2013年06月16日探索教育學員作業分享區

親愛的法親家人們午安
今天是星期四,第三次上完探索教育課程的那顆熱情活潑的心,已經平靜許多了.再回首第三次課程中自己的成長,應是更為的清晰與客觀!
在小隊的學習活動中,從夥伴們的分擔與分享中成長,讓我發現自己更細心,觀察力也更好了!能細膩的從人與人、人與環境之間，體會上人的法，真要感恩探索教育團隊夥伴們的帶領與付出。這次的學習活動中，除了實務與理論的相互對照，我們更進一步學習指導員帶領探索教育活動時的諸多要領，也從其中領會到探索教育活動設計的原理原則！感恩有福氣能參與探索教育這個很棒的學習課程，讓我從做中學，學中覺，覺中悟！感恩探索教育團隊夥伴們的帶領與付出！感恩小隊的學員夥伴們相互關心與照應！
第一小組李妍慧感恩合十

演練泡泡龍
平時都是面對小朋友一時面對大人仍是會緊張，不知說的對不對或是落了 那沒說的真的不知。但感覺很好起碼有了一次機會練習。我記得菩提種子教案的得法喜〈上教材教法〉，那天講師突然問我容易緊張那該如何？阿這好像在問我？我順口回答希望別人的讚美與鼓勵。馬上就得到別人的讚美說我很棒。
我想我在探索團隊得到的鼓勵更多，感恩夥伴們 我們一起加油，希望日後能學以致用日後也能用在幫助別人。
感恩高老師  、訓練員有你們真好   

                  第七組慈懇感恩合十

高老師你好
剛剛貼文貼錯地方感恩告知。
小梅

高老師，感恩您的鼓勵。

自覺與承擔力增長的期許，兩句話看到自己盲點，我會定好自己的挑戰目標，
誠心學習，而後呈現。

末學宗瀚感恩合十

香如姐姐，

感恩您五千字的分享，讓我見識到書寫纙緝的功力。您寫的拱橋傳溫暖，回答了當我們從慈濟變慈誠委員後，心中承擔的勇氣總是少了那麼一點的心境。看著你寫慈濟的因緣，想著遊戲中，大家的全心全意。再看到您寫上人說，「他甚麼都沒有，只有命一條」~~~想慈青時，跪在上人面前發願要幫上人承擔與生生世世追隨的感動。


「理想在遠方，但腳步落實在當下」這句話接在「信己無私，信人有愛」後面真是太好了，努力向前的同時，心其實是不孤單，就像我們要支持上人一樣，也總是有人會支持我們承擔與學習。看到最後您寫，「於自己過去的習性，所以，沒有考慮很多，就拒絕了伙伴的提議。其實回到家後，還是覺得沒敢突破自己的習氣，也沒有把握機會而覺得很對不起夥伴們，」自己突然有種心情被看見的大笑


一起努力吧~誠意方殷


宗瀚感恩合十

     團隊中要共同完成任務，彼此信任，是完成任務必要條件之一。信任自己定能付出最大的心力，完成自己的部份，更要信任夥伴們，也定會全力以赴。以信任的心、信任的眼神、信任的肢體語言、取得夥伴們的信任。彼此信任之後，我們將發現自己發揮了無限的潛能，團隊的成就更大更圓滿。
 
                                                                                                                                                                                       陳聰吉  合十

雖然這一次是第3次參加PA營，但每次的心情都是一樣地期待！一樣地快樂！
尤其是「合作拼圖」印象深刻，彷彿時光倒流，回到小時候那段無憂無慮的快樂時光，真令人懷念呀！
雖然每個遊戲不同，但卻都帶給我不同的體驗、不同的感觸、不同的收穫，綜合如下：

1. 活動前：事前規劃-遊戲開始前，可集思廣益，有想法者均可提出，就大家的建議，研擬可行方案，取得共識後便可開始練習，然後一面練習一面修正。

2.     活動中：遊戲練習時或開始比賽時，難免會有不同聲音出現，可能是碰到了困難，需要支援；可能是提出自己的看法，幫助夥伴；也可能會因意見不同而起爭執，此時就必須有「智慧」，藉著「觀察」、「傾聽」、「關懷」、「溝通」，可發現問題點、了解夥伴需求，當彼此有衝突時，「尊重」可化解任何阻礙。
最後，藉著團隊的合作，互相補位、互相包容，大家目標一致，使命可達。

3.     活動後：期許自己從遊戲的體驗中，能「法入心」，最重要的是能「法入行」。 

第四組麗枝感恩合十

每次總是非常期待探索課程的到來，喜歡探索所以期待探索課程，期待在課程中可學習到什麼，可以體會感受到什麼。今天課程一開始我們第九組就被併到第一、二組而我就編在第二組，好因好緣可以認識幾位中區的師姊及慈青菩薩。
    今天課程中體會最深及感觸最多的是同心協力，看似簡單的遊戲，執行起來卻困難重重，在練習過程中出奇的順暢，到了正式演練時球怎麼用盡各種方法就是無法固定在鐵環上，然而越急就越無法完成，後來大家靜下心來終於在千辛萬苦下完成了。
    這讓我體悟到，克服萬難、使命必達的精神，應該就是如此吧！遊戲中讓我深深感受到自己也是個，一急，不好的身形畢露無遺，真是懺悔。想想每次在社區辦活動，有時一急，自己的聲色就不夠柔和，常常提醒自己，但無明一來又犯相同的毛病，真是懺悔。期許自己能做到藉事練心，修心養性，朝著自己的座右銘（人圓 事圓 理就圓）的目標去努力，可以與更多更多的人結好緣。

