2015/10/18探索團隊訓練員共修心得分享區

　　今天很開心的來上課學習，第一堂課就是素霞師姊的研究報告，真讓我開眼界，原來可以將「窮子喻」來印證探索課程的「經驗學習圈」，講得真好。我的理解是上人一直再呼籲我們，「貧窮子」是在指我們這些弟子，為何弟子都聽不懂，為何弟子們都不薰法香呢？上人每天都會說「多用心」，因此我自己自我要求，每天一定要去聞法，聽不懂沒關係，但我只要每天聽懂一句，我就有收獲。
第二節課是「骨牌」第一次玩的game，第二組排菩堤葉，我們這一組所有組員都很有默氣的排自己位置前的圖騰，第一次聽淑雲師姊說要有「防火牆」，我就心裡想這又不是電腦為何要防火牆？最後才了解不是電腦需要，對排骨牌來說更需要而且非常重要，因我們有把防火牆拿掉時，骨牌就倒了，而且是整牌的，沒關係再來一次，我們也有達到全方位價值契約。利用所有資源來規劃、關心自己關心他人：重新組合好時，大家更用心，非常小心及用心，不斸提醒家人要小心不要碰到。
第三節是淑雲師姊分享薰法香對探索團隊帶領的好處與幫助，感恩淑雲師姊分享的一個重點：聽不懂可以常常聽，自己較容易入門的聽，聽久就會了，只要有心就不難。因此我現在也是每天都有薰法香，只是自己慧根還不是很好，期許自己要加油！
下午的課程是解凍活動、認識活動，有些活動是去年在東港玩過、學習過，但沒有常用，也就忘記了，感恩旻樺師姊的用心指導，要當一個活動帶領的人，一定要有一顆快樂的心，表情、動作、儀態都很重要，而且還要有自信。接下來是世界咖啡館，一想到真的要喝咖啡嗎？旻樺師姊有趣的說「是的」，等一下請你們喝咖啡，我的回答是我不能喝咖啡怎麼辦？沒關係我是專門煮咖啡請人喝的人，我就來煮咖啡吧！有趣的是有位師姊還問我在那開店？世界咖啡館開始營業了，我先畫一組咖啡器具，因我家就有一組，己經有30年了，我們這一組的目標是利他，煮咖啡的元素要有智慧、熱忱、歡喜心、良好的學習態度，還要加入精進心、把握當下、勇於承擔、多說愛語，才能煮出一杯香諄咖啡。我們的咖啡充滿快樂、法喜、成長、有一份感恩尊重愛的心、有正向的思考才會有團隊默氣，最後大家要有信根、精進根、念根、定根、慧根這五根就在我身邊，我們都要身體力行，把握當下，需要鼓勵、愛及讚美，這樣才能讓團隊更有活力。我們用心努力的「世界咖啡館」，請大家慢慢享用，感恩探索團隊的每一個人，有你們真好。　　　　
　　                                                     林園和氣陳月嬌（慈巽）感恩合十

聽到窮子喻, 就想到佛陀的慈悲與佛法的寬廣浩瀚,同時想起美國一位量子力學教授說的：
宇宙整體的磁波是互相牽扯流動的,如果正向能量強, 整體的流動就朝正向移動,也就是風調雨順,
而負向能量強的話,就是上人說的<四大不調>,又說<佛號 好話 善意...>都能產生正能量,
上人說善的身 口 意會帶來清靜的善業,就是淨德,可見中外賢達聖哲立論相通,我們要深信
佛法,勤修身口意,窮子也要努力跟.
今天玩骨牌時, 特別邀請為我們服務的兩位生活組菩薩, 老菩薩73歲, 生平第一次有機會
和我們玩,慈祥的臉一直微笑著, 骨牌雖然倒過,不過她一直溫穩沈靜的組合著, 定力功夫比年輕的一位更好,
相信她倆回去肯定有個美好的夢.
今天的課程很紮實,夥伴的分享另人讚嘆,探索團隊精英輩出,值得稱慶.

