2015/09/05大中區探索教育種子培訓班上課心得分享

104/09/05探索初階 學習報告
感恩探索教育、探索團隊給了我學習機會。
這天玩了很多遊戲，培養默氣、觸動自覺、自省…。
當玩到活力泡泡龍時，討論了也試了，頻頻失敗。有位隊員自動跳出來帶頭、喊口令，由短龍、長龍到圈圈龍，雖然不容易還是都完成任務。
玩娉圖，雖有各自認養區塊，每個人都想趕快達成，卻落得多頭馬車之局，最後功敗垂成。
今天學習結論：每個角色都非常重要，但領頭羊更重要，正確的指令得事半功倍；錯誤的領導會累死三軍。
二組  羅鳳鸚  感恩 合十

104/09/05探索初階 心得報告

104/09/05探索初階 心得報告
  感恩探索教育、探索團隊給了我學習機會。
  這天玩了很多遊戲，培養默氣、觸動自覺……
  當玩到活力泡泡龍時，討論了也試了，頻頻失敗。
有位隊員自動跳出來帶頭、喊口令，由短龍、長龍
到圈圈龍，雖然不容易還是都完成任務。
  玩拚圖，雖有各自認養區塊，每個人都想趕快達成，
卻落得多頭馬車之局，最後功敗垂成。
  今天學習結論：每個角色都非常重要，但領頭羊更
重要，正確的指令得事半功倍；錯誤的領導會累死三軍。

二組  羅鳳鸚  感恩 合十

在每次遊戲中，都會有不同的體驗，學習不同面向的待人處事，人沒有十全十美，對於自己的弱項要勇於承認，適時的提出，伙伴們都會適時的給予機會並伸出援手，哪怕一次只能完成10%，只要不退縮就會進步10%，若是只是一昧的躲避，那麼問題永遠不會解決，人生也將永遠不會進步，就向老師說的，人要跳脫舒適圈，才會有新的體驗。

9月5日有很多精采的遊戲,泡泡龍的體會最深.不止自己要往前貼緊,又要關照後面的夥伴是否跟上貼緊,而且大組的腳步能否一致.我雖然排在中間喊一二一二的口令,但如果大家沒配合好還是很難達陣.所以照顧好個人的身口意才能展現團體的美 .

時間總在不知不覺間悄悄的流逝，不會因任何人而停留；卻也因為時間而成就了各種的人、事、物。感恩敬愛的上人開啟慈濟因緣，感恩高老師、映月師姐堅定不移的傳法弘法願力，促成眾人學法的因緣:感恩探索教育團隊善用探索遊戲的妙法，引領夥伴們，運用時間、空間，在人與人之間不斷學習，借由如是我聞的過程，體物真實法，確認清楚明白的方向—接軌真實的菩提大直道。
每一次上課都會想起第一次上課，高老師為夥伴們解說六成就—1.眾成就2.主成就3.處成就4.時成就5.聞成就6.信成就，因為我感受到這一期探索教育的因緣殊勝與成就不易。也更堅定我的信念、使命與方向…
其實每一個game都各有他的目標與方法；不管玩過第幾次，也都帶給我不同的新奇體會與收穫。但所有的game似乎都離不開這六成就呢!教學者與學習者、不可或缺的場地佈置、很重要的時間掌握、認真聽清楚並思考遊戲規則、全心專注投入在遊戲過程中…透過自心的探索深刻體悟真實法，而法入心法入行。藉由不斷的成就別人，成就團隊，而更加圓滿自己的慧命。
泡泡龍的體驗真的很奇妙，因為是新夥伴，彼此間的默契建立需要時間來成就，再短時間要有很好的默契，達成一個生命共同體:一條龍，是很大的考驗!本來覺得很不可能，但最後就在放下執著，放下疑慮，放下擔心，全心的相信、全意的配合時，有了意想不到的神奇感受耶!「路不走不到，事不做才困難。」道理原來可以不說就很清楚明白，信念因此而更堅定!
拱橋傳“溫暖”真的是一個溫暖滿滿的game，人人發出最清淨明亮的光芒為夥伴照路，用最單純而專注的心念去成就彼此；大家或緊握住彼此的雙手、或緊緊抱住夥伴的身體、拉住夥伴的腳…就如一家人一般彼此守護，一起努力，在互動中溫暖了彼此的心，感受到彼此的信賴、關懷與愛，體現了成功的最高境界。不也是身為靜思弟子當勤精進的正確方向-「誠之情誼人間祥兆，教知殷實造福富足。」的最佳寫照。

萬分感恩這一切的好因緣。
PS.完成作業的感覺真好
我是 “天生”組的學員(原本第8小組但改來改去有點…)
江鈴琴(法號心鈴)恭敬合十

1.快樂嘟嘟車：綠油精，無敵鐵金剛，小甜甜。開心時總是不經意的透露年紀，但是我喜歡這種自在!
2.歡喜琉璃珠：是若有所思讓影像浮現，還是將思緒寄語於影像，不管如何，沉澱心緒，歡喜浮現。
3.泡泡龍+圈圈龍：共識默契+彼此關照+配合調整=收穫滿滿；過程中的感觸勝於結果。
4.同心協力：球-自己，線-在慈濟的每個好因緣，椅子-必須克服的難，杯子-慈濟福田。
5.默契報數：超神奇的默契，令人讚嘆。
6.創意太極：右手拍左前腳，左手拍右前腳，右手拍右後腳，左手拍左後腳，這招教作亂打一通。
7.合作拼圖：熟能生巧，分工合作。
8.拱橋傳温暖:放下我執，相信夥伴，達成任務。
9.人體照相機:世界越快，心則慢；視界越廣，心則寬。
感恩所有夥伴!
第四組 陳淑玲感恩合十

