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 2010年3月28日高屏課務發展探索活動心得

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發表人內容
李蕙妙
師子勇猛心
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發表主題: 2010年3月28日高屏課務發展探索活動心得   2010年3月28日高屏課務發展探索活動心得 Empty周日 3月 28, 2010 9:01 pm

今天的活動課程,讓自己收穫很多,感恩各位師兄師姐的帶領,讓自己對探索又開了另一扇門,
也藉由今天的學習,看到自己許多的不足,活動中的變化球非常的多,往後除了多參予提升經驗自我的內修要更下功夫,
期許自己能跟各位前輩師兄師姐一樣棒, 蕙妙感恩合十
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淑雲
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發表主題: 2010年3月28日高屏課務發展探索活動心得   2010年3月28日高屏課務發展探索活動心得 Empty周日 3月 28, 2010 9:48 pm

今天在鳳山聯絡處所上課務PA探索 ,感恩高老師及中區伙伴們的指導,
宗翰師兄、宗賢師兄、 尚煃師兄、 翠薇師姐 ,讓我得到很多的學習,不僅
學到探索技巧,更看到人品典範 ,一切道不盡的感恩。

今天發現高雄區師姐們分享,在帶 debrifing 時, 有時會有加入自己的觀點,
事實上我也有這方面的問題,因在兒童班常會有此習慣性做法,經詢問宗翰
師兄,才知這並不符合探索的精神,也由高老師告之,藉由活動中去除自己的
習氣要能去我執,我想這也是我該注意的地方。

師兄姐們對於團隊流所產生的問題、衝擊 ,小至他们的討論談話都很用心觀察,
這是我第一次見識到,才發現自己該更細心、 用心, 這點也是我感受深刻

宗翰師兄說 他於行前會將主題、目標 、老師的問題,一次一次反覆不斷記在心
裡,我想這點也是我須學習的地方,一個成功的訓練員,一定有他值得讓我們學習的地方,包括有心、用心。

今天也要感恩裕鈴 、映月師姐,為了成就我們背後做了很多的努力。
更感恩高老師,付出無所求,發心立願心更令人敬佩。

探索吸引我參加,已不再只是學習,而是各位的精神、 願力,令我感動。
今天雖有點累,但還是藉由自省、 感覺、做回應,以藉此累積經驗
淑雲合十感恩祝福大家
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月亮
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月亮

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發表主題: 回復: 2010年3月28日高屏課務發展探索活動心得   2010年3月28日高屏課務發展探索活動心得 Empty周日 3月 28, 2010 10:03 pm

惜緣
在白色巨塔的故事裡,一家醫院院長救不回罹癌的獨子,一位醫術精湛的醫生救不回車禍腦死的女兒,這就是人生,它告訴我,名利是虛幻的,爭權奪利帶來只是失去、只是傷害,而結局卻告訴大家二個字「珍惜」。
之所以會寫這一段話,只想告訴我的好夥伴,個人的能力再強,但終究抵不過無常的叩門,但是,我們可以做的是把握每個當下,珍惜每個身邊的緣分,也珍惜自己所擁有的人事物。所以好夥伴們,我真的好珍惜每一次我們共同成就的每一個因緣。
精進
看到好夥伴的精進,真的好感動,在行前好多好夥伴,對於他們所承擔的部分,都會主動詢問,活動中,變數很多,心中害怕是難免,大家勇於承擔、相互補位,回程在車上,我們大家都讚嘆,高雄團隊的勇敢與精進,(宗賢也是喔。)
老師一直以身示教,早課、持經,現在開始抄經,在定力方面他要加強,反問自己,是不是該更精進?真的要做到訓練、練習、熟練,是需要下功夫的。
發露
這一次,在某些部分還不夠用心,少了一分如以往的確認與叮嚀,美其名讓大家有機會去承擔與成長,但事實上,並不代表失去了關心、關照,所以才有道具的狀況,中午,也沒有注意到,道具的確認,只想到白板,還真的很對不起大家。
感恩
感恩尚煃爸織雲媽買車票,感恩和枝老師及高雄夥伴對道具的準備與用心,感恩旻樺、緹芸、芳蘭、宗翰、宗賢、高雄夥伴的承擔,感恩翠薇的行孝及結緣雙全,更感恩老師願意在旁陪伴指教,真的好感恩。
其實,老師是我們最大的靠山,他真的是有求必應,有上次鳳山的經驗,這一次我事先在心智圖法上面做了準備,老師問,大組分享是不是由他帶?我心想,這是一種對老師的孝心,因為我們的任務會愈來愈多,如果我自己的能量更具足,至少在某些任務是可以分擔一些的。更何況我帶得怎麼樣,老師都在身邊,他可以補我的不足,所以,就勇敢地說,我努力,但老師會補充。老師做到了傳,我也努力地承,我請老師,給我回饋,老師答說:下次再說,這讓我回想到,老師早期請教德旭師父時,德旭師父回答老師「一切都是好因緣。」,同樣老師的下次再說,就是答案自己用心找,他要我做中覺,覺中悟。對吧?
發願
正向思惟,自我祝福,對的事做就對了,記得三月初回花蓮,我就告訴自己學習溫言軟語,學習肉麻一點,今天,我擁抱了每位同車夥伴(當然爸爸跟宗翰是握一下手啦!哈!老師的手,沒握到,但我有鞠躬唷!)這一次,要學習以更宏觀的心境看待,更細微的心思去關照每個人、事、物。

