看完這篇文章
剛開始的心情有些沉重
它的確反映了一些現今教育現場的面貌
但我希望仍能藉此探討再看到一些教育的陽光面
*印象中幾年前曾看過一篇網路故事
當時留下深刻印象
大意是說一個國外的孩子參加營隊活動
但由於人數眾多
帶隊的大姊姊一時疏忽
有小小孩落單脫隊而不知
待大家找到小小孩時
這位家長在撫慰了自己的孩子之後
離去前竟要求自己的孩子給這位滿心自責的大姊姊一個吻
原因是大姊姊不是故意的
發生這樣的事她也很自責難過
這篇故事的作者想對比於台灣教育
他認為國外的教育注重以身作則
家長帶動示範什麼是同理心
人與人之間傳遞著善解
而台灣的家庭教育似乎較缺乏這樣對別人的理解?
*對於"為什麼我要道歉"整件事的發展
我比較關心的是二個孩子在整個事件中學到什麼?
"對方家長的孩子"學到發生事情時:
剛開始要強勢,踢到鐵板時再見風轉舵?
過程中老師扮演的角色與功能是什麼?
他讓孩子們看到一個逃避問題.選擇自以為的"明哲保身"方式?
舅舅處理過程理性又鎮定
也保有事件後仍能帶著外甥.姊姊做客觀的學習.分析.判斷
實屬難能可貴
只是整個過程運用心裡戰術不說
本來應該是孩子間很自然的人際學習摩合
卻因為大人們複雜的心態而劍拔驽張
那份心情有些無奈呀
所幸我在教育現場
曾親眼看過有帶動自己孩子不斷善解與引導同學的個案
我們身邊的夥伴也不乏有用心陪伴孩子的師長
我們要再多用心
也要深自警惕