2015/10/18探索團隊訓練員共修心得分享區

大地初發心 文章總數 : 31 威望 : 10 注冊日期 : 2014-02-09

2015.10.18 桃園藍莓(美珠) 心得
感恩高老師及映月媽，還有探索團隊的家人們。今天的課程將我們所學過的全方位價值契約、經驗學習圈，再一次整理複習，身為一個訓練員，要真正了解探索心法。
第二次玩骨牌，我們這次排菩提葉，差一點點就成功了，不同的團隊有不同的共好經驗。我們通常會把事情想得很複雜，要把它簡單化，經驗的累積很重要。今天學到大輪廓先出來，可以用倒的來排，一開始有先畫圖，大家很清楚，在組隊會議可以更有效率。隨時要有戒慎虔誠的心，目標找對，方法也要對。
如何做好課程規劃？課程規劃演練、流程圖、APPLE…等。透過分組討論、演練，讓我們更清楚日後在安排課程時，需要注意的部分，人、事、時、地、物都必須考量。老師更以示、教、利、喜訓戒我們。
藍美珠感恩合十

大地初發心 文章總數 : 37 威望 : 22 注冊日期 : 2009-09-17

聽了素霞師姊講解「窮子喻」的源來，覺得很棒，因為她把探索教育的經驗學習圈結合在一起，聽了更加明白、也能增加印象。那位父親用漸進式的方法去接近孩子，了解並體會孩子的生活模式，有了共同的經驗，慢慢拉近彼此間的距離，讓孩子有選擇性的思考，是要安於現狀、還是追求另一種好的改變，而不是用強迫或命令式的方法。

淑雲師姐分享薰法香的好處與幫助。雖然她說自己是旋讀旋忘的人，但她還是一直用心地去聽佛法。對於薰法香，她會排除任何事情，也一定要做的事。可見她是何等的重視，也一直朝著這條道路精進，是值得學習的榜樣。

在玩骨牌時之前，要先想好圖騰，才能按照圖騰來排。雖然過程中，有失敗、也有成功的時候，就算骨牌倒了，夥伴們都很善解包容，沒有責怪的聲音。大家依然很歡喜一直在進行中，互相幫忙和提醒要小心的地方，成功來完成這骨牌。

還有映月師姊幫我們複習apple模式（評估、計畫、準備、帶領、檢討），並指導我們如何做好課程規劃，也實際讓我們討論並發表。經過這麼多組的分享，發現無論是出任務、還是排課程，有好多細節和變化球要規劃好，並且都要考慮周詳（時、地、人、事、物），讓大家安心上課之餘，也能有所收穫。

很高興有機會聽到去馬來西亞出任務的夥伴們，分享經驗以及行前所做的作業，對於如何做好課程規劃這部份，助益良多。

佩真感恩合十

大地初發心 文章總數 : 10 威望 : 2 注冊日期 : 2010-07-31

每次都好期待上課的到來,每次都可以學到好多好多的法,每個遊戲所帶給我的啟發及體會,深深的牽引我的心,以遊戲的方式帶入,從中體會體驗式的親身感受.
透過活動的過程獲得共同的經驗，也就是具體的經驗，經過觀察、回應、反應、反思的過程，看看有沒有什麼問題，然後達成共識，提出解決問題的方法形成概念，就是抽象概念的形成及觀念的一般化，讓我能應用到日常生活中或運用在下一個活動，一直不斷循環學習，最後回到真實世界現實的工作中。
感恩老師及所有師兄.師姐的付出

草屯淑娟合十

感恩素霞師姊的分享，把法華經信解品窮子喻和經驗學習圈作完美結合，展現智慧，是我們學習的好榜樣，真是令人讚歎。淑雲師姊的分享，提醒大家要用心聞法，不但要法入心，更要法入行，能行入人群。無限感恩！
骨牌遊戲，先設立目標及考量全方位價值契約，利用現有資源進行規劃（分工合作排成菩提葉圖形，先把圖形畫出來，讓大家有具體的概念）。活在當下，專心做自己分配承擔的部分。關心自己也關心他人，提醒夥伴要小心，要設防火牆作確保。骨牌倒了，沒關係（放下），再排起來就好了。大家相互鼓勵，彼此之間相處很融洽，玩得很愉快。有成功的經驗，是一件很快樂的事。
其次，利用APPLE模式進行「課程規劃」，從接案、評估、計畫、準備、帶領到檢討，大家集思廣益，提供自己的經驗或想法。透過每個人的分享，甚至跳脫框架的創意思考，讓彼此學習從不同角度看問題，而提出解決之道，這些都是每位夥伴的智慧結晶，真是好的學習。感恩探索夥伴們，讓大家有共同學習的機會，而可以不斷提升自我，精進成長。
台中李學進合十感恩