感恩,這樣的殊盛因緣;感恩這群令我好愛好愛的夥伴。

月亮 禮敬合十
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永晴
師子勇猛心
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發表主題: 回復: 2010年3月28日高屏課務發展探索活動心得   2010年3月28日高屏課務發展探索活動心得 Empty周日 3月 28, 2010 10:05 pm

「養兵千日,用在一時」,今天才清楚明白原來「養兵」也要「練兵」,而且沒有練到一定的程度用起來也是不穩,學探索要出任務才能練到功。
感恩芳蘭師姐的陪伴與提攜,給自己很大的練習機會與成長的空間,並適時的伸出援手圓滿不足之處,提醒要讓學員自己給答案,而不是我們給,雖然我們也有很多的心得想分享,但學員自己講出來的才是自覺。
  也在今天深刻的體悟到個人學習最重要的是練習,更要練習跳脫自己的習性(慣性)才能吸收到新的養份,要樂於配合先要勇於承擔,才知道怎麼去配合。要不斷的訓練(學習)→練習→熟練。
感恩高老師的引導與各位師兄師姐的陪伴與提攜。 永晴感恩合十 
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簡素霞
金剛勇猛心
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發表主題: 回復: 2010年3月28日高屏課務發展探索活動心得   2010年3月28日高屏課務發展探索活動心得 Empty周日 3月 28, 2010 10:24 pm

今天素霞學習得很快樂,法喜充滿,這次我與淑伶師姊
跟著宗翰師兄一起學習,吸收很多養分,發現要學習的東西還很多。
在每場活動學員的討論及活動過程中,宗翰師兄觀察非常入微,
學員有什麼聲音或動作,都會提醒我們可作為Debrifing的問題,
實在是”足感心ㄟ”。
也讓我與淑伶每場活動都有承擔,所以每場都不敢懈怠,
我們也會留5分鐘請宗翰師兄補充,發現師兄提出問題直接切入重點,
引發學員的想法,這一點是我要加強學習的地方,
宗翰師兄教我們剛開始學習帶活動前,必須將活動內容重點看得幾遍後,
自己再內化,練到不用看講義為止,充分準備,帶起來就不難,
作Debrifing時,訓練員不要講很多自己的想法,
儘量拋問題讓學員說出想法及做法,引法入心,身體力行。
高老師會後會時告訴每個人都有習氣,藉由活動中去除自己的
習氣,素霞很多需要改進及學習的地方。
感恩高老師及中區資深師兄姊的指導,讓素霞智慧成長。
素霞感恩合十
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Jack
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發表主題: 回復: 2010年3月28日高屏課務發展探索活動心得   2010年3月28日高屏課務發展探索活動心得 Empty周日 3月 28, 2010 10:28 pm

