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 2010年3月28日高屏課務發展探索活動心得

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Jack
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發表主題: 回復: 2010年3月28日高屏課務發展探索活動心得   2010年3月28日高屏課務發展探索活動心得 - 頁 2 Empty周二 3月 30, 2010 8:28 pm

志恭:

你寫到:
我好像有點了解為何2次的感受有所差異了。
本來以為探索活動有分初階高階,現在了解,活動本身沒分,但須依照學員情況調整。
感謝你們,期待對探索教育越來越精進。
感恩您的分享與自覺,很棒。
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Jack
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發表主題: 回復: 2010年3月28日高屏課務發展探索活動心得   2010年3月28日高屏課務發展探索活動心得 - 頁 2 Empty周二 3月 30, 2010 8:35 pm

給所有伙伴:

寫到這裡,發現尚煃爸爸的還沒有回應。
為何是寫給所有伙伴呢?
因為你除了要寫自己的心得外,也要讀其他人的心得。
這才是學習,就像在上探索時的回饋分享或發表一樣。
尚煃爸爸那一篇有很多養分,也提到處理衝突的部份,要留心看。
下一次我會出作業,請大家以專題方式,寫專題報告。
內容就是論壇與講義,先預告一下。
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淑雲
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發表主題: 回復: 2010年3月28日高屏課務發展探索活動心得   2010年3月28日高屏課務發展探索活動心得 - 頁 2 Empty周三 3月 31, 2010 3:07 pm

那一天有衝突的是第一組與第二組 ,也就是我們這一組 .
原因是進行活動黑羊 `白羊時, 一位師姐感受到一位學員師兄臨時要她轉身 ,讓她覺得師兄的力道讓他不舒服.
師兄向這位師姐道歉 ,但師姐還是一直提起, 以致場面有一點尷尬 , 淑雲感到抱歉 ,未能妥善處理 ,所幸有資深師兄姐陪伴得以解決.

又有一位師姐覺得講義上有一個題目讓她覺得有疑惑 ,我不知道是否因這個題目而讓她有不解以外更感受到她不高興,不過尚煃師兄與翠薇師姐也給與滿意的回答,我也在中間學習如何面對問題.

一樣米養百樣人,一樣在慈濟,上人所說的法也都一樣, 可是有的人可從中修心`
修身, 有的卻無法修練自身習氣,讓我感受到佛陀所說眾生難調難服,這時又
想起高老師所說七個饅頭的故事,3/28日所發生的狀況讓我有更多的學習.

我總有一感觸,當我們一直在追求自己想達到的名,或地位 ,如未能調好
自己的心,則煩惱習氣更多,造業更多 .我很喜歡金剛經, 金剛經裡一直告誡
如何安自心,如何不執著名相,高老師的心經譯解 ,我也看了很多次,剛看未能理解 一次一次再加上境界牽引就更能神會,我喜歡這種感覺.

翠薇師姐所說時間那一部份也是我一直所喜歡的,一個杯子不僅可裝石頭 `也可再裝沙` 裝水, 端看自己如何運用 可以讓生命更有價值,為人生譜出樂章.
與各位一起分享
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Jack
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發表主題: 回復: 2010年3月28日高屏課務發展探索活動心得   2010年3月28日高屏課務發展探索活動心得 - 頁 2 Empty周三 3月 31, 2010 3:28 pm

淑雲 寫到:


我總有一感觸,當我們一直在追求自己想達到的名,或地位 ,如未能調好
自己的心,則煩惱習氣更多,造業更多 .我很喜歡金剛經, 金剛經裡一直告誡
如何安自心,如何不執著名相,高老師的心經譯解 ,我也看了很多次,剛看未能理解 一次一次再加上境界牽引就更能神會,我喜歡這種感覺.


