次回到人生中的第一所校園，昔日的點點滴滴，印象有些模糊，但一些觀念，卻牢牢根直在他心中。
【馬六甲大愛兒童教育中心校友】張子軒
沒有地球，人類就死掉，(你可以做些什麼)?我可以成為環保鬥士
旁白:
張子軒家境富有，就讀兒童教育中心時，對於慈濟的理念耳濡目染，加上開始收看大愛臺，了解環保跟地球息息相關，因此發下好願，要從身邊的同學開始帶動。
【馬六甲大愛兒童教育中心校友】張子軒
這四張是我做的，(哪四張)，這一張，這一張和這一張，有些是從慈濟，那個環保傳單上面找來的，有些也是從網站上找的，分類垃圾是那個環保傳單上，還有跟以前在慈濟幼教，在那裡學過。
【證嚴上人開示】2010年10月31日志工早會
開頭的時候，他都是邀了幾位比較好的同學，開始跟他一起做，開始實在是，沒有什麼的效應出來，但是他們幾位都自我互相勉勵，第九個月後效應出來了，全校的同們學都會響應，各位菩薩們，這麼小的孩子，有心、有願、就有力，他真的做到了，就是那樣的純真的疼惜物命，想，多令人疼惜的孩子，這就是智慧。
旁白:
當年僅有十歲的張子軒，已經是校園的資深環保先鋒，了解溫室效應，對地球造成的危害，子軒在班上帶動回收分類，而他自己，連短到只剩四公分的鉛筆，也照常使用，一瓶膠水可以用一年，他說惜福愛物最開心，因為能夠保護地球。
【證嚴上人開示】2004年10月6日志工早會
子不教，父之過，教不嚴，師之惰，的確，我們要如何，從家庭一直到教育，一直到社會，一直到整個環境裡，這實在是全人類的教育，所以最重要就是悲心啟動，智慧苗就萌芽了，所以愛孩子都有智慧，就是要先啟動他們的悲心，這樣才能啟發真純的智慧，真的看到了這一群孩子，真的感覺到家庭有希望，社會有希望，人類有希望，不過，離不開教育，看，感動又感恩。
旁白:
2014年1月1日，慈濟吉打分會，第二所慈濟幼兒園，在亞羅士打市開學。
她很開心，我的女兒昨天回去的時候，晚上她還要穿著慈濟的衣服。
旁白:
來到陌生的環境，孩子們的緊張不安，都被細心安撫。
在這邊我相信他們會學到，怎樣去尊重父母，他們的品德方面，我真的很放心。
這邊的人文教育的方式，真的很適合我的孩子。
旁白:
幼兒園的迎新日，園方特地安排座談會，與家長們面對面交流，也傳達辦學理念。
【亞羅士打市慈濟幼兒園園長】譚莉璉
要將知識轉成智慧，功能化成良能。
旁白:
用愛打造的幼兒園，等帶孩子們開啟嶄新的扉頁。
【證嚴上人開示】2003年9月30日志工早會
孩子們在這樣的大環境裡，而且這麼多的良師，也有這麼多的益友在一起，這樣的教育，我想應該也是，我們理想中的希望，這都是教育，不過教育一定要有三合一，這個三合一就是家庭、老師，就是親子、老師，還有大環境，要有這三項合一。
旁白:
身為家中最小的孩子，程潁柔被受家人疼愛與呵護，剛進入檳誠慈濟幼兒園上學時，穎柔百般抗拒，她不想穿制服，連玩具也只希望一個人獨享。
【檳城慈濟幼兒園老師】王淑惠
第一眼看到程穎柔，就是哭著臉來學校，不要穿校服，爸爸媽媽一直跟她講，是先也是有給她心理建設，就說要上學了，要怎麼樣，可是她還是不能，到了中午要睡覺的時候，也是在那邊一直哭，然後就是，就是一定要人家陪在她旁邊，可是來到這邊之後，什麼東西都要自己做，所以她就學到了說，要盡本分，自己的事情要自己做，本分事要自己做，漸漸地，她到現在，她家裡的印尼女傭回去了，她媽媽就沒有再請了。
【檳城慈濟幼兒園老師】程穎柔
不重嗎?不重。
旁白:
就這樣，穎柔從嬌貴的小公主，變成體貼的好幫手。
【程穎柔的媽媽】林瓊玲
我很感恩，因為我兩個大的孩子，已經14歲、16歲，多一個小的，應該是很撒嬌那一種的，但是我覺得她很懂事，你講什麼她會聽，我覺得很放心，很多事情她會做，我們不用說去監督她這樣，她會，你只要跟她講做好本分事，就這樣四個字，她就會自己去做了。
