20140927探索教育種子培訓課程學員心得分享區

真是不一樣的一天，回憶兒時的快樂時光、純真的『玩』。能玩得收穫滿滿也不容易，安全又能培養團隊合作與默契，大家集思廣益，創造佳績，一舉多得。
每種遊戲都很有特色，但共同點就是『禪定』專注，縮小自己，互相討論找出缺點，一次又一次的改善，如同我們生活中累積經驗，傳遞最好的方法，用對方法就能事半功倍。
在團隊中每的人都是非常重要的角色缺一不可，所以大家必須互相觀照及隨時補位，有如我們慈濟，勇於承擔樂與樂於配合，當一位有力打擊者時時能揮棒，打出漂亮變化球。
20140927課後心得 學員 黃蘭惠感恩合十

感恩從探索活動中與夥伴的互動自省到自己的不足、執著與盲點；並從一次次的遊戲中感受到每個人都有其存在的意義與價值，學習尊重、感恩身邊每一個人，期盼自己能在每次與夥伴們的互動中和訓練員的引導下成長。
20140927課後心得 學員 李季娟感恩合十

記得幾年前有到鳳山上過一次的探索課程,當時的我是社區的志工身份參加,上完的感想我可以運用在兒童班的課程用以玩遊戲的方式來呈現,但這次就不同的心境完全不同~
那六成就~深深地打醒自己,任何的一件事不就要從"感恩.尊重.愛"做起嗎?自己要以身作則那就是要多聞法在聞法中要學會自覺才能去做到覺他.
曼陀羅方式結合慈濟人文與法華經的精髓~一"生無量,無量一生"更要做到1.心中要有法2.發心力願3.獅子的勇猛精進心.
在所有活動下來:在團隊裡自己先要有一顆赤子之心,更要懂得守戒律,不要我執心太重,互相尊重時時站在別人的立場著想,學會要時時聆聽別人的聲音.
當別人告訴我的缺點時,我要虛心接受.在團隊中會懂得配合別人這樣受益者才是自己,也要培養團隊的默契.
~聞思修~聞法.思考.修行,這是我的目標
這是一則上人開示:
不要輕視「因緣果報」， 用心體會「苦集滅道」， 在人群中「六度萬行」。
投入人群，才有結好緣的機會；不跟人互動，就是絕緣。慈濟人志為人間菩薩，要密集地與眾生結好緣，才能廣度眾生。在人群中，不要計較「自己做這麼多」，而是要計較「自己還有多少沒做到」。 不做，就容易和人絕緣；做愈多，愈能廣結善緣。佛陀說法，首講「苦、集、滅、道」四諦法。要體會「苦」諦，必須親身投入人間苦難，見苦，才能知福。如果不知福，不只容易懈怠，道心也難以堅持。慈濟以慈善起家，訪視是每位慈濟人都要做的事，不要絕了別人的緣；要廣開這道「慈悲門」，讓人人有機會投入，見苦知福，並且廣結善緣。慈善訪視最重要的，是將自己的心提升到「慈悲等觀」的境界，以菩薩的覺有情，平等看待一切眾生，把對方當成自己的親人一樣疼惜，用「感恩、尊重、愛」相待。莫輕「因緣果報」，用心體會「苦、集、滅、道」，更要走入人群歷練「六度萬行」——有心「布施」，對方不見得願意接受，甚至會惡言相向。 所以「布施」同時，還要能「持戒」、「忍辱」、「精進」、「禪定」； 堪得起磨練，去除煩惱雜質，就能鍛鍊出「智慧」，轉生命為慧命。 ~~ 結 緣 與 絕 緣 ◎
探索=慈濟人文=佛法這三則是相等的~
真的非常感恩高教授,探索團隊,東港聯絡處的師兄.師姐讓我們能學習到很多善知識~
20140927探索教育課程
屏東區學員蔡碧鳳感恩合十

上完探索課程之後，心裡一直掛記著有一件很重要的事還沒有做，那就是心得報告，有壓力才能成長。「有緣相逢只是一個開始，保持向前才是進步，一起共事才是成功。」我很喜歡，也很有道理。
這次學到「全方位價值契約：1.安全2.誠實3.活在當下4.關心自己關心別人5.勇於承擔、放下6.快樂。」讓我有深深的體會，我會更惜緣、精進、力行。凡事都要有好因緣才能成功。很感恩這次的好因緣。
從遊戲中學習，從學員中大家的分享無不都是上人的法，馬戲團、圈滾圈、星際之圈…等等的遊戲體會到「有目標就有力量，凡事以平常心，不要有得失心」，只要對的事去做就對了。「誠正信實」還要細心、用心的聽取別人的建議及意見，讓我感受到團隊默氣及合和互協是的重要性。還有做任何事都要注意安全，從錯誤中學習，知道錯在那裡那是件快樂的事，更體會出「縮小自已，才能成就別人」，我很願意做那個縮小自己的人。
在六個結中，兩個人就是要合為一體才能完成的嗎？深思是否做到，雖然第二次有進步，但還是在自我的思考中，真懺悔。
整個團隊多分享就會有法喜，同心協力，互相培養默氣，很感恩高老師團隊的帶領與學員互動分享，讓每位師兄、姊們發自內心的「誠」與「情」，很感動，總之參加了沒有後悔，我會時時提醒自己，要更用心學習。感恩！
                                                                                        2014.09.27陳月嬌(慈巽)