2015-10-18..探索課程心得報告
以往是寫上課心得報告，而今是寫請假心得報告。
因為請假，我才可以和家人一起郊遊。
因為請假，我才可以享受大自然。
因為請假，我才有機會任性的在草地上踏步。
因為請假，我看到海馬在天空飛…
我感受到大地孕育萬物的胸襟、大自然包容一切….
我喜歡自然給人舒服的感覺..
原來；選擇是如此…捨與得是如此...
感謝，桃園夥伴在第一時間同步傳上課內容給我，謝謝映月師姊及大家精彩的分享，感恩..
桃園區學員 陳淑美
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20151018彰化靜思堂索課程
今天在彰化靜思堂學到2個新的game是骨牌和世界咖啡館,
骨牌的遊戲名稱不知道是什麼, 進教室的時候遊戲已經開始了, 以前有在電視上看到骨牌的遊戲, 骨牌遊戲是一個團體的活動, 除了團隊的規劃、分工，在活動進行中團隊的默契和耐心都是非常重要的, 直到構圖完成還要從頭第一個骨牌倒到最後一個, 這樣才算是成功的, 這是我對骨牌遊戲的印象, 但是自己從來沒有體驗過。個人分配到的數量, 大約幾次的失敗中, 有了初步的認識和技巧，剛開始進行時, 我們這一小組進行的很順利, 甚至我覺得原來骨牌遊戲好像不是那麼難, 直到每一個單體要進行連結時, 這個防火牆的連結讓我們一次又一次的遭受失敗，在過程中有師姊們耐心不斷地一次又一次的打氣, 和每一個師姊的摒息, 小心翼翼地對待每個將要進行連結的骨牌, 覺得呼吸的氣息好像也讓骨牌不乖乖在該有的位子上一樣，終於每一個骨牌都站立起來, 完成了, 但是怎麼完成的圖和和我們原來的構圖不太一樣了, 弧度變小了, 連結的角度變圓了, 變得有點有點流線形了, 原來設計的是花, 怎麼完成後看起來更像是一朵雲，自我安慰花朵變成慈濟雲了, 是否像我們在一次次的學習中慢慢地成長, 在人群中慢慢地修圓了自己的脾氣，但是為了完成任務, 有些原則是否有把握中, 這樣算有圓滿達成嗎? 自己有真的成長嗎?
世界咖啡館, 每個人想法的不同, 集合在一起, 原來調味出來的咖啡, 口味可真都不同, 大家想調出的是什麼樣的咖啡呢?
下午還有旻樺師姊帶領我們複習之前體驗過的遊戲, 奇怪, 怎麼好多個遊戲都覺得陌生, 不過在師姊引領下, 有幾個遊戲的雛形逐漸記起來了。
林園和氣 學員林美珍感恩合十

104年10月18日探索課程心得報告 南投區邱智慧
本月課程透過骨牌活動分組讓大家去完成各組要排的圖形，本組排愛心取名為「一心一意」做慈濟，在排列組合中有人不小心碰到，還好中間有擋火牆間隔，所以沒有全倒，只需再將部份的地方重新排列，雖然耽誤許多時間，但大家都說沒關係，直說這就是表示我們計算的距離是對的。這種包容心化解了尷尬的場面，也溫暖了大家的心，圖形排好後還剩有許多的積木，因此再增添二片葉子為「慈悲與智慧」，在歡呼聲中完成任務。我感覺到做事就是事前要多用心，過程中有變化也要接變化球將任務完成。這不就是人生無常，只要能盡其在我把握當下，時時心存善念修十善業，處處與人結好緣。讓自己的慧命成長，在菩薩道上福慧雙修行。
下午讓大家練習規劃活動的能力，經過大家腦力激盪及熱烈的討論後，逐一將步驟寫出來雖然沒有全部對，但至少探索的精神均有表達，也讓我們知道缺失，可以修正以後撰寫計劃必須注意的地方。很感恩和枝媽每次上課都為我們準備茶點，感恩映月媽及高老師的用心，讓我們有學習與成長的機會。

映月媽提到仍有人將探索課程視為團康，叫人無法認同，其實探索課程在慈濟世界是方便法，上人的法是真實法。今天聽聞素霞師姊以窮子喻來印證經驗學習圈的理論，法意十足。探索團隊的足跡踏出國門，也努力在社區為慈濟家人而付出，這時更顯訓練員對上人法的吸收，與參加學員的觀察力。如果學員是一群潤漬在佛法中的精進菩薩，自然所言就要句句扣入上人的法，法味十足，自然就成了法的團隊。
排骨牌的課程，首先確認圖案的相關要求後，設定目標:進行目標規劃(圖型)、善用資源(畫圖稿、地板)、分工、調整工作負擔、確認訊息、時間限制；遇到困難時要問題解決(修改圖型)、改善工作流程(減少失敗次數)、善用學員專長；驗收成果:成功歡喜，失敗也有不同的學習，團隊在感恩、尊重、愛中，因為面對挑戰與面對壓力的情況下，習氣無所遁形容易現前，不可不慎。
下午的環遊世界咖啡館，因學員數少，考驗訓練員的智慧，幸好遇到有智慧的旻樺，人少仍能充分體驗。
因在家中總是常品嘗獨享杯的咖啡，我們今日決定泡一大杯愛的咖啡與眾人分享。團隊中的個人化為一顆顆充滿自信、細心、愛心、熱情、活力的咖啡豆，研磨成充滿能溝通、有默契、具專業、有正向思考能力的咖啡粉，用心沖泡成一杯濃濃的黑咖啡。要因應眾人不同的習慣，歡迎隨時加入微笑、耐心、安全的奶油球，或搭配創意、學習、快樂、積極、承擔與配合的糖包；擺上一盤愛心、包容心、毅力、信心風味的蛋糕，加上感恩、尊重、愛的馬卡龍，愛的世界咖啡館就開張了。
請品嘗。
20151025林園和氣 楊淑雲(明涵)