【檳城慈濟幼兒園老師】程穎柔
為什麼你要幫媽咪做家務，因為媽咪已經老了，因為媽咪很辛苦。
行如風，風。
旁白:
孩子在慈濟幼兒園的轉變，帶動穎柔的媽媽，加入大愛媽媽的行列。
【程穎柔的媽媽】林瓊玲
我們得到的東西，是我們很開心，我們很樂意，不求回報的那種付出。
旁白:
讓父母安心的孩子最有福，穎柔牽引媽媽，從小愛家庭走入大愛世界，兩人以感恩心相互提攜，共同成長。
【證嚴上人開示】2003年9月30日志工早會
看到了馬來西亞的幼教，盡量，我們就是要鼓勵父母親，跟孩子如何來互動，所以從幼教開始，讓他們的親子都有活動，這種的活動要很貼心很互動，所以除了父母親把幼兒，帶到我們的幼教環境來，不斷地鼓勵他們的家庭和諧，親子的關係要更密切，因為我們現在的人，大家都忙，都想要賺很多錢，把孩子交給老師或是保姆，家長就是認真工作賺錢，疏忽掉跟孩子的互動，他們把他們送到，我們得幼教園來，我們就可以鼓勵父母親，盡量騰出他們的時間，跟孩子來互動，看，一面是我們的老師，教孩子回家要怎麼樣，跟爸媽媽互動，而且還要引導父母，來跟孩子彼此貼心，這就是最根本的教育，親子、家庭。
【證嚴上人開示】2013年7月6日志工早會
孩子有福，生下來就是很好的環境，不管在臺灣，不管在馬來西亞，孩子在這樣的家庭裡，受到的生活教育，他們只是懂得如何要，我要，他不知道外面的人必須要的，吃、穿、住都困難的，但是富有的孩子並不知，不知道有的孩子是，要吃，吃不飽，要穿，沒衣服，要住就是破爛地方，好命的孩子不知天高地厚，不知人間疾苦，只是想要，就是要，所以慈濟，我們就是開始，要如何走入社區，讓孩子從小、幼小，我們就好好愛的教育，每個孩子都是我們社會的希望，從小好好地讓孩子知道理，要如何在人生道上的起步，方向要正確，所以幼兒園也是非常的重要。
旁白:
畢業於慈濟馬六甲大愛兒童教育中心的黃楷朋，讓幼兒園階段，所受的教育理念影響了全家，儘管父母都擁有，良好的社經地位，家中卻立行簡樸，雙親也走入了慈濟世界。
【黃凱朋的爸爸】聲音來源
沖涼就拿一個盆，站在裡面沖，然後剩下來的水裝起來，通常都是拿來洗廁所，其實重點不在於那個水，重點是在那個愛惜而已，就這樣樣子，不要讓它浪費。
【黃凱朋的媽媽】陳淑萍
我孩子的房間，我們也是盡量，就是盡量都回收一些需要的家具，比如說這是衣櫥，這個衣櫥也是我們回收回來的，這個書桌是，其實我以前在大學的時候用的，到現在我還可以給我的孩子用，而且這書桌還很堅固，我還跟我的孩子說，你要好好保護它，以後要留給你的孩子去用。
【馬六甲大愛兒童教育中心校友】黃凱朋
聽說你的衣櫥，總共有百分之幾的衣服，是惜福回來的，大慨有70%，都是惜福回來的，是，你現在身上穿的這件呢?也是惜福衣，是哦！看起來還不錯，嗯。
【黃凱朋的媽媽】黃楷琦
這件是怎樣的，這件是環保撿拾回來的，是嗎?我看一下，你喜歡嗎?喜歡，可是它是人家穿舊了的，洗過就可以了。
【證嚴上人開示】2004年6月12日志工早會
我們的教育，總是無限的希望、理想、目標，很感恩，所有的老師等等，都是真的用生命來投入，去用愛來教育，這都是愛的成果，孩子們在這裡所受到的教育，不只是常識的教育，更重要的是生活教育，教會了孩子勤勞，教會了孩子尊重生命，那一種人與人之間的互愛，實在是很感動而且很感恩，這就是慧命的成長，也就是守護慧命，成長慧命的，教育的搖籃，真的感恩，希望這些孩子趕快長大，愛心與智慧跟著她們的年齡，成長起來，這都是我們的期待，感恩。
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