今天看論壇是一個全新的奇妙經驗,讀完一個,想要回覆,另一個又貼上來,很熱鬧。
蕙妙拔得頭籌先貼上來,雖然短,但有感恩、有學習、速度是可貴的,速度也代表精進。
淑雲第二,寫的很好。
提到「在帶 debrifing 時, 有時會有加入自己的觀點。」
其實也不是不能有自己觀點,而是要先引導,先讓學員講,或其他學員講,讓他自覺,自覺有治療的效果,是最高境界的學習。
一直深入問題核心,訓練員可以拋問題,會問問題很重要。
只有偶爾,也像學員一樣,可以丟出一下自己的看法,補不足,如果需要時。
映月,寫的好又快。
觀照力與感受力愈來愈大。
「同樣老師的下次再說,就是答案自己用心找,他要我做中覺,覺中悟。對吧?」對的,有印心,很好。
永晴是好學生,老師的話都有聽進去,也趕快交作業,讚。
很多人,幾乎是全部。愈來愈用心,這就對了。
感恩。
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蔡蕙娟



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發表主題: 2010-03-28帶領心得   2010年3月28日高屏課務發展探索活動心得 Empty周日 3月 28, 2010 10:35 pm

因為自己帶領經驗非常之不足,在星期二就請淑伶幫我列印有關今日活動課程講義也很積極上論壇去做功課。(很怕砸了探索團隊招牌)
早上旻樺師姐還非常用心聽我如何呈現Debriefing,也教導我在什麼時候扣上較適當,可是當我知道要承擔我們自家團隊時,我竟然慌了(因我們家人都是精英),但我不斷地自我催眠,難行能行又加上旻樺師姐的鼓勵我還是學習承擔。除了自己經驗不足以外自己的內修也不夠,所以境來時亂了心,但也感恩旻樺師姐及兒童班的家人對我的包容與鼓勵,讓我突破自己的障與礙。
再次感恩高老師、中部團隊及大家,這次,有機會讓我又往前跨出一步,也讓南部團隊受益匪淺。

蕙娟感恩合十
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鄭彩蓮



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發表主題: 回復: 2010年3月28日高屏課務發展探索活動心得   2010年3月28日高屏課務發展探索活動心得 Empty周一 3月 29, 2010 2:02 am

昨天跟淑雲談過後,認為今天不用去做Debriefing,心情快樂又輕鬆。但和枝老師與宗翰師兄提醒,要成長就要承擔與練習,因緣際會,補位去了〈煙火秀〉。上午機會錯過。今天一天有尚煃爸爸、宗賢師兄、翠薇師姐、宗翰師兄,他們都會教我們如何觀察團隊活動,找問題做Ddebriefing
下午映月師姐走到旁班跟我說不要老是躲在後面,要去承擔學習。爸爸聽到了,馬上就把機會給我
讓我做工作接龍的回饋分享,因事先沒做功課,所以有一點2266,幸虧有爸爸跟宗賢師兄的補位讓活動順利進行
總之要感謝高老師跟中區的師兄姐,因有你們我才能安心誇出第一步
彩蓮感恩合十
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minhua
無量光曜心
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minhua

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發表主題: 回復: 2010年3月28日高屏課務發展探索活動心得   2010年3月28日高屏課務發展探索活動心得 Empty周一 3月 29, 2010 9:53 am

我與蕙娟師姊一組,難得有此機緣,學習體驗應變處變不亂心的功課,一早變數不少,連組別都更動了,夥伴心中的﹝怕及擔憂﹞應機顯現,法-但以因緣有。從顛倒生故。機不可失,勇敢面對心中恐懼面,信己無私 信人有愛,當您勇敢面對-問題便已解決一半了,加強自己信心與勇氣,恆持毅力做就對了,〉祝福您愈來愈勇,前腳走後腳放往前再修練。
※對了!學員小熊說了一句話頂好的,「對你說讚美好話的人是好人,能說你缺失建議的人才是貴人」,我也學著當當後者。『這也是我深究該團隊探討的點』
些許建議:
一、要做Debriefing時,剛坐下來不要急著馬上問話,可先將團隊剛剛的表現的情緒感情做一延續及聯結,例如﹝哇!完成的感覺怎麼樣!或現在心情是.....等等﹞接下來再由所觀察到的團隊狀況,內心稍作編排如何與提問做一結合,記得心靜待魚跳出,當然不是見獵心喜,不過說真格的,見到我想探討問題點出現時心中的確是歡喜與雀躍的﹝不過外表仍要鎮靜喔﹞。
二、Debriefing時如能營造出讓學員感受像是好友聊天話家常的氛圍,較易讓人安心放心說真心話。
◎另-做好心理建設-展現信心﹝首先由你的聲調音量適中、語氣抑揚頓挫節奏、面從容、微笑、...﹞等等來學習展現,加上您本身又如此親和與幸福感,應該更能帶給團隊好的開始。
三、除自己修煉熟練外,個人經驗多觀察多位資源訓練員帶領風格學習自己不足處,但不僅止於觀察省思請記得將它運用在每回帶領時,會後記得自我回饋再請夥伴回饋,做個會收禮物的人如此精進功力相信將不可同日而語。
以上或許純屬我個人意見,尚有許多前輩不同精進撇步,願與大家共勉之!
minhua 合十 感恩
flower