１０／１８探索課程、伙伴分享以窮子喻和探索教育結合，每件事情的發生皆是學習、透過探索遊戲的互動、反思、
　　　　　回饋分享與日常生活點點滴滴作聯結，或許一個人只有一種方法、但集結多人就有多種不同方法。

骨牌遊戲讓我學到要達成目標需要具備多種要素如：
１．規劃、組織
２．工作分攤、調整
３．有效運用資源
４．解決問題、等等...
需要「六成就」來完成、使我受益良多。

　　如何做好課程規劃、上完這堂課個人淺見：每次上課前會針對不同對象安排不同課程，解凍活動（破冰）
→有趣及有效學習方式、團隊凝聚的單元等等...達成最終目標、將這些領悟到的和學習到的巧妙運用在生活
上提升自己、堅持行在這條美善的菩提大直道上。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　明珠感恩合十

時間：2015/10/18
地點：桃園靜思堂
分享者：桃園慈霂馨勻

從法華經信解品的「窮子喻」來印證探索教育的「經驗學習圈」
   一切都是如此巧妙的感覺，一早從桃園開車南下，在車上與夥伴談到探索教育論文的事情，自己雖有將這事情放在心上，卻一直遲遲無行動，感恩這次素霞師姐的分享示範，透過師姐的分享能將佛法的問題從法華經信解品的「窮子喻」來印證探索教育的「經驗學習圈」，從感受到感動到付出行動，這事法入心、法入行的過程。對佛法了解透徹，更用心的整理分享，無一不是法。真是受益良多。
   對窮子喻的故事，更體會到心經中「苦、集、滅、道」之理。人人皆有佛性，因為生活的境遇不同，各有不同的生命故事，但因緣成熟，經過一連串的試煉，及善知識(長者、教練)的引導，明白人生真實的事相，再加以用心調整自己，堅持不退轉，終有得道的一天，就算歷經百千萬劫，也不退轉。
   太上清淨經有一段文字，具有異曲同工之妙：
「人神好清，而心擾之、人心好靜、而慾牽之，常能遣其慾，而心自靜，澄其心，而神自清，自然六慾不生，三毒消滅。
所以不能者，為心未澄，慾未遣也。能遣之者，內觀其心，心無其心，外觀其形、形無其形，遠觀其物，物無其物，三者既悟，唯見空於空，觀空亦空，空無所空，所空既無，無無亦無。無無既無，湛然常寂，寂無所寂，慾豈能生，慾既不生，即是真靜。
真常應物，真常得性，常應常靜，常清靜矣。
如此清靜，漸入真道，既入真道，名為得道，實無所得，為化眾生，名為得道，能悟之者，可傳聖道」

之後，淑雲師姐以其清靜心，分享晨鐘起，薰法香對探索團隊帶領的好處與幫助，師姐的精進用心，甚至謙虛地說自己聽不懂，但她常常聽、用心聽，從自己容易入門的聽，如人間菩提，結合世間法，聽久了就容易了解，因應個人根器不同，讓聞法不再是件深奧難懂的事。
只要堅定心念，常常聞法，接近善知識，把握學習後上人說的內容就會聽得懂了。
  感恩師姐的提點分享，知識不在多，貴在體悟深淺。
  感恩映月師姐用心安排這一堂課，透過分組討論，有資深訓練員的帶領，讓我們對於課程規劃的項目更有概括性的理解。感恩裕玲師姐無私的分享馬來西亞出任務的經驗，有理論與實務相結合，印象最深刻。讓馨勻也好想與大家一起出國學習

素霞師姊透過四個步驟，將經驗學習圈與窮子喻相互輝映處一一說明，真令人讚嘆有如此思維；映月師姊應機提問，點出思考方向。 上人於晨語開示，聞、思、修三者定要合一。「僅是多聞，不用智慧思考，無法了解實相。聞、思、修三者具足，才能將佛法深入心中，運用於人群間。」感恩素霞師姊，映月師姊。
排骨牌時1.經討論後，確立目標(菩提葉)，畫出圖騰。
2.利用地板上的格子，訂出菩提葉的方向，大小。
3.分工負責(先排出大略圖形，葉柄、葉緣、葉脈，再補細部)，互相補位，互相提醒(防火牆設置，多的骨牌先放置外圍)。雖然沒成功，但我們是個很棒的團隊。
淑雲師姊分享薰法香對探索團隊帶領的好處與幫助
師姊因為誦經，薰法香，寫心得，不斷修行，不斷付出，結好緣，因此身心都有法，可以為人師，有法度人。自己也要改變，做個有法，能傳法的訓練員。
如何做好課程規劃?
接案→需求評估→規畫→準備→活動進行→檢討，感恩裕玲師姊帶領我們一步一步做規劃，讓我對整個程序有較清楚的認識。
感恩今天說法的菩薩們，給大家法味十足的一天!
慈為感恩合十