我上午因為個人的活動衝突，下午才參與活動，雖然上午沒有參與，透過夥伴的網絡平台心得分享，讓我拾回參與的感覺真棒，雖然我於去年已參與過，可是不同的人員、時間、地點，會有不同的感受。

創意太極：每位學員都有不同的搞笑創意，我的是頂天立地太極二，因為前面已有師姊做出 頂天立地太極，動作是完全不同，輪到我時，只好加個二，活動過程中，增強自己的應變能力。
合作拼圖：我這組沒有挑戰成功，我已拚圖過第二遍，從小到現在都沒玩過拚圖的我，仍未抓到訣竅，
我們雖很拚命地先找到拼圖的四邊且分工合作，沒有實戰經驗高手介入引導，仍舊失敗。雖沒挑戰成功，仍拾回大家好奇的童心。
拱橋傳温暖:讓我體會在一個彼此完全信任的團隊下工作，其工作效率會倍增且可完成不可能的任
務。
人體照相機:我喜歡當攝影師是因我平常愛亂拍、偷拍和錄影，我覺得照相機和攝影師是彼此依賴，密不可分，好的照相機，若沒有棒的攝影師是呈現不出好的作品，優的攝影師，若沒有好的照相機，作品會有瑕疵。攝影師的心念很重要，每張作品最好有旁白，真善美理念的傳輸會更棒。
感恩所有的工作夥伴們無私的付出。
第一組 王若琪

泡泡龍這個遊戲其實也玩了好多次,可是這次得感覺特別不一樣,感覺上這次的隊員特別合心,大家的配合度超棒的,剛開始玩短龍的時候,大家默契還沒培養起來,所以一開始走就聽到有人喊氣球掉了,團員中有人提到排頭應該把步伐走小一點,試了幾次都沒成功於是就由人提議用口令來帶動作,於是大家就試著用這個方法,終於成功了.
玩長龍時然數增加了一倍,排頭才剛起步,就聽到後面的人喊球掉了,連續試了幾次都是同樣的情形,因為排頭是為男眾師兄要讓步伐更小似乎不容易,於是師兄提議排頭換人他墊後,結果才剛起步同樣的問題又發生了,但是這次電後的師兄找到失敗的原因,原來喊口令的師兄數到四就走但是後面的人還沒反應過來才會掉球,於是師兄提議數到八才走,結果就在大家的合心之下完成了這個遊戲.遊戲過程中,我都能感受到喊口令的師兄球一有鬆動我都會趕緊喊慢一點,因為我很清楚師兄專心喊口令沒辦法在顧到球,我必須顧自己的球也要顧他的球.
在分享回饋時墊後的師兄說了一件讓我很感動的事,就是他為了找到排後球一直掉下去的原因,自願當最後一名的隊員,也因為有師兄這種追根究底的精神,才能很快的找到解決的方法,雖然在體驗中有碰到困難,但是所有的夥伴都沒有出現抱怨的語言,只要有人提出想法大家馬上接受而且立刻行動,大家的性動力是一致的,這樣的向心感覺真的很棒.也感謝第二組的夥伴們帶給我這麼棒的感受.

第二組徐惠姈

九月開學至今忙碌又加上搬家，上次參加研習的紀錄至今都尚未整理，明天即將又要上課，趕緊看了大家的分享，恢復了當初的愉快氣氛與學習的內容！真好！因為大家的熱心分享與不同的觀點，引發自己並開長自己的體會，真是非常感恩！明天又將接受不同的學習與快樂，真是期待！期許自己一定要在法親的付出中有所體悟與奠定自己的功力！感恩！

同心協力:用繞球方式到中央
過山洞
放杯子
角度不同，心要靜，不要太我執。
發揮軟實力技巧，各司其職，團隊合作

第五隊 王信姿

1.快樂嘟嘟車：好開心的唱歌和大家打招呼。
2.泡泡龍：團隊合作的大考驗，雖然我們在圈圈泡泡龍失敗了，但省思之後了解，更覺得要事實把問題提出來探討，並想辦法解決，否則不易成功。
3.默契報數：很神奇的團隊合作遊戲，在那多人情況下,如何快速補位,如何決定適時退出，真的考驗大家的默契。
4.拼圖：一組人超過10人真的很不容易拼,雖然事前有規劃有分組,但是因為拼圖散落各區,真的很不容易記和拼。
5.拱橋傳溫暖：因為腳受傷,實在不敢挑戰,怕腳傷更嚴重,但是看到大家一起同心協力幫忙扶住同伴,真的很感動。
6.人體照相機：領導者(攝影師)可以選擇自己想要的畫面，被領導者(攝影機)不用多想，只需信任他人。這個遊戲超有趣，因為每個人看東西的角度都不同,照相機拍出來的畫面也非常特別有趣。

謝謝訓練員及各位夥伴度過開心的一天,第四組郭玟伶合十