妳這段話很重要,要放下慾望與執著,真心、直心、自性、智慧才會顯現。

金剛經與心經都是般若部的經典,要理解般若(智慧)要在人群中,透過人與事的互動,才能彰顯。
願意入人群,願意一次又一次的理解是得智慧的不二法門。
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豆豆
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發表主題: 回復: 2010年3月28日高屏課務發展探索活動心得   2010年3月28日高屏課務發展探索活動心得 - 頁 2 Empty周三 3月 31, 2010 11:38 pm

老師以及各位夥伴大家好:

感動 - 來自於各位夥伴精進無私的法喜分享,彷彿浸潤在法海中感覺非常美

好內心深受感動。

來自於老師及所有資深探索團隊的心量如此之寬大,不藏私的願意傳

授多年來的智慧。

觀察- 從此次的任務我跟隨和枝老師,和枝老師非常謙虛的用身教來告訴我。

一、和枝老師總是不疾不徐的等待大家安坐靜下心來才開始做分享,

給人感覺不會有壓力。

二、雖然和枝老師沒有給予太多的想法但我感受到她給我很大的空間

與時間自我學習調整,也給了我適時的養分

三、這次所帶領的團隊來自東港,也許是她們平常一起課務運作非常

熟悉,默契十足但感覺有一點熟不拘禮,但和枝老師也能在她們自

覺中適時的給於導正提醒。

四、我發現和枝老師課前非常用心的準備資料與教具,老師上課說話

她都很專心的在聆聽,不會將時間用在自己接下來所要帶領的體驗

上,靜靜的、用心的在學習,不管他聽過幾次了。我想這是因為她

尊重講師以及事前的充分的準備,所以可以安住於當下,真不簡

單,也是我要學習的。

自覺- 學習常不輕菩薩的態度與精神,人人都是未來佛,每一個人都是我們的

老師,要用恭敬沒有分別的心去面對所有的有緣人,心行平等才能放下

我執。
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黃尚煃
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發表主題: 回復: 2010年3月28日高屏課務發展探索活動心得   2010年3月28日高屏課務發展探索活動心得 - 頁 2 Empty周三 3月 31, 2010 11:58 pm

在2010課務團隊精進研習營講義第五頁:具足的智慧寫道「我們想要的知識與智慧,已經存在而且可以取得,當系統中的人和思想在創意溫馨的慈濟人文氛圍中、[在探索活動]過程中,自然連結時,智慧開始突然出現。」第三頁:編織一段探索的故事寫道「....終於知道,經驗不是在我身上曾發生的事,而是我有回應、有自省、有感覺的事。」學員在表達他們的感覺,是在表達中自省,她們的智慧自然會突然出現,訓練員要對探索有信心,相信有緣參加的學員一定會有感覺的。淑雲!請妳不要自責,上面這兩段話請你再仔細的體會。
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宙斯
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發表主題: 回復: 2010年3月28日高屏課務發展探索活動心得   2010年3月28日高屏課務發展探索活動心得 - 頁 2 Empty周四 4月 01, 2010 4:24 am