minhua 在 周一 3月 29, 2010 11:55 am 作了第 2 次修改
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Jack
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發表主題: 回復: 2010年3月28日高屏課務發展探索活動心得   2010年3月28日高屏課務發展探索活動心得 Empty周一 3月 29, 2010 11:28 am

Minhua:

Debriefing的部份寫的很好。


我最近常講的一句法語,要大家正確引用,如下粗體字部份,請大家參考。

復次。菩薩摩訶薩觀一切法空。如實相。不顛倒、不動、不退、不轉。如虛空無所有性。一切語言道斷。不生、不出、不起。無名、無相、實無所有。無量、無邊、無礙、無障。但以因緣有。從顛倒生故。說常樂觀如是法相。是名菩薩摩訶薩第二親近處。(妙法蓮華經卷第五 安樂行品第十四)
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minhua
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minhua

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發表主題: 回復: 2010年3月28日高屏課務發展探索活動心得   2010年3月28日高屏課務發展探索活動心得 Empty周一 3月 29, 2010 11:54 am

感恩老師 趕快改正!...慚愧 壞習性 不求甚解......
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Jack
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發表主題: 回復: 2010年3月28日高屏課務發展探索活動心得   2010年3月28日高屏課務發展探索活動心得 Empty周一 3月 29, 2010 2:00 pm

給蕙娟跟彩蓮:

要有信心,信心來自專業,來自準備。
做任何事,事先一定要準備,平時的功課很重要。
多做功課,多精進。
(彩蓮,妳Po文時間很晚,要養成早睡早起的好習慣)
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張明珠
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發表主題: 回復: 2010年3月28日高屏課務發展探索活動心得   2010年3月28日高屏課務發展探索活動心得 Empty周一 3月 29, 2010 3:42 pm

這次的任務比起上個月,感到更安心。和緹芸的電話連絡,從她開始說:「妳很棒….,後來聊到認識妳很久(我有些意外,大家不是去年才認識嗎?),妳的特質如何…..,上星期妳上台發表大愛網,說了…..,妳運用特質和自己的團隊互動...。不用擔心,我們一起加油,互相學習。」緹芸很真誠在回應我的擔憂。
裕鈴隨後來電連絡其他事項時,也說這回資深都是來陪伴,希望每回合都讓我們有練習機會。上個月學員的分享:「憨憨的做,自然有人給你靠」(台語),既然有靠山,就該給把握練習的機會。
第五組有八個灰衣,一個藍天,有3位是自己社區較新的教學組員,6位是屏東鹽埔班隊,鹽埔是去年9月新成立班隊,我去做過「隊輔團隊」分享,算都認識但不熟。活動中我努力的觀察記下團隊不同的情節,也儘量做到上個月翠薇的重點提示,做前後活動做串聯,緹芸會適時幫忙補位,並在每個活動結束後,重覆:很強,帶的很好,以加強我們的自信(下午鳳珠歸隊);總之,因為練習才能更清楚了解自己不足的點在那,麻煩緹芸給我課後回饋。活動結束後,鹽埔師姊們特來致意她們要離開了,並邀約我下回再去鹽埔;昨晚社區的教學組員將心得mail給我(這兩次他都參與,有一些想法,我請他貼上論壇。),相信他們是有收獲的。
聖芬在傍晚回到鳳山,看來早上的這個變化球讓她也很難過;幾天前我們討論個問題,她說在準備昨天的功課時,有個想法和我分享,覺得很棒,和夥伴們分享:
學習探索的精神應不在會多少遊戲,分享帶的多深入,
而是從團隊中學習合作的精神,
並真正能將團隊的默契,和諧和團隊分工,運作,
落實在每一個我們會加入的團隊中,
這樣才能共創美好的未來。

在高雄上課,是忙碌的,但心非常歡喜,雖然前置作業完成,一定會有變化球出現,要分心處理,心情卻感到安定的。
感恩老師及團體夥伴們起早趕晚的專程陪伴,映月師姊的巧妙安排,讓南區的新手每回都能向不同的資深學習,看見翠薇中午轉2班捷運到鳳山時,真的好感動;
疏忽了,鳳珠早上接完夥伴後,還趕回辦公室加班,應當想到請她去接翠薇的,真歹勢!

