2015/06/06大中區探索培訓課程學員心得分享區

10:38:27
首先感恩映月師姑讓我順利能在這分享上課心得!用心的瀏覽大家的分享真是言簡意賅!今天的每項活動與理論的介紹與安排都非常充實不會有壓迫的感覺,更好的是讓我們有充分現場分享聆聽表達的時間,個人認為這是活動最大的收穫!以往慈濟活動總是希望在最短的時間塞給我們最重要的東西,卻總是消化不完,回家也累得不再複習!但現在會要求自己寫下整個簡單的流程與心得,等待課程的實際安排演練!

此次的理論學習，讓我們對體驗教育每每有更加深的印象，並提醒自己在教學活動上是催化不教導.活動中的傳遞密碼、黑羊白羊、大愛網、信任衝刺，讓我們在團隊中更加互助磨合.配合承擔與集思廣益!每個活動都玩得開心,但背後的意涵卻更值得個人去省思自己的多樣貌(在人群中的展現)
感恩!無限感恩陪伴我們的整個團隊，因為有您們無私的奉獻,才能讓我們幸福又充實的度過這一天!
想把字放大,但找不到!對不起!
                                                                                                                              林惠萍感恩合十
06.28.2015

我是一個大人內心裝著一個愛玩愛冒險靈魂小孩的人，礙於工作的關係，平常我只能正經八百的和人相處，在6/6的課程中帶著100%配合、100%靜心於當下以及100%的信認，完成當天的課程。
每個遊戲都有滿滿的獲，遊戲有時間性只能用心於當下，當遊戲結束時，滿滿的回想，如果我當持能...結果應該會更好，就如同人生皆是live直播，沒彩排，沒練習，沒NG，真的需要好好把握每分每針。
信任衝刺:當我是跑者時，看到那些拉鍊剛開始我也會害怕，但是看到藍天白雲的服裝，我知道我不會受到傷害，在這個大環境中，每個人都失去彼此的信認，我個人認為應該把人對人間的關係在拉近，透過遊戲加強人與人的距離，人與人間的彼此關懷及信認，讓社會多些人情味，更加祥和

教育探索的家人 大家好
身體出現狀況，一直沒辦法寫作業，目前有在中醫診所做針灸、電療與按摩的治療，醫師問診做測試，說很久沒遇過這種高難度的病人了。（病況實在難以三言兩語說完，在此略過不談，身體慢慢恢復中，很抱歉，現在才交作業。）
在生病過程中，有時會不知如何幫助自己，只懂一味忍耐，偶然間，跟朋友聊起身體疼痛過程，以及在上完菩提種子課程後，回家隔天痛到昏睡一整天。經朋友介紹去看中醫治療，才回憶起，修行不是只是修忍辱就好，也不是在日常生活中，只是忍著身體的痛，還去進行一切活動，讓身體負擔更加沉重。
忍身體的痛，的確是可學習到如何超越框架，但隨著時代不同，要做出適度調整，才能慧命增長。身體若沒照顧好，讓身心痛苦超出可承受範圍，不是恰當修行方式，身體健康也是修行一部分，過與不及都不是中庸之道。
教育探索課程中，利用分享時間練習說真心話。沒有真實面對內在與外在一切的發生，是無法看清真相，分享是學習如何以真誠待人待己，突破厚重無明煩惱，學會接納一時做不到的部分，相信沒有什麼是做不到的，修正心念與態度，世界跟著轉動。道理已知，行卻難，盡己之力，在修行經歷過程中，逐次練習讓身行合一，走上自利利他菩提道。
上了兩次教育探索課程，讓我感動溫暖的是，是不論到哪一組，組員是誰，大家提出意見協調溝通，用熱情開放的心，以真誠態度配合，讓活動在愉悅與和平中順利進行，是最大的收穫。

在探索課程中有全方位的價值契約,例如:關心夥伴,快樂合作,及時把握當下,認真投入,信心毅力信任
那在帶領班級時,老師也可和孩子訂下契約和默契

大愛網-每個人有不同想法讓同伴發揮,雖然自己有其他想法,卻因為曾玩過,也有自己想嚐試的方式想試試看,但是還是希望能看看別人的想法是否也可以成功,雖希望成全別人
但心中仍有一點希望可以實驗自己的想法

信任衝刺-害怕,但選擇嘗試,結束後雖有其他因素,造成心理障礙,而大哭一番, 只能說內心太在意別人的看法,內心太脆弱的部份,還是很難克服,想逃避,有點像想輟學的小孩