老師與親愛的家人們,大家好:
  歹勢!太晚交作業了!看到大家Po的文章好棒,真不敢把心得Po出來。 2010年3月28日高屏課務發展探索活動心得 - 頁 2 Icon_redface
  再次與遠地的家人歡喜結善緣,心中響起一片感恩,要感恩的人何其多,當日活動後的展望至今日的論壇分享,一再的讓末學心驚、汗顏,在在提醒]末學是半桶水,在座滿堂高手,各個資歷比末學強,末學只在學習階段,只是把個人的經歷和詢問者分享,實不足道。
  個人覺得最要誠心感恩的人是 老師與 老師的家人,最早出門(06:30高鐵)、路途最遠、最晚到家、車資最貴,平日忙碌,難得假日與家人相聚,卻選擇無所求付出,陪伴大家成長。 老師當日講評曾說〝教導最重要的是願意陪伴〞,大家想想 老師是不是早就已經以身示教,所以大家最感恩的人應該是 老師。末學淺見:若團隊要快速成長,相互間〝願意陪伴〞的付出,對夥伴間智能、技能、情感拉近,一定有大幫助。
  尚煃爸、織雲媽是這次車票代辦者,有聽到兩位長者將車資捐出作團隊資金,不論是全數、部分、亦或是剩餘的零錢,都讓末學心生感動,不在意數字,珍貴於為團隊的一念心。03/21上課時,畫出拱橋上撒錢的人, 老師曾教導末學〝撒錢的境地不同,代表的意義也不同。在有需求的境地叫『布施』,在無缺的境地叫『捨』〞。 老師、尚煃爸、織雲媽三位長者,更加深末學此一觀念,也讓末學由衷感恩。
  映月(對不起,以下均省略稱謂,但並不減低對大家恭敬之心!)為任務竭盡心力,教案與訓練目標的對焦、招將買馬、公告、聯繫…等許多細節,都得費心打點。高雄團隊眾將們,為了學習活動忙進忙出,道具打理與場佈,生活組與交通接待…等。中區團隊各大將們(Sorry 〝族繁與事蹟因篇幅影響,不及備載〞!),各展所長,無私分享與奉獻,都是末學學習與感恩的對象。
  說到佈站,這次高雄團隊真幸福。處理道具與佈站對熟練Game有很大幫助,道具的材質、尺寸、數量、距離、能見度、場地大小、範圍、周邊影響、場地平整、學員動態時的安全…有許多要注意的。佈置得越準確,對活動的進行、學習的狀況、安全的掌控越有幫助。也就是準確的佈站,能幫助自己更了解Game的精華與深層意義,有助於日後活動的帶領與觀察及安全防護,可以說管理道具與佈站是熟練遊戲的重要入門與捷徑。
  再提事前準備。上次花蓮任務,宗賢與秀英和末學同組搭檔,火車上宗賢不斷討論教案細節,末學察覺他已有充分準備而來。第二天又察覺秀英手上的講義,字跡密密麻麻,紙張都快翻破了,好樣的!也是有備而來,於是更有信心放手讓他們承擔,因為機會是給有充分準備的人。末學分享個人的方式,請大家給予修正與指導。取得訓練員注意事項、學員講義、Game講義、團隊發展四階段之後先詳讀三遍;有了概略印象,第四遍就畫出重點,再詳讀一遍確定無遺漏;第六遍就必須將以上四項針對此次的活動目標開始聚焦,再次確認無誤;最後參考著Game講義,同時在腦子裡模擬帶領,虛擬體驗參與者身心狀況,團隊可能發展的階段;真正帶領時,何時該注意身、心安全,何時可能出現學習點,團隊呈現在何階段,什麼問句是主要目標,什麼是次要目標,就大多都能察覺團隊流,也有利執行Debrifing對準焦點順流而走。團隊發展四階段不是只死背四個名詞,而是要真正了解在何階段,團隊裡個人當時的心態,與團隊成員的互動心態,團隊的領導者或是訓練員該扮演何種角色,如此,基本的團隊流就比較容易察覺。
  整個事前準備過程有個非常重要的動作,就是不管準備第幾遍,千萬不要自己埋頭苦幹,一定要時時提出觀點和資深者及大家討論,經過許多先進的修正越接近呈現階段的團隊智慧是越精準的
  自我檢討這次任務,自覺慚愧;
1. 基於社會責任,以往參與承辦過大、小型活動,實際參與人數八九不離十,幾乎是大約七~八折,此經驗並未適時提供團隊。
2. 忘了 老師曾教導的O.J.T,一到休息時間就跑去休息室,享受高雄夥伴的熱情招待,O.J.T的步驟跳得太快了,放得太快。都沒有陪伴高雄團隊一起場佈,以致道具有些狀況,真汗顏。
3. 事前並未充分了解與末學搭檔2位夥伴的想法,所以沒有互相討論如何循序次第的做好Debrifing,或者活動進行中,訓練員應站在何處提防潛在安全危機。
  回想多年前,常常為了一個任務,參加一晚(2~3hr.)行前共識會議,頂著雨水,或是6~8゚c的寒風,獨自騎車到彰化靜思堂,珍惜如此得來的知識。現在有了夥伴的疼惜,卻放縱了珍惜學習與警惕的心,應該是重拾珍惜學習的時候了,再次誠心祝福與感恩 老師闔府與所有團隊夥伴(含家人)。