明珠 禮敬 合十
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黃尚煃
金剛勇猛心
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發表主題: 回復: 2010年3月28日高屏課務發展探索活動心得   2010年3月28日高屏課務發展探索活動心得 Empty周一 3月 29, 2010 4:07 pm

一切都是好因緣,高雄區的師姊,妳們真的很棒。
在此分享二個經驗:一是事先要詳讀學習目標(即高老師講義),在分享時才能掌握重心;其次要學會接話,也就是順著學員的話語引申;第三要用其他學員的話去證明學習目標。這樣子就是心中已有想要講的內容,但是耐心等待學員出口,再用其他學員的話去補強學習目標。所以在回饋分享的過程中,訓練員沒有自己的意見,但卻明明白白表達了自己的意見。
另一個經驗是感覺有衝突將要發生時要趕快引導,當有某位學員不斷的在重伸他的意見,而另外有人並不茍同,若無人附合,訓練員可以不處理或冷處理,倘有人附合,訓練員要提高警覺,要在適當時機引導到學習目標,千萬不要加入個人主張,以學習目標為仲裁是最得當的做法。
在分享的過程中,多贊美,少批評,發現學員發言與學習目標一致時就接話並引伸,全體學員的思路就慢慢的被你引導過來了。
感恩


黃尚煃 在 周一 3月 29, 2010 6:28 pm 作了第 1 次修改
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發表主題: 回復: 2010年3月28日高屏課務發展探索活動心得   2010年3月28日高屏課務發展探索活動心得 Empty周一 3月 29, 2010 4:26 pm

張明珠 寫到:
聖芬在傍晚回到鳳山,看來早上的這個變化球讓她也很難過;幾天前我們討論個問題,她說在準備昨天的功課時,有個想法和我分享,覺得很棒,和夥伴們分享:
學習探索的精神應不在會多少遊戲,分享帶的多深入,
而是從團隊中學習合作的精神,
並真正能將團隊的默契,和諧和團隊分工,運作,
落實在每一個我們會加入的團隊中,
這樣才能共創美好的未來。


這一段也是我很重視的,我在當天開檢討會時,要大家做一個好的Team Player在任何團隊都可以合作無間,
就是聖芬體會的,很棒。
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月亮
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月亮

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發表主題: 回復: 2010年3月28日高屏課務發展探索活動心得   2010年3月28日高屏課務發展探索活動心得 Empty周一 3月 29, 2010 9:33 pm

今天有一個想法,在給大家的資料裡,有一些的名詞,不知道大家是否看得懂,我試著去解釋,日後我們再有任務的時候,大家會更明確,當然,如果我說得不正確,希望老師及夥伴們不吝指正。
動態性溝通,這在黑羊白羊裡,還有我們曾經完過的默契報數,都是沒有給規劃練習時間,這像我們常常講的一句話,邊走邊整隊,沒有行前的時間,只有在做的當中,大家利用語言、非語言的方式,溝通協調,凝聚共識,找出好方法。
當然,有的GAME,雖然有給練習時間,但執行的時候,同樣可以邊走邊調整,再找出更好方法,就像泡泡龍,也是動態溝通。

百發百中煙火秀,提到社會責任,就像我們生命之河,我們這幾次用的的版本,不是自己小隊完成了就算成功,我們還得關照到所有的小隊完成才算成功,這就是社會責任,也是共好,不是只有自己好,我們有責任讓大家都好,就像 上人一起要我們菩薩大招生,多一個善的力量,就減少一個惡的力量,所以才要教會每一個夥伴,系統的強度是由最弱的一環決定的。

