這次課程讓我最謹記在心的是”國棟把拔”從遊戲當中引導我們領悟到的【空轉與內耗】。
從類「轉法輪機器人」的遊戲當中，國棟把拔讓我們運用拼圖積木將我們從教室外面所看到的”標準戰艦”，再回到自己的組別再拚成一模一樣的戰艦，由於一次只能一位成員到教室外面看，所以每個人看回來的積木的位置、圖形均不同，此時便會發現組別裡的夥伴有不同的習性、專長與選擇，有的夥伴擅長空間、幾何圖形，有的夥伴則專門於其他方面，我們也發現到原本正確的標準排列狀態，因為其他夥伴外出看過後回來又改變了其排列，因此拖延了團隊達成目標的時間，之所以會讓整個團隊【空轉與內耗】，其實就是人的我執、習氣所造成，因為參加這個團體的組成本就是熱心者居多，每個人都想為團隊貢獻一己、也都有想被看見自己價值的表現慾望，當任務一出現，每個人都”四嘴五舌”(因為只有四人)的說出自己的想法，也都以自己的思維去執行任務，因為急著向前衝，就忘了停下來聽聽其他成員的想法，也忘了尊重其他人已完成的任務，急著以自己所見來改變他人已完成的任務，又因為大家都在學習修行，時時提醒自己要善解他人，因此便不明白提醒擅自更改任務的夥伴，造成了團隊又要再一次地確認與溝通，讓整個團隊停滯不前。
這樣的狀況在社區組隊活動中也有出現，當有活動任務交待下來後，每個人都以自己的思維去執行任務時，就會發現已經完成的任務(例如桌椅排列等)又被他人更動，或是以自己的思維去揣測任務的標準，若有師兄姐未經確認便擅自決定該如何進行，便會造成一個任務目標會有好幾個版本，最後便用一句”又有變化球”來讓整個團隊重新整合，慈濟人人人善解，把接變化球當成是修行、是善解、是忍辱，但可否也思維到我執的習氣是造成整個團體的空轉與內耗，若大家能把省下來的時間多閱讀佛典，人人智慧提升，這個團隊才會越來越有效率，也會更有時間去做更多救人的工作而不是流於表面。
感恩國棟把拔無私分享【許願陀螺】，我拿去學校跟師生們分享，大家都好喜歡、好讚嘆，也是個可用來教學、團體活動的好教材。
很感恩國棟把拔這句話：「這是他人的成功經驗分享，若你沒有聽到，我會很擔心你的未來」。
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