                                                   末學宗翰 禮敬合十
要去 2010年3月28日高屏課務發展探索活動心得 - 頁 2 Sleep 2010年3月28日高屏課務發展探索活動心得 - 頁 2 Sleep 了......
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宙斯
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發表主題: 回復: 2010年3月28日高屏課務發展探索活動心得   2010年3月28日高屏課務發展探索活動心得 - 頁 2 Empty周四 4月 01, 2010 7:31 am

忘了忘了,做好Debrifing還要有〝經驗學習圈〞的概念。好了,可以安心了,趕快去上班了!
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明幽
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發表主題: 回復: 2010年3月28日高屏課務發展探索活動心得   2010年3月28日高屏課務發展探索活動心得 - 頁 2 Empty周四 4月 01, 2010 10:33 am

3月28日探索教育心得分享
讚嘆的心
佩服高雄探索團隊的精進力,每個月從高雄到彰化上探索訓練課程;佩服他們的承擔力,能勇於承擔任務,讓3月28日活動順利圓滿;佩服他們的實力,在他們身上看到用心就是資深,與明珠、鳳珠同一組,明珠以戒慎虔誠的心做好事前準備及演練、積極熱情的心帶領活動,從她身上就能感受到慈濟人文的無聲說法,一回生、二回熟、三回變高手,個個都是探索教育的高手,讓大家收穫滿滿;佩服他們的團結力,事事有規劃,時時有變化,但是透過團隊合心、和氣、互愛、協力之下,更能展現團隊之美。
省思與學習的心
在百發百中活動中,有位學員分享,他每一球都接住了,但是在接最後一球時,心中卻出現接球很簡單的念頭,這時球竟然就漏接了,從學員的分享,讓我警覺到在做每一件事都要有戒慎虔誠的心,不能認為很有把握的事就掉以輕心。
在進行工作接龍活動時,要對錦娟的表現大聲說一聲「讚」,不管在情境引導及規則說明,都能感受她很用心準備。有學員分享很難傳的球就像是頑強的孩子,唯有先接納他,進而了解他、陪伴他,最後才能影響他;在設定目標時,也要考量自己能力,不要為自己定太高的目標,反而會給自己壓力,適得其反。
在服務大競賽時,自己不夠用心,以為只要把自己負責的情境及規則講完就好,忘記向裕玲確認活動所需的撲克牌,這是自己該懺悔之處,「最後的確認」真的很重要,往後會用戒慎虔誠的心做好這件重要的事。
成長的心
從這一次的活動,覺察到自己帶領的方式有所改變,以前總是一開始就想炒熱團隊氣氛,以為這樣做可以加快團隊的向心力,但是這一次我靜下心來仔細觀察團隊的狀態,從黑羊白羊中看到團隊相互扶持及謹慎行事的特點;從百發百中,看到團隊夥伴能相互指導及鼓舞;雖然在服務大競賽中未得到好成績,卻也能從錯誤中學習;最後在工作接龍中獲得很好的成績,也能將所學的體驗應用到日常生活中,我察覺團隊的向心力是可以透過分享回饋自然形成,帶領者可以順著團隊狀態,透過引導分享,團隊夥伴相互學習,展現團隊之美,讓團隊能穩定中成長,達到最高品質服務、最佳績效的團隊。
感恩的心
教育無他唯有愛與榜樣,感恩高老師用心指導,並且以身作則,樹立學習的典範;感恩映月媽媽、中區探索夥伴、高雄探索夥伴勇於承擔,共同學習、相互陪伴。以前一直覺得時間不夠用,做事沒有效率,不夠精進,但是當聽到老師每天不只持經、看人間菩提、靜思晨語…,還抄經,自己就覺得很慚愧,因為常常覺得下班後就筋疲力盡,有時晚上還有其他活動,因此常常以自己很累為理由,回到家根本不想做其他事,只想好好放空、好好休息,更不用談精進一事了。感恩老師還有夥伴的分享,我也會養成精進的習慣,多承擔任務、常看人間菩提、靜思晨語、讀佛經…,當一位精進的好學生。
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Jack
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宙斯:
早點寫,早點睡,就不會忘了,忘了。