我一直覺得百發百中煙火秀,也可以談到空間,煙火台,就是那麼的小,雖然還不至於擠在一起,但是抛球總有偏向的的時候,我們如何讓出更大的空間,來成就接球的夥伴,讓他有更大的空間去反應、去應變。
當天,老師有提到,我們自己在玩的時候,因為大家都默契十足,所以我們的成功的機會很大,所以,如果要安排這一個GAME,我們可能要排在後面點,至少讓團隊進了規範期會比較適當。

感恩喔!看到大家的精進,讓我更有動力要更精進,真的好感恩大家!
月亮 感恩合十
PS:我把主題改了一下,想說日後我們找資料時,可以區分出來,跟上個月的鳳山任務區分。
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明善女
金剛勇猛心
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發表主題: 回復: 2010年3月28日高屏課務發展探索活動心得   2010年3月28日高屏課務發展探索活動心得 Empty周二 3月 30, 2010 12:37 am

高老師、各位夥伴晚安:心智繪圖應用於腦力激盪、也應用於作文教學,就以當天心智繪圖的起、承、轉、合方式來寫上課心得:
一、起(學習之旅-路程):引用高老師講義內容「感恩--殊勝因緣、共聚一堂, 祝福--有心有願、慧
命永恆」當起頭,與大家共勉,上探索教育,時間過得特別快,收穫的是法
喜。這次參與課程,第一次搭高雄捷運,與台北搭捷運的感覺,一樣是新科
技交通、一樣是整潔的車廂,感恩鳳山聯絡點的師姊很清楚的告訴我—搭紅
色路線到美麗島,轉搭橘色路線道鳳山西站,再由1號出口左轉就到了。到鳳
山聯絡點,明珠、秀英迎面而來,每位夥伴是一張張親切的笑容,放下中午才到的不自在,自然
融入團隊,感恩!
二、承(學習之旅-學習者):活動前的聯繫,除了同組的聯繫,
不同組間也互相交流,週六與淑雲聯絡時,聽淑雲分享回饋的重點內容,
感受到淑雲的用心準備,我們再就課務角色為主軸的方向討論。活動
時,淑雲問話清晰、面帶笑容,善於引發學員發言,過程中,也做到投入觀察團隊,
這是很好的起始。彩蓮回饋分享時,善於針對學員的分享繼
續問下去,兩位夥伴各有所長,兩位透過互相分享回饋分享的做法與
心得 ,架接連結彼此優點,這也是提升功力的方法之一。
過程中,我也是學習者,繼續修煉團隊觀察、修練不著痕跡自然的
引導團隊流、修練傾聽、……..
三、轉(學習之旅--海綿哲學):老師以海綿概念引導,看起來是滿的,其實用心安排,還可以放入
其他海綿。高老師說:有心就能排出時間,也叮嚀我們上課要盡量出
席。我想到這是大石頭與小石頭的概念,若把一天的時間當一個小箱
子,石頭有大有小、石頭可以移動、組合,清楚了當下放入要放入的
大石頭,選擇就能自在,小石子的放置就能駕輕就熟。
四、合(學習之旅—觸動自覺):課程提到人人本具智慧,這句話耳熟能詳卻可能只停在字義的瞭
解,透過體驗課程,將觸動的自覺分享出來,就更具體看見聚足的智慧與習氣。
心智繪圖討論「如何做到人圓、事圓、理圓」,每一組的分享都很寶貴,各
組夥伴將在慈濟吸收到的法做整合,整合的過程再一次觸動夥伴看見自己
與自己、自己與夥伴、自己與任務、自己與團隊 ,分享的內容,是我們朝
覺性圓滿的方向---每天都是體驗,多精進:自覺、法入心、應用---共勉 明善合十


明善 在 周四 4月 01, 2010 6:03 pm 作了第 3 次修改
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瑀濡
大地初發心
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發表主題: 回復: 2010年3月28日高屏課務發展探索活動心得   2010年3月28日高屏課務發展探索活動心得 Empty周二 3月 30, 2010 12:40 am

很懺悔,今天參加研習的心態是沒有擔當責任和承擔使命的勇氣。
感恩映月師姐的提醒及鼓勵,讓我對自己的態度重新調整。

今天陪伴的第八隊,是屏東兒童班的團隊,活動進行中,因為彼此很熟悉,所以表達的方式不拘小節,有些學員說話的方式較直接,但也因為了解彼此,其他學員也都沒有表示意見,寫到這裡,再翻看講義的紀錄,回想活動的過程,這個部份正是該小隊養分的來源,應該可以更深入與學員討論。