我感恩、我問心，感恩今天在東港聯絡處與慈濟師兄姊們入遊戲三昧，我放下俗事、雜念在這裡遊戲人間，跟著慈濟家人學習，如何總持一切善、總持一切法，一起教學相長。
今天歡喜在赤子之心的方便法門，我得以回歸童年，用單純赤子之心來領受上人要靜思弟子傳承的法脈。
講義裡「一段探索的故事」這篇短文；有二段話 「人生是一段探索未知我的旅程」「讓我有回應、有自省、有感覺的事」如妙法，再次敲醒自己，今天入寶山「覺不空手」而回。
在星際之門這個遊戲，我拿著呼拉圈，在過程中要去配合每一個人的動作、身高做上下調整，在過程中也會接受到每個學員不同的聲音，告訴自己要有智慧去內化、去貼心接受。我體悟手中的呼拉圈好比我心中一個「願」，今天的我再次發願要傳承「佛法」，要傳承靜思法脈，住初發心、安住願力。遊戲中每一個人都不可碰觸到身體的情況下，一個個學員要用心如「行願」般的穿過，當下的我們也像是正在傳承靜思法脈，圍一個立體琉璃圓，團隊中人人安住在當下，同一心念、同一願力，就是要「使命必達」，透過遊戲再次見證「有願就不難」。
「心中有法，遊戲就有法」與大家共勉之 未學 芳如(慈彧)感恩合十

感恩能有如此好的因緣來參加這探索教育課程，藉著活動讓大家在輕鬆沒壓力的情形下，透過彼此分享和省思，來發現在日常生活中自己的一些習氣與盲點，讓遊戲活動中也能印證佛法。

首先在馬戲團，大家互傳小熊，有人可以不間斷的接和傳，但有些人會停下來看看別人準備好了嗎？不是一昧地丟出去，就好比人與人的相處或在社區接勤務，每個人的能力不同此時就要善解、包容，再來感恩他的承擔，與人共事，要先照顧好自己的心。人與人之間只有溫馨互動，才能為人間帶來光明。

心際之門，整個過程中大家都有體型和動作敏捷度的不同，感恩別人的適時提醒，提供好的方式。不能碰到圈就是戒律，要守戒，因守戒會使我們在五濁惡世中不受汙染。呼拉圈穿過每個人，就像是佛法的傳承，要傳承正法但又因每個人的根基不同，所以佛陀又設很多方便法，啟發人人那與佛同等的清靜本性。

感恩高老師提醒大家，當自己有盲點、執著點，無法自解時，就要用上人的法水來洗滌，不同的習氣要用不同方法來去除，修行就是修正，可改任何習性。

學員: 鄒志華(慈孚) 感恩 合十

感恩有這份因緣，參加探索教育的課程，很興奮。以前曾經上過屏東區大愛媽媽成長班課程，每學期都有邀約高雄錦娟師姐特地為我們上探索的課程，這事大家最期待的課程，透過遊戲活動，寓教於樂，讓大家非常開心。
   這次上課讓我初步的了解探索教育是甚麼? 活動中可以將佛法帶入，真是佛法生活化，菩薩人間化，探索活動中與學員的互動和分享，感覺到自己的不足，在遊戲當中能成功且再最短的時間內完成任務，決非一個人的能力就能完成。而是透過團隊力量集思廣益，並做到和合互協，關心別人關心自己，尊重別人縮小自己。懷抱利人利己的胸襟，方能成就諸善事。
   在解開人生六個結這個活動中，讓我有所領悟，每個人心中都有千千結，發現我也有不好的習性，若能透過善知識，與人結好緣，虛心接受，滌心垢去習性，就能清淨無煩惱，前腳走後腳放，也要如何學會放下，也是我該學習的課題。
  法入心、法入行，聞思修~聞法.思考.修行,這是我的目標，也是我需要再精進，說來慚愧這個區塊是我欠缺的部份，自我期許努力加油！
   