感恩
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發表主題: 回復: 2010年3月28日高屏課務發展探索活動心得   2010年3月28日高屏課務發展探索活動心得 - 頁 2 Empty周四 4月 01, 2010 12:52 pm

明幽 寫到:
自己就覺得很慚愧,因為常常覺得下班後就筋疲力盡,有時晚上還有其他活動,因此常常以自己很累為理由,回到家根本不想做其他事,只想好好放空、好好休息,更不用談精進一事了。感恩老師還有夥伴的分享,我也會養成精進的習慣,多承擔任務、常看人間菩提、靜思晨語、讀佛經…,當一位精進的好學生。

下班就精疲力盡是不正常的現象,可能是你在教書,不是在教人
而且教書太用力用心不夠。
如果用心教人,會有一個愛的循環,得輕安自在
回到家有一點點累,休息一下,吃晚飯,洗個澡,就可以再做很多事。
我想妳可以理解我的話,要改變,如同妳心得寫的,改變帶領方式。
生活、教學、可以有一個改變,好的改變。
祝福您
也感恩您用心的分享。
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月亮
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這是幫和枝老師PO的

2010/3/28高屏區教育團隊課務發展研習會訓練員心得
第三組訓練員是楊和枝和高雄區的洪惠珍師姊,有惠珍的協助,又勇敢承擔「百發百中煙火秀」部份。
感恩惠珍師姊勇於嘗試,沒有真正帶就像紙上彈兵,和實況有許多落差,也不知道困難點在哪裡。
通常我用聊天式談Debrifing,將目標放心中,活動中的觀察自覺不夠仔細,這次第三組是漁村精英志工,對志業工作的人、事、物上有實務經驗,而且多數是同一團隊,彼此意見都還不致引起爭議,對挑戰任務績效不張時,強調包容與鼓勵,展現高績效時也是勝不驕。

第三組隊名:「幸福」
「幸福」隊有7位來自屏東東港,兩位現在住高雄,卻是在屏東長大的,
真是鄉親同聚格外親切。
黑羊白羊是3、4組一同挑戰,用了13’29”完成有點慢,生日排序用了5’57”完成,進步了。

* 隊員感受到有師兄強壯的手,有安全感;壯壯的師姊則挺起肚子說:抓我肚子過;有人說我有縮小自己啊!師兄說:患難見真情,有共同的目標就不會有分別心,事不分大小互相配合。

*有伙伴說:看到壯大的難題出現了,想到人生有許多事無法事先安排,當下有人推或拉一把,得到幫助的感覺很好。
*「百發百中煙火秀」出現了較弱的環,伙伴分享技巧並一再的鼓勵。「服務大競賽」有一小組失誤連連,Debrifing時,雖然伙伴說是菩薩遊戲人間,不在乎名次,不會責怪誰;我們就高老師開場談的「訓練練習熟練」三層次,請失誤的伙伴說出感想,她慢慢發現問題在不夠用心練習。
*伙伴說:今天的活動談團隊,我們要調整自己配合他人,而且一個不能少,大家都過關。
* 到了「工作接龍」時,幸福隊展現了合心團隊的沉穩績效,兩回合進了5球和8球 。
我覺得這是一個和諧能包容的團隊,但有時會熟不拘禮,因此討論到如能習慣用合乎「禮」的語詞在人與人互動中使用,相信能接引更多人共走菩薩道。
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明善女
金剛勇猛心
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發表主題: 回復: 2010年3月28日高屏課務發展探索活動心得   2010年3月28日高屏課務發展探索活動心得 - 頁 2 Empty周四 4月 01, 2010 6:22 pm