師子勇猛心 文章總數 : 91 威望 : 33 注冊日期 : 2013-10-27

感恩一大早素霞師姐的分享，從法華經信解品的窮子喻來印證探索教育的經驗學習圈，可以如此的淺顯易懂，真的是非常的棒。
淑雲師姐分享的薰法香，對帶領探索團隊的幫助，感恩淑雲師姐，分享到一個重點，上人的法，聽不懂可以常常聽，聽久了自然就懂了，只要有心就不難。
下午的課程是旻樺師姐的解凍活動，認識活動，讓我們充滿了歡樂，感恩旻樺師姐的用心指導，要當一個活動帶領人，一定要有一顆快樂的心，表情、動作都很重要，而且還要有自信感恩師姐讓我們收穫滿滿。
桃園區慈少班黃玉嬌感恩合十

文章總數 : 9 威望 : 5 注冊日期 : 2015-11-18

　　今天高老師臨時有事無法來上課，很佩服臨時接變化球的＂講師＂群，上課內容真的是法入心，法入行，受益良多！發自內心給您們拍拍手，按＂無限＂個讚！您們真是太棒了！
　　另外，在課程中，也學習到如何規劃課程，有許多面向需要考慮！和我同一組的家人，在社區裡承擔很多任務，所以他們馬上就能上手，規劃的很完善，真的是＜多做多得＞，任務就是成長，感佩啊！
　　還有，骨牌遊戲雖玩了很多次，但每次的過程及成果都不同，感受也不同，感恩同一組的家人們！也學習到訓練員的帶領要到位，莫教導，且催化，一些問話及引導的技巧，也在此次學到不少，感恩哪！再次感恩大家！　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　清水區（第六聯區）鍾明杏

20151018彰化靜思堂索課程
感恩素霞師姊分享她的研究報告，能把佛法與探索課程結和起來，運用法華經信解品的「窮子喻」來印證探索的「經驗學習圈」，真不可思議，讓我大開眼界。
從來沒玩過骨牌的我，今天可收穫不少，看到團隊的合作力量、專注與真實的感覺真好，合和互協，只有提出意見互相討論沒有指責，失敗再重來，從失敗中吸取經驗，沒聽過防火牆也不知防火牆的重要性。失敗為成功之母，只要有恆心就能使命必達。
下午來一趟特別世界咖啡館，真是與眾不同，能調出預想不到的滋味、情境，感受團隊的默契、共同目標、正向思考、快樂學習、法喜充滿。感恩探索團隊每一位成員的用心與付出，感恩無限感恩！
林園和氣學員黃蘭惠禮敬感恩合十

2015/10/18
1.窮子喩：經驗學習圈
感恩素霞師姐以「窮子喻」分享經驗學習圈，透過經驗學習圈的形成概念與理論，讓我可以運用到教學的過程。以往不太了解為什麼要背【經驗學習圈】，只知道考試要考，背就是了，但【經驗學習圈】一再反覆的出現，加上師姐的分享，讓我理解到要把一個概念、一個事件學習起來，在我們腦中所塑型的就是這個循環，而師者，所以傳道、授業、解惑者，最難的就是幫學生價值觀的建立，學生來自於不同的家庭，不同的父母當然就會給予孩子不同的價值觀，而老師給的價值觀若與父母的價值觀不同，就會造成師生班級經營的衝突或是卡關、運作不良，這時，老師得先跳脫出執著，看到孩子與家長的的慣性，再從【經驗學習圈】下手，先同理孩子，讓孩子的自尊有安全感，孩子才會願意開始學習，正確的價值觀才容易植入。
2.排骨牌：可能這次遊戲大家均已玩過，加上建中師兄的建議大家都贊成，因此我們這組很快就可以進入狀況開始排列，尤其師兄建議先把形狀排出來，再開始將骨牌立起來，這真的是很有效率又事半功倍的方法，但是我們最後卻沒有成功，原因出錯在有些骨牌沒有倒下，沒有倒下的原因是部分的骨牌我們沒有做到檢核，沒有做檢核的原因是我們怕一個不小心排好的骨牌又倒光光，又要再花時間從新排起，(因為中間仍有學員不小心將小部分的骨牌弄倒又要排過)，因此當我們看到骨牌好不容易全部站好，捨不得若因出小錯誤又要花時間從新開始，但其實這是考驗我們的習性，我們不相信師兄提出的檢核可以讓我們更成功，我們自己又急於成功，希望在短時間內完成，在這急於成功又不顧品質的狀況下，又失敗了，這樣的經驗在在地又提醒我【是要求快、還是要兼顧品質?】，俗語說「吃快弄破碗」，再快但卻沒有品質，仍不能成功的，凡是仍得一步一腳印、按部就班、相信隊友、急不得的。
3.如何做好課程規劃：
複習：APPLE理論：
A：assess評估
P：plan計畫
P：prepare 準備
L：lead 領導
E：evaluate 檢核
4.夙世殊勝因緣：
對於淑雲師姐的分享，印象最深刻的是與眾生結的是【夙世殊勝因緣】，對我來說是很重的提醒，本以為只要跟眾生結好緣，但我們一言一行若沒有【法】，這樣的緣分也只是一時的，沒有很深的法緣，也影響不了他人，將來再見面也只是點頭之交，真的要時時警惕自己【多聞法、思法、行法】。