上課日期：2015-6月6日 課後心得 第七組郭玟伶 感恩合十

第一次上探索課程，感覺很不錯。透過活動設計學習到，在團體中如何相互協調，互相幫助，並適時鼓勵對方。
勇於承擔需要勇氣，樂於配合需要智慧。學習是心靈的轉換，學習是行為的改變。我喜歡探索教育課程。
第五組高惠珍

師兄 師姐好
此次探索活動 讓我了解信任的重要 人與人之間需要信任 有了信任才能互動
親師生之間也需要彼此信任才能將教學做好
第四組學員陳美杏

黑羊和白羊
交叉把夥伴送到對岸
墊子排好距離，手臂勾住搭肩而前進
最遠者先走，利用大公轉，在一個小公轉
彼此信賴，集中思考，將順序按部就班
達成任務

第五隊 王信姿

探索教育的課程，讓學員不僅只是學習，更是能在課程中獲得不少益處。

一、透過學習課程，增強學員的潛能發展與學習如何分享

二、提升學員的團隊溝通

三、夥伴間如何協調、互相信任及合作的重要性

四、從遊戲中確立自我的價值以及增進面對自我的自信心 這都是身為學員的我最大收穫

員林區 詹雅倫 感恩 合十

大家好，今天也是社大成果展手語演繹，一次一次不斷的密集彩排，覺得歌曲意境很美，雖然無法來上課，但研讀夥伴的分享，彷彿自己也置身現場 感恩第四組林玉真感恩合十

【且催化，莫教導】
指導別人是容易的，因為只要把自己知道的告訴孩子、學生即可，問題是他吸不吸收？願不願意聽老師諄諄教悔？
現在的孩子很難，因為，現在對人而言知識透過網路實在太易得手了，老師教的不好、講得不好，孩子可以從網路上找到答案，就算沒有認真聽課，也可以從網路上找到答案，因此對於孩子而言，他們心裡可能會想我為何要認真聽課？尤其品格教育課程，若只是老師一味教導，學生必定覺得老師又在老生常談、碎碎念了，乾脆關起耳朵、人在心不在或是左右耳都打開讓它左耳進右耳出。因此透過遊戲、互動模式讓孩子真的自己從與人相處的體驗中實際經驗過一次，才能在孩子心中留下印象成為孩子的經驗學習圈並將體驗到的概念形成自己的價值觀、並應用於現實生活中。

感恩高老師、慈濟人一路引領……
20150606我知‧我感‧信願行

●PA是天使的訓練
除了傳遞成功的經驗之外，更能在趣味中探索，快樂中啟發。「莫教導，給催化」如學思達，自己引領自己，團隊成就團隊！

●PA體驗學習的定義
透過團隊遊戲與活動中，團隊的互動體驗與自我覺察，影響人的態度與價值觀，並落實改變於工作與生活中。運用探索精神幫助他人成長，並轉換到工作中，一切探索與學習都在有計畫中進行。

●傳密碼
左右彼此手牽手，舉起你的右手，舉起你的左手，舉起你的雙手。因為有你我的合心互動，才能有良善的循環，愛的共伴效應產生。一人獨行的力量有限，眾人齊行的動力無限。

●黑羊白羊
難行能行，難捨能捨，難為能為。千山萬水，一心為眾生，則縮小自己無困難。空間是自己創造的，世界未因此而更寬廣。聞聲救苦之前，莫忘先修行自己，提升自己，升級進化再優化，才能更有能量。

●全方位價值契約
(1) 信任：關心、信賴、認真投入、信心。
(2) 安全：快樂、合作、互助。
(3) 誠實：真誠、真心、說真話。
(4) 活在當下：彼此連結，團結一致。多方嘗試，找出方法。提出建議，溝通決定。面對問題，排除障礙。

●大愛網
有心就有福，有願就又力，有愛就有妙法。因為沒有得失，所以更能自信自己。正如慈濟，每個慈濟人都是重要的環節，成就不必在我，但缺我一人不可。會擔心是正常，但障礙通常是自己想來的，放下來，信己無私，信人有愛。

●莫教導，且催化
自己的飯自己吃，自己的智慧自己成就。唯有放手才能讓人平衡前行，人人皆好為人師，而忘了修持自己，透過這一系列的體驗，知道無聲勝有聲，無法是大法，無量才能成就更大。

第七組 李佳容感恩合十