老師、各位夥伴:看大家的心得分享與老師的回饋,感恩!心中好感動!所謂:人身難得今已得、佛法難聞今已聞、明師難遇今已遇,深刻的感恩就是生命力量的源頭活水,發願精進,與大家共勉!
明善禮敬合十
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richard
金剛勇猛心
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發表主題: 回復: 2010年3月28日高屏課務發展探索活動心得   2010年3月28日高屏課務發展探索活動心得 - 頁 2 Empty周四 4月 01, 2010 10:34 pm

敬愛的老師、各位親愛的伙伴們﹕褔氣啦!真的能參與就是福,尤其是有老師的加持,實在是福報沒得比!老師 您的祝褔,宗賢有收到而且會時時拿來用喔!

這次的參與中更讓我親近伙伴們,也更加佩服大家了。尚煃爸的穩與定、宗翰哥的細細念、大頭姊姊的喜與妙、映月媽的用心與陽謀、翠薇師姊的悲與智、旻樺師姊的大器與無私、認真又骨力的高雄伙伴、、、點滴在心頭。

萬般開頭難,所以要戒慎。一根釘子如果開始就釘歪了,那得花更多時間、力氣扳回;如果開頭對了,就會有水到渠成的成就。所以很懺悔自己用功不足,沒有很流暢地把第一階段的黑羊白羊帶上軌道,現在就要開始補牢。

還有,自己老是沈不住氣,回到現實中也是如此;明知理直要氣和,卻非得馬上跳下水趕,等不及魚自己現身,弄得自己狼狽不堪。所以 老師說要讓魚自己跳出來,我會謹記在心更加用心。

千言萬語說不完感恩,總之接下來呢,宗賢要賴著 老師、賴著大家,深愛我們這一家、共同的家。
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月亮
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月亮

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發表主題: 回復: 2010年3月28日高屏課務發展探索活動心得   2010年3月28日高屏課務發展探索活動心得 - 頁 2 Empty周五 4月 02, 2010 6:40 am

宗賢師兄說
「自己老是沈不住氣,回到現實中也是如此;明知理直要氣和,
卻非得馬上跳下水趕,等不及魚自己現身,弄得自己狼狽不堪。
所以 老師說要讓魚自己跳出來,我會謹記在心更加用心。」

其實這都是自然法則,每個人都會有這麼一段必經之路,
我常想,在所有夥伴身上,可以看到過去的我,
所以,更告訴自己,雖然大同小異,一定要把這樣自己走過的路,讓我的好夥伴知道
目的也是在縮短大家模索的階段。

當然,探索主要是促動自動,不是一直講、一直說,就可以的,重點是要親身體驗,自己做過。
所以,講跟不講之間真的就要以智慧拿捏的。

因此,我期許自己更智慧具足,跟大家的愛心存底更充裕,一切都有好的因緣
讓團隊更有績效,夥伴們更有大力量成為渡人舟。
感恩大家,真心的。
月亮 禮敬合十
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minhua
無量光曜心
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minhua

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發表主題: 回復: 2010年3月28日高屏課務發展探索活動心得   2010年3月28日高屏課務發展探索活動心得 - 頁 2 Empty周五 4月 02, 2010 9:01 am

積極可愛宗賢
這就對了 恭喜你 你已向上進階了喔!能自我回饋發覺自我問題點,又很虛心觀察眾夥伴優勝處,如果能去蕪存精,融會吸收與貫通,再練功成為習性與慣性,如此成為善的、精進的循環,時間定可成就功德...
minhua 祝福您囉!
Smile
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李蕙妙
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發表主題: 回復: 2010年3月28日高屏課務發展探索活動心得   2010年3月28日高屏課務發展探索活動心得 - 頁 2 Empty周六 4月 03, 2010 8:00 am