例如在工作接龍第一回合時,第五球連續掉了兩次之後,又聽見了彼此指責及糾正的聲音。還好在第三次時成功了!成績統計時,進了六球,居於第一名。而在第二回合,差點就可以達到設定的目標-七球,卻因為一位勇於嘗試的組員,而無法投進第七球。

在分享時,這位組員原本在前三個活動都不太分享,但這個活動她卻主動與大家道歉,表達是因為她的緣故,雖然有帶領大家鼓勵她,請他不要太在意,但自己卻沒有把握這個契機,更深入的請她分享,在日常生活中遇到相同的狀況該如何處理。唉!錯失良機....



誠如老師所言,是自己的習性使然,耐不住等待,而讓該小隊本來可以激發更多的養分,最後卻流失掉了。

想請問老師,高效率的團隊是經過高風暴的謀合而產生。這個觀念正確嗎?
瑀濡感恩合十
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月亮
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發表主題: 回復: 2010年3月28日高屏課務發展探索活動心得   2010年3月28日高屏課務發展探索活動心得 Empty周二 3月 30, 2010 4:30 am

瑀濡師姊真的是位能很迅速調整自己的菩薩,
看到她所提的「高效率的團隊是經過高風暴的謀合而產生。這個觀念正確嗎?」
我想到想到自然法則,三理四相:
成、住、壞、空;生、住、異、滅;生、老、病、死。
想到團隊形成的四階段:
形成期、風暴期、規範期、績效期(成果展現期)

我想這是所有團隊必經的歷程,這中間必須經過磨合是沒有錯,
但要磨合而產生績效,卻一定要有很多的養分,這就要拉回到是否做到全方位價值契約:
是否真心願意去說出該說的、做該做的;是否專注於任務;是否關照到個人及團隊每位夥伴;是否信任自己、信任夥伴;
是否放下我執,以開明的態度去接納建言、自動調整修正;大家是否願意彼此守護住每個人的身心安全........
而在過程中,大家一定要有共同目標,一心一志朝向目標前「行」。

未經妥善處理的風暴,可能讓這個團隊潰散。
但是有「法」在心的團隊,一定可以藉由種種的考驗,修正調整、凝聚共識、默契,一步步達到最高績效。

對不起,瑀濡師姊是請教老師,我現在把握任何機會,試著去解答,也算是善盡版主的責任,
這也是一種練習,我也知道,如我所說不合宜,老師會修正的。感恩

月亮感恩合十
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發表主題: 回復: 2010年3月28日高屏課務發展探索活動心得   2010年3月28日高屏課務發展探索活動心得 Empty周二 3月 30, 2010 4:43 am

有夥伴問,這次是課務發展,但是好像沒有看到有關課務的部分

我想,這也是大家的疑問,所以,想就這樣的課程規畫來說明:

其實,我常想,會成為課務團隊的一員,基本上,就具備很多的有關能力,
就如我當天在心智圖法的前言中,再把具足的智慧那張投影片請大家唸一遍的理由一樣
人人本具很多課務的智慧,我們如何藉由團隊的力量,去激發出來、整合成適用、可行的課程。

此外,誠如聖芬師姊的體會,
「從團隊中學習合作的精神,
並真正能將團隊的默契,和諧和團隊分工,運作,
落實在每一個我們會加入的團隊中,
這樣才能共創美好的未來。」

所以,我們的主軸扣住時間、空間、人與人之間
扣住克己復禮(黑羊白羊)、社會責任(煙火秀)、快速規畫協調找方法(NUMBER GAME),
在運用層面,拉到我們的使命、願景,(Pipe Line)
ENDING再讓大家學到用Mind Mapping整合人人的智慧,讓大家可以在真正課務討論時運用這樣的方法。

所以,我們用「人圓、事圓、理圓」的主題,也是因為事理會圓,先要人圓,
人圓了,一切都圓。

這也是探索的魅力所在,我們要促動自覺,
大家體悟到真正的「合」,體會到「人圓」,體悟到人人「本具智慧」,「法要入心」要「行經」
就可以創無量無數的課程、教案,不是嗎?