20140927探索教育課程
屏東區學員何蘭英感恩合十

我是第一次參加人文探索教育課程，抱著好奇與學習的心情來一探究竟，經由高明智師兄的講解，讓我們瞭解探索課程（ＰＡ）的緣起及演變至今的過程，以及如何延伸到慈濟的人文中。
從馬戲團到最後解開人生的六個結，每－個遊戲都給了我們不同的體驗，讓我們從遊戲中學習如何在團體中培養默契，當任務來臨時，如何事先籌劃達成共識，當執行時發現有錯誤，如何邊做邊調整，並且勇於承擔樂於配合，用心在每一個當下，不論逆順境都要安住自己的心，做好本份事，得失心不要太重，時時提醒自己前腳走後腳放，要從過去的錯誤中學習改進；而當與人相處共事，隨時都要縮小自己，若能時時保有一顆赤子之心，每日殷勤精進，培養駱駝般的耐力和獅子的勇猛心，則事無不成，無事不克。
感恩高師兄及人文探索教育課程團隊，和東港共修處所有師兄姊的付出，任何的法會都會有六成就，而此次的課程也透過此一法門來成就圓滿，相信很多人和我一樣法喜充滿，其中有很多遊戲都可以用在靜思語教學中，這也是此行另一個收獲，而我已經開始在期待下次的課程了，期待中^^~~

20140927探索教育課程
屏東區學員陳秋鑾感恩合十

很高興參加了探索教育活動，今天收穫滿滿，心裡也激盪出很多想法，希望在未來四次的課程中，我能尋求到我想要的答案。逛了論壇中其他的版面，發現維護此論壇的版主很用心，有關上人開示的內容，是我可以多多溫故知新的教材，感恩！ cheers:

探索教育課程藉由遊戲探索人心深處的自覺，以輕鬆活潑的遊戲來啟動心靈的覺醒，經由遊戲將壓力釋放，自我啟發，人生就如探索未知的旅程，每個階段都是在摸索，從失敗中累積經驗不斷的成長。學習縮小自己合和互協互相成就，發揮每個人的功能，每個點都是環環相扣，因每個人有了共同目標價值，有如法脈傳承，如同行願遇到困難及境界，境不轉心要轉，難行能行，有心就不難。整個課程的規劃團隊的用心，讓我們學習到心定生慧，面對各種狀況都能善解，找對方法達成共識，發揮良能齊心齊力使命必達。去我執顧好自我本份同心協力，身體力行，福從做中得歡喜，慧從善解自在，福慧雙修，精進再精進。

20140927探索教育課程
屏東區學員施秀眞感恩合十

一整天探索活動課程體驗後，讓我受益良多，也認識探索課程與慈濟法門是相結合。感恩高老師精闢課程的傳授與探索伙伴們用心帶領，更棒的是從每個遊戲的體驗分享中，可聽聞每個學員夥伴們不同的想法及感動，在在都是自我內省成長的養分。
在此次探索教育課程中，我學習到：（1）團隊的共識、尊重，進行默契觀察所得成功經驗達到共同目標。（2）做任何事最重要需藉事練心，心要靜定才能突破任何困難。（3）歡喜承擔、樂於配合，縮小自己成就別人。（4）解行並重、互相協調。（5）遊戲進行當下放下，之後再討論，事前專心，事後放寬心。
高老師在解開人生六個結，提醒我們：大家共同盲點是「我執」，成功關鍵必須做到「無我」，不是只有配合，要縮小自己，融為一體。
最後高老師期許每個學員，多修行就必須多薰法香。走菩薩道，聞思修兼並。今後自己當勤精進，法入心、法入行。

20140927探索教育課程
屏東區學員李月英感恩合十

第一次參加探索教育培訓課程,可真是收穫滿滿, 沒想到從快樂遊戲中,也激起了久未有的赤子之心,經由學員間分享,老師及輔導員導引,學習了印證佛法,心中真是法喜滿滿.
經驗不是在我身上曾發生過的事,而是我有回應,有反省,有感覺的事. -  回來後,學習每晚睡覺前反省自己不好的習性,心要學著堅定,不要這麼容易受旁邊因素影響,知道還要做到.
學習解自己的盲點:透過善知識,虛心接受,聞解思修-
聞- 聞正法 , 解-解意, 思-靜思功夫,修-行菩薩道.
20140927探索教育課程 -
屏東區學員 林秀敏感恩合十