剛開始學探索時很想馬上去應用,但師兄師姐告誡不要馬上帶,有點不明白,但在學了一段時日已能了解,原來當自己具備不足時,貿然去帶一個Game是很不負責任的,但又不想放一所學的一些技巧,所以我通常會在社區大愛媽媽的組聚中,帶一些破冰的遊戲,一方法好玩一方面也自我練習,因為較簡單字雞個人也較好上手 ,在遊戲中在想出一些問題,坐一些簡單提問與分享,時間通常也只有15~20分,所以即使沒有很多養分,也很好玩,不知道我這樣有沒有違反規定。
藉由在帶領中,自己又延生了一些小小的遊戲,目前只有依些簡單概念,並沒有再深入去把它發展成完整的東西,但這些想法,我會把它記錄下來,也許往後當自己較成長時,就可以繼續發展下去。
其中有一個是我曾在論壇上,看見一位師姐分享他家師兄曾在公司玩的遊戲,自己實際去運用效果還不錯,在此提出,請師兄師姐給予指正。
所有學員圍成一圈,引導員拿一個氣球,放到中間,然後問大家:[有甚麼方法,可以讓氣球馬上破掉?]由學員提出答案,當學員紛紛提出後
再問一次:[如果要讓氣球馬上破掉,怎麼做?]學員這時可能紛紛議論,或再提出想法,這時候再問:[但是氣球還是沒破,要怎麼做才能讓它馬上破掉?]這時,就有一個胖胖的師姐走出來,一屁股坐在氣球上,氣球就破了,這時大家有震驚也有笑聲,[如果沒人出來我會自己去踩破它]這個遊戲,我想帶入:[做就對了]的概念,球像甚麼?像我們在募心募款。如果只有想而沒有做,永遠也募不到,球像我們的習氣,想改沒有行動力一樣沒改變,當天很多人分享如何募心募款,有一位學員後來告訴我,他會員募了一年多,只有十幾戶,在一個月就要報培訓了,不知道怎辦,玩了這個遊戲,讓它兩星期內募了30幾戶,可以培訓了,以上的分享,請給予回饋與指證。


蕙妙感恩 合十
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Jack
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發表主題: 回復: 2010年3月28日高屏課務發展探索活動心得   2010年3月28日高屏課務發展探索活動心得 - 頁 2 Empty周六 4月 03, 2010 8:10 am

蕙妙:

妳的做法與方向大致上都OK,只有一個習慣要改,就是要養成校稿的習慣。
給人家Game是傳法,給人文章也是傳法,與人互動無不都是傳法,要戒慎。
妳全篇錯字太多,如果這是一個Game,可想而知。
請改正。
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李蕙妙
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發表主題: 回復: 2010年3月28日高屏課務發展探索活動心得   2010年3月28日高屏課務發展探索活動心得 - 頁 2 Empty周六 4月 03, 2010 8:41 am

2010年3月28日高屏課務發展探索活動心得 - 頁 2 Icon_redface  很抱歉自己打字技術太爛了 因為我是電腦白痴 所以之前一直不敢上論壇 上一篇是把女兒在睡夢中 挖起來打的 所以錯字百出 
  2010年3月28日高屏課務發展探索活動心得 - 頁 2 Icon_redface 2010年3月28日高屏課務發展探索活動心得 - 頁 2 Icon_redface 2010年3月28日高屏課務發展探索活動心得 - 頁 2 Icon_redface 我會多用心練好打字                                                                        
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Jack
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發表主題: 回復: 2010年3月28日高屏課務發展探索活動心得   2010年3月28日高屏課務發展探索活動心得 - 頁 2 Empty周六 4月 03, 2010 9:01 am

蕙妙:

與您分享我的兩件事,
我在大一的時候就跟自己說,永遠不要說自己笨,也不要說別人笨。
請妳還有其他伙伴都要說好話,養成好習慣,不要說我是電腦白痴這一類的話。

第二,我在十多年前才開始學打字,從一分鐘十個字,慢慢進步,超過15字就是第一關,很多年以後,超過30字就夠用了,練習就會了。

最後,不要把女兒從睡夢中挖起來打字,太不人道了。要她甘願,要用不是她睡覺的時間。

妳提到要多用心練好打字,這是非常棒的。

上人說,漏氣求進步。

一起加油,祝福您。
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月亮
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蕙妙師姊
分享我學電腦的經驗
那年40歲,因工作關係要E化
老師上課,我根本聽不懂
我很有福報,身邊弟弟、妹婿都是電腦高手,
就這樣一點一滴教我
我自己也很用功喔!我買了一本倉頡字典,
那時,花了一個月,學會打字