寫到這裡的時候,我想到,以後,在規畫課程時,我也用點心,
把整天活動的主軸及為何這樣安排的理由再說明清楚,讓大家更有系統,更能聚焦。

感恩大家,願意包容月亮的不完美,我自己會再更精進的,感恩!
月亮感恩合十
,
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洪志恭
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發表主題: 回復: 2010年3月28日高屏課務發展探索活動心得   2010年3月28日高屏課務發展探索活動心得 Empty周二 3月 30, 2010 11:12 am

師兄師姐好,我是高雄親子班洪志恭,這次是第2次參加,以下是我的心得
2/27的整體感覺,團隊較陌生,遊戲難度較高
3/28的整體感覺,課程較上次容易進行,學員也更能夠快速近入狀況,
雖然團隊在下課也沒有聚一起討論該如何更精進,但因為都是隊上來的人,
好像彼此的心是更在一起的,在進行活動時會更自然,更流暢

我一直在期待有類似上次那種同心協力,難到組內開使起爭執心的活動,之所以沒有,
我猜一方面那較試用於已有團隊默契的團體,一方面PA團隊也覺的我們初學者不太適合

明珠師姐說2/27是教育團隊,3/28是教學團隊,而且課程主軸不同,我好像有點了解為何2次的感受有所差異了
本來以為探索活動有分初階高階,現在了解,活動本身沒分,但須依照學員情況調整
感謝你們,期待對探索教育越來越精進
志恭 敬上
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李淑伶
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發表主題: 回復: 2010年3月28日高屏課務發展探索活動心得   2010年3月28日高屏課務發展探索活動心得 Empty周二 3月 30, 2010 4:26 pm

「台上一分鐘,台下十年功」。原以為資深訓練員對於任何活動都已駕輕就熟
, 應該不會像我們菜鳥一樣,要花很多心思做準備,而且我準備的還不一定有用,因
為雜亂無章沒有任何頭緒,但宗翰師兄他是一位資深的訓練員,他一樣花很多時間
做準備讓我很訝異,所以印正一件事,不管任何活動一定要做功課,讓自己不會處在緊張狀態,也是對學員的尊重。
在這次的任務裡,真的非常感恩宗翰師兄,它不只是幫我們抓重點,在整個活動
過程中教我們如何觀察團隊,每個細節都是重點,連教具的材質的不同所引發的點也不同他都注意到了,可見我多麼粗心,真的是自己的經驗不足嗎?應該說自己的不用心,我很喜歡師兄用引導的方式讓學員把想法說出來,然後慢慢引導到我們的主題。
這次任務宗翰師兄陪伴我和素霞,他有幫我和素霞打了分數,我在乎的不是分數,而在乎的是從資深訓練員身上學到了什麼?陪伴我成長的有映月師姐、翠薇師姐和宗翰師兄,非常感恩你們,從你們身上更學會了尊重,我越來越愛我們的家人,
最感恩的是PA大家長〝高老師〞。

淑伶 感恩 合十
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給明善:

感恩您的雙全抉擇與付出。
什麼事都有起承轉合,這就是佛家講的因緣觀。
最重要的起是緣起,你選擇了一個緣起,與大家結好緣,把握學習的機緣。
感恩
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瑀濡問:高效率的團隊是經過高風暴的謀合而產生。這個觀念正確嗎?
當然對,映月答的非常好,有時我忙,沒空答。或只答,當然正確,請多包涵。


感恩映月承擔,任何人都可以答,這是論壇的精神。
好的團隊成員,可以快速的、安全的通過風暴期。
一直到佛菩薩的境界,可以沒有風暴期。
我們先練到可以快速安全通過的境界吧。
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李淑伶 寫到:
「台上一分鐘,台下十年功」。原以為資深訓練員對於任何活動都已駕輕就熟
, 應該不會像我們菜鳥一樣,要花很多心思做準備,而且我準備的還不一定有用,因
為雜亂無章沒有任何頭緒,但宗翰師兄他是一位資深的訓練員,他一樣花很多時間
做準備讓我很訝異,所以印證一件事,不管任何活動一定要做功課,讓自己不會處在緊張狀態,也是對學員的尊重

你這段寫的一語中的,多準備,做功課,每一次都要當成第一次。
這是對自己負責,對學員尊重的行為。
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