2015/05/23桃園區培訓課程學員心得分享區

慈濟人文探索教育團隊種子訓練員培訓課程2015/5/23心得
                                                 桃園區學員:蔡金腰
  幾年前對探索教育課程已心生嚮往，也於2013 年在高雄靜思堂參與暑期靜思語教學課程中，體驗了探索教育課程。從遊戲中體會佛法與人與人之間、人與團體之間的道理，是一種深入淺出的教育課程，對於現代人普遍喜好生動活潑的生活頗相應。
  5/23一天的課程，在快樂的氛圍中進行。從慈濟探索團隊緣起開始，知道探索教育的目標，在於深入靜思法脈，自覺覺他，讓更多人可以認識慈濟的法，期能菩薩大招生。從「相見歡- 好運的名字」，開始了自我與團隊的了解。
 「馬戲團活動」大家同心協力，完成共同的目標的感受真好。 即使有不同的意見，也嘟能聲色柔和。「圈滾圈＆星際之門」小組一度糾結再一起，我和另一位師姊負責拿著星際之門，以為把圈圈一端壓低可以讓組園順利通過，沒有留意到組員的空間變小，沒有關照全局，也沒有適時做調整。同時也體會到，人生中有一些我們無法改變的限制，要以感恩心歡喜心面對，也要多用心。
 「松鼠運松果」中學習觀察何調整方法，在團隊中感恩每一位夥伴，每一個角色都很重要，都有重要的價值，事不分大小，體會到「做好事不能少我一人」，
每個人都要扮演好自己的角色，讓團隊發揮最大的力量。「海狸修水壩」課程，小組和和互協，樂於配合，但未用心了解訓練員說明內容，未能先做適當溝通、
觀察，找出方法並做調整，心態上較隨意。小組進行中試著引導大家，卻沒有用心聽、用心看、用心學。學到在遇到情況時，要先觀察了解，再做分工，執行後有時必須要跳脫原來的思維，還要做檢討，才能找到較好的方法。
  「解開人生六個結」，學習彼此信任，相互協助的重要性。也要省察自己生命中的結。一天的課程感覺過得很快，也開啟了不斷自我成長的一扇，感恩團隊用心的付出。

映月老師及探索團隊吉祥如意：
這個課程是玉英很期待能夠學習的，但這天因為工作的關係，無法與大家一同學習，深覺可惜。
課後，我們宜萍師姊拿了課程內容給我，讓我深感訝異，這是透過遊戲，引導大家的一種學習方式，是既有趣又吸引人的學習方法。
再來，看到大家的分享，能從遊戲中，體會到，再帶入慈濟人文，真是不思議。
期望日後，自己也能藉由課程中，學到真正探索自我，進而能助人，自利利他。

桃園區學員玉英感恩合十

第一次上課 剛好家中有事需討論處理 請假
感恩團隊老師幫忙幫我把帳號設好傳信箱給我 我直接點入連接登入 就可看見大家上課的心得分享 讓我從中學習  收穫滿滿
學員   姿妤感恩合十

5/23探索教育課程另有行程規劃未能參與，上網看到伙伴們的心得分享，個個都是收穫滿滿，使我更加期待下次課程的到來。
在探教育團隊中大家彼此心靈約定，不需製式化的規定，一起遵守，朝著同一目標努力，不怕困難、挫折、在團康遊戲中尋求更省時省力的方法，更融入了上人的法，是慈濟特有的探索教育團隊。
人生本是一段探索未知的旅程，在旅程中面對的各種挑戰都是成長的開始，每次得承擔都有不同的學習與成長，做中學、學中覺，相信自己相信他人，用心即是專業，更有法親家人間的互相關懷，團體之美。
中壢兒童班隊輔 王婷玉 合十

5/23探索教育課程心得分享 
學員 :王子榕
事隔半年好不容易慢慢把記憶找回來...
    當初聽聞有探索課程幾乎是毫不遲疑就預約報了名,因為我知道這是個千載難逢的因緣,既結合慈濟法門又幾乎是免費學習.可是經過一段時間的等待，終於要開課卻面臨一些困難須克服.進慈濟之後家業、事業、志業上分配的時間逐漸取得平衡之際,卻突然接了協力,忙得不可開交之餘，幾經思量告訴自己要學會承擔與放下,有所為有所不為，既然天下事一個人做不完，還是騰出時間來上自己最想學習的慈濟特殊探索教育課程。
    第一次上課就令人印象深刻又感動啊!慈濟人真的付出無所求，探索師資群不但遠道而來，而且比我們更早就來規劃與準備課程所需裝置。活動開始先介紹訓練員的角色要融入慈濟人文，法要入心，心中有法，才能說法；要有駱駝的耐力，獅子勇猛精進心，並學習鑑真和尚傳法發菩薩大願，跟隨  上人的腳步上求佛道、下化眾生；也要守專業規則,編織自己的故事作未來生涯規畫,惜緣、惜福、再造福.
【相見歡】-從陌生到認識以傳送好運為起點。
【馬戲團】-傳遞布偶時不斷聽到有人喊著趕快、集中、手靠著手、不要急、按順序傳…然後歡呼聲(任務完成)。透過跟大家的互動了解到團隊中設定目標、集思廣益、互相提醒，激盪出驚人的速度很快就達到目標。
【圈滾圏&星際之圈】-手拉手穿越呼啦圈的遊戲以前玩過，卻沒有今天那麼容易而順利，原來是因為當下很專注且願意縮小自己並不疾不徐誠實去突破困難，關於「不能碰觸」到身體這條規則，更讓我學習到遭遇危險必須先冷靜再想辦法逃離險境或解決困難。
【松鼠運松果】-屢敗屢戰。雖然我們不斷修正拉線的角度、運送物品的難易(球的大小)，卻始終不順利，敬陪末座。後來討論時有組員承認忘記告知眼疾，因此看不清路線高低，沒能及時調整負責的位置，不過所有同學都能善解與包容。
【海貍修水壩】-分工合作的最佳體現。事前大家對遊戲有著充分的討論，不過都是未知的揣測與模擬，真正上場才瞭解遊戲中分工與互助的意涵。在日常生活中每個人都很重要，團體裡任何人均可發揮良知良能，讓人人有事做、事事有人做，缺一不可。
【解開人生六個結】-修行路上戒、定、慧。相信自己、相信別人、彼此相信，信任鐵三角，讓我們跟隨 上人的腳步在慈濟宗門建構一個合和互協的真善美世界。
感恩所有探索教育團隊的老師們！