當然感恩一切好因緣,只要在運用上有不懂,
都會有菩薩湧現教我
所以 ,要相信自己可以做到,有心就不難,不是嗎?
祝福妳唷

月亮 禮敬合十
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Jelyn-明藝
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這段時間以來,常徘徊於懈怠與精進中
承擔即是學習,出現即是精進
心中滿滿的感恩與懺悔,
老師曾說:我們帶領團隊的凝聚,要從訓練員團隊本身做起,我們就是一個最好的團隊。
這次活動從事前的規劃安排…等等,感恩映月與高雄團隊的用心,尚煃爸爸事先幫大家買高鐵車票,感恩爸爸的協助!翠薇前一天的提醒,跟搭佩的夥伴做事前溝通與配合,讓活動進行能更順利,也感恩緹芸對課程帶領的討論,讓我原對服務大競賽教案,內容那麼多很難以取捨時,整理出簡單的規則,雖然變化球,我未上場帶領遊戲規則,也有很好的學習,感恩有一個很棒的團隊,一起學習與成長。
看到高雄團隊陣容堅強,勇於承擔樂於配合的精神,那一份的用心,印像深刻。
懺悔的是自己,知道與做到之間有很大的落差,知道自己要精進,卻常常懈怠,活動前與中,心情很緊張,因為事前準備不足,對高雄夥伴永晴也沒有做到很好的協助,真的很懺悔,。
期許自己能更用心於精進。
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Jack
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多做多得,少做多失。
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明灃
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這次在鳳山聯絡處的活動, 雖有期待但也很擔心帶領要訣不是很熟練, 很巧剛好公司有一筆貨物延到星期日到, 算算時間會耽誤早上的課程 . 還好, 整理好工作回到鳳山聯絡處, 問了同伴早上的大概活動情形,心理不免還是擔心,其實應該說是心虛,因為並沒有很用心研究課程內容。

上課前一晚,明珠師姐跟我聯絡如何搭配串連整個活動,我以為3/21沒到彰化上課 , 不熟活動內容應該可以當個藉口,當個觀察員就可以 . 感恩緹芸師姐鼓勵我 , 下午"服務大競賽" 的分享部份, 讓我先試著只提一個問題, 明珠師姐接續後面. 其實我發現我在學員練習過程中試圖引導她們再思考, 找到別的分法試看看. 明珠師姐馬上暗示我, 唉呀, 忘了我的角色是不能這樣做.

在分享時間, 我發現所拋出的問題引導的方向似乎沒有讓學員跟生活面有印證點. 當時真的有些懊惱 , 這樣的機會沒有把握住, .

第二個活動"工作接龍"結束後, 小組分享前 ,我想應該可以告訴學員, 活動的規則所強調的部份 , 還有隔壁組的做法, 他們有什麼想法? 一個球卡住在水管裡 , 有沒有想過角色或是工具的替換.. (不知道 ,我這樣的作法是否恰當? )

小組時間開始, 第一個問題還是我先發問 , 過程中我試圖把活動過程中的作法導入生活, 發現
學員的省思讓他們有些心得 , 我很高興, 不過, 我又犯了一些錯誤 , 在明珠師姐做引導分享時,
引起我的一些想法, 就插話, 真的很抱歉. 緹芸師姐最後補充的部份 正好是我有想到要說的.

感恩緹芸師姐,織雲師姐的鼓勵, 兩個活動引起我的信心與快樂 , 稍後跟彩蓮, 蕙娟互相探討
整天的心得, 我們真的好有福報, 中區團隊對我們的觀察與引導, 讓我們在整個活動中幸福
寫在臉上.

明灃 感恩合十
非常感恩中區團隊所給予我們的支持與鼓勵,
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