大地初發心 文章總數 : 20 威望 : 6 注冊日期 : 2009-03-21

10/18探索心得
這一天聽了簡素霞的窮子喻報告，真的嘆為觀止，雖然也一直很喜歡佛陀的那樣有智慧的窮子喻故事，但是能與經驗學習圈連結，又講得頭頭是道，了不起。
骨牌遊戲，我們這組本來設定的目標是花，後來適時修正，變成天上的雲彩，雲彩的樣貌隨緣隨分，雖然我們的目標改了，但團隊是一致性的。骨牌中，最大的學習是有設立停損點，就像日常生活上不斷的回頭檢視自己，不斷回饋與修正；同時，細心謹慎是不二法門。
如何做好課程規劃，因為自己是兒童班的課務，每個月都要思索這個問題，於是特別用心參與，我們這組翠薇帶領著規劃，她鉅細靡遺引導，也覺得讓我這門外漢熟識不少。今天雖然我是兼做人文真善美的照相工作，但是該上的課都有收穫。

今天第一堂課是素霞師姊的分享，感恩素霞師姐將「窮子喻」與探索課程的「經驗學習圈」結合，深入淺出的內容,除了法繹交流外,也讓我學習到,要將佛法說得讓會眾明白,才是佛音遠揚,佛法長存的關鍵,所以,如何與生活經驗相結合，是很好的方便法門，今天頗有收獲,看到了很棒的範例。
第二節課是「骨牌遊戲」,團隊透過討論圖案,擺放骨牌,達成目標--一幅代表團隊的圖案.為了防堵骨牌倒下,大家又一起構思解決方法,設立防火牆,整個課程中感覺特別有趣,輕鬆,好玩,但是,基於歷來的上課經驗,我們都知道,其實遊戲的目的不僅僅在玩,我們都體會到在團隊互動歷程中,目標逐漸浮現,偶有失誤,靠的仍是團隊中的每一位成員.
接著是淑雲師姊分享薰法香對探索團隊帶領的影響，感恩淑雲師姐的分享，由於工作的關係,目前只能維持參與讀書會,與在家自修,短期間還不能薰法香，期許自己要多加油,也很佩服師姐的毅力和恆心！
感恩探索團隊的每一個人，有你們真好。　　　　
苗栗二林玲（慮斐）感恩合十1041210

大地初發心 文章總數 : 21 威望 : 14 注冊日期 : 2014-10-05

今天原本老師要上的課因臨時有事無法前來，由素霞師姊以法華經信解品的「窮子喻」與探索的「經驗學習圈」做呼應以及淑雲師姊分享,薰法香對探索所帶來的好處，真不愧是資深訓練員，從佛法、從薰法香帶入探索、、、有如老師由探索引入三七道品的味道。從倆位資深分享中，印證佛法隨時在旁、方法隨時在側，感恩倆位菩薩讓讓我視野想法更加寬廣。
骨牌遊戲很感恩團隊接受我的分享，這對學工程的我確實是一種簡單規劃與思惟，但最後我們在轉彎處並未成功，因為排立過程中不夠沉穩，所以傾倒好幾次，好不容易完成所有骨排站立，此時應當針對排列再做檢點，尤其是轉折&分叉處。因為先前已倒過幾次，好不容意易立好所有骨排，團隊當然會怕再傾倒、、、當淑雲師姊要我不要再動時，我未能即時很有自信告知她：我需要徹底檢點一次以確保後續骨排能全倒，我選擇師姊提議：不要再動~組隊運做中常會有此狀況會發生，誠如淑雲師姊所說：『在回應中沒有達到充分溝通了解』，這是針對對的事情我沒做堅持，更未設法說明讓瞭解，這是個人需調整的地方。
下午旻樺師姊帶我們進入世界咖啡舘，很感恩旻樺師姊不斷在旁提醒與告知。我們這一組的目標是利他，我們以共同目標---利他做為火爐，以精進、勇於承擔、樂於付出、把握當下、多說愛語、智慧、歡喜心、恆持、熱忱、學習態度、修謙卑做為咖啡壺，煮成快樂、成長、法喜、正向思考、感恩尊重愛、團隊默契五杯咖啡，過程中需落實五根：信根、精進根、念根、定根、慧根，感恩旻樺師姊帶我們完成一壺優質的咖啡
高雄學員---建中感恩合十