                                             第九組  蔡秀霞感恩 合十

每次的活動,總是有很多心得想與人分享:
1. 快樂嘟嘟車---讓人回想起好多兒歌與民歌,彷彿時光回到了兒時與大學青春時期.
2. 歡喜琉璃珠---小小一顆彈珠,卻像一面明鏡,讓人反觀自我.
3. 泡泡龍---用氣球連結,讓我想到在團體中需要縮小自己和彼此關照.人與人之間需要彈性的空間,我們的善意是否造成別人的壓力呢?上人說:慈悲需要智慧.
4. 拼圖---讓我想起多年前和小孩一起參加拼圖大賽的美好回憶.
5. 拱橋傳溫暖---讓我覺得團體需要合作與彼此關照,更要注意安全,就像常提醒小孩,任何遊戲都需注意安全,才能得到快樂.
最後的分享,讓我得到夥伴的讚賞,更讓我覺得分享也是勇於承擔.
                                                                         末學 第四組 敏慧 感恩合十

歡喜琉璃珠.借著琉璃珠的色彩來分享個人的感受並介紹自己.感覺很有深度.快樂嘟嘟車可以重溫被遺忘的兒歌.同心協力的遊戲可以體驗  上人的法:忙人無事非.人人有事做.事事有人做.
      下午的泡泡龍體驗活動.指導員帶領著我們.覺得沒有什麼困難.可是當自己親自上場時.才發覺並沒有那麼容易.常常詞不達意.沒有三兩三.是上不了梁山的.      
    


                                                                    第7小隊      李 英 蘭   102.06.22.

　　本次課程多認識了幾位中部伙伴，雖然不是很熟稔，但其中一位師姐讓我印象十分深刻，她總是笑口常開、善解人意、充滿智慧法語，每次聽她的分享都受益良多，很感動更是法喜充滿。
 
快樂嘟嘟車：
　　要在短時間內與不熟悉的人，想出共同會唱的歌，實在是不容易！又平時沒有唱歌的習慣，一時間要想也想不出來，但是，沒有慧根也要會跟!由伙伴起音我附和，默契十足的順利過關，過程中充滿歡笑，有如回到兒時時光。
 
同心協力：
　　練習時間的發球及最後進洞，一切都很順利，原以為此game能夠輕鬆過關，沒想到正式開始時，發球卻費了很多時間，伙伴們越想快速將球帶入鋼圈越不順心，最終挑戰失敗，從遊戲中體悟到做每一件事都要用心當下，切勿生輕慢心且時時保持戒、定、慧。
 
拱橋傳溫情：
    有懼高症的我，看到拱橋距離那麼長，心中暗自感到不妙，千萬不要成為團隊的絆腳石，傳球當下，因為緊張，整個身體變十分僵硬無法伸展，但是伙伴們陣陣的鼓勵，喊著放輕鬆，這時候我突然想起靜思語中「克服難　不要被難克服」，身體放柔軟的那一剎那，整個人像飛起來一樣好輕鬆，體悟在任務中團隊的互信、互賴、互補是成功的關鍵。
 
泡泡龍：

    泡泡龍遊戲分成三個階段－短龍、長龍、圈圈龍，在長龍中體會較深，當龍頭一點點的改變，龍身就會產生巨大的變化，如同上人常提醒弟子，做事要戒慎虔誠，差之毫釐，失之千里，而在龍身用氣球連結的感覺，像人與人之間的相處，太緊氣球會破掉(容易發生磨擦)，太鬆球會掉下(會有疏離感)。此次把握機會上台演練訓練員，感恩高老師的回饋指導，了解到需要學習改進的地方還很多－台風的穩健、引領說話技巧、自身的內涵……等。
                                                                                                                             第八組張嘉盈 合十

上完課馬上寫心的的最棒!記憶清楚!又不會遲交....
日復一日..事情一件接一件...還真是不空過...
6/16的課程讓大家有著不同的思考方向!圈圈龍...拼圖...
自己也學習將會的分享出來...這一天有幾位同組夥伴,好像有事..又好像累了(太熱?)
總感覺有些悶!不過大家也都盡力地在學習並完成任務.....真感動!
我對課程相當投入....有如汗水流暢般的自然....流流汗..蠻好的
感恩帶領我們的團隊!感恩您!有妳真好!
第一組霧峰淑美

泡泡龍遊戲
  一組六人~十二人，每人胸前底一顆球，類似蜈蚣前行的遊戲。
另外，行走中球不可掉落，也只有一次機會。
雖然我們在六人一組時，順利通過了關卡，但換成十二人時卻因沒討論好而失敗，我覺得我們也走得太快了
好可惜喔。

我從這學期的探索教育課程中學習到：一個團隊做一件事時，事前應先用心作溝通協調的工作，大家正向思考、分別提出己見、創新思維、相互尊重，達成團隊共識、以確立目標。接著作妥善規畫，並落實執行。在做事過程中，先專心守好本分，建立彼此信任，關心自己也關心同伴，做到相互支援、主動補位的團隊合作精神，能時時給同伴鼓勵與讚歎。事後，若是事件成功，則可感受團隊之美、分享成功的喜悅。若事件失敗了，則大家應平心靜氣地檢討改善，找出失敗的原因，相互鼓勵，並謀求問題解決之道，為下一次挑戰而更加努力以赴。感恩有這個探索園地，提供大家相互學習之機會。更感恩高老師及所帶領的訓練員團隊用心的陪伴與付出。祝大家 福田用心耕 慧命日日增。


第一組 台中南區和氣 李學進 感恩合十