這是我第一次參加這探索教育課程，經由高老師的講解及探索團隊的帶領，藉著活動讓大家在輕鬆沒壓力的情形下，透過彼此分享和省思，來發現在日常生活中自己的一些習氣與盲點，每－個遊戲都給了我們不同的體驗，讓我們從遊戲中學習如何在團體中培養默契，並做到和合互協，關心別人關心自己，尊重別人縮小自己。懷抱利人利己的胸襟，方能成就諸善事。
在解開人生六個結這個活動中，讓我有所體悟，每個人心中都有心結，是無法自己解除，若能透過善知識，與人結好緣，虛心接受，是該好好學習的課題。

20140927探索教育課程
屏東區學員簡銀媛感恩合十

為什麼會報名探索課程，只因為有人說：「這個課程很棒」於是繳了報名表，玩了一天的遊戲，在遊戲中自省，原來自己在團體中會不自覺的依賴他人，透過遊戲發現，團體中每一個人都有其功能，在練習的過程中發覺每一個人的功能，每一個人在合適的位置上，為團體的共同目標而努力。
能達成目標在心境上是愉悅的，而如何圓融的達成目標，透過團隊發現以下幾點：
1.尊守團體紀律。（守戒）
2.優質的引導者。
3.訊息傳遞明確、確實接收訊息，如不明瞭要詢問。
4.縮小自我，但要勇於承擔，樂於配合。
5.執行中的專注力，且要關心夥伴，適時給予輔助。（合和互協）
6.放下我執，有「我」心就不清靜，易生是非。
7.薰法心要堅，心中有法、行中有法，在現實生活中，遇到類似情境，自能因應。
（正法中生定，以定導慧）
課程中訓練員引導團隊組員省思，在各個遊戲中，如何面對錯誤、如何修正錯誤、如何與隊員溝通、執行中的優缺點為何…，這堂探索感受是深刻的，透過心得分享，靜思課程中的情境，更將探索的經驗內化於心。

2014.09.27探索教育課程
屏東區學員劉櫻玉感恩合十.

探索教育訓練課程第一次心得 鄭心瑋 103/09/27
初聞探索教育課程是在莫拉克風災之後，後來也耳聞屏東地區有一些師兄姊起早晚歸到彰化學習一系列的探索教育，十分佩服他們的毅力與決心，後來教育功能團隊從100年起開始有系統的編寫菩提種子教案，探索教育的課程經常被應用在分站活動或體驗活動中，頗受好評，因此激起我想學習探索教育課程的決心，當蔾旭師姊轉知屏東區要開班的消息時，我便開始期待上課日的來臨。
一大早雖是獨自一人驅車前往，心情是愉悅的，一整天皆是在體驗中輕鬆度過，在這些活動中看見團康的樂趣、輔導的技巧引導，每一項皆有它設計上的意義，讓在教育職場上工作的我大為驚豔，巴不得立刻學以致用，只是擔任訓練員的師姊提醒我稍安勿躁，技巧純熟些再說吧！說實在的，已到可退休的年紀了，還可以有這種衝勁，我也被自己嚇到。在團體分享時，感覺到大概參加的學員都是慈濟人，所以慈濟的人文詞彙被運用得淋漓盡致，反而少了一份純真，所以很想知道若是用在學校裡學生的反應、回應又是什麼呢？我期許自己趕快上手，也能成為一個訓練員。

懷著感恩與期待的心情，來參加這次的探索教育課程。之前曾參加過一日的探索活動以及大愛媽媽課程的探索遊戲，都和今日的課程有著異曲同工之妙。藉著在遊戲中，體會出每個探索活動的精神核心，再藉由佛法的深入，讓學員能自省進而滌心垢、去習性，追隨上人的腳步而更精進。
在「海狸修水壩」這個活動中，雖然團隊要去執行某件事，事先做好良善的規劃，但有時候，人為的因素，環境的因素或其他……，往往使計畫進行的不是很順遂，這個時候，我們就要靜下心來，自己先內修自省，再尋求他人更好的意見，再來修正自己的缺點，能先縮小自己，放大別人，才能找到最佳的方法，完成我們既定的目標。這也是我們不斷進步的原因。
一天的探索課程下來，讓我體驗出我們就像航行在同一艘船上，不管總舵手是誰，每個人都有生命共同體的感受，大家放棄我執，成就他人，也就是成就自己。每一次的共同目標，大家總是互相配合，相互關心，各司其職，放棄成見，我們不怕一路上佈滿荊棘，不怕路途遙遠崎嶇，調整各自腳步，搭配團體力量，我們的心是一致的，目標也是一致的。
感恩探索團隊的用心編排課程 ，沒有你們用心的投入，我們也感受不出生命的核心價值，有你們真好！無限感恩！
20140927探索教育課程
屏東區學員鄭素華感恩合十

我來自林園，很高興有這各機與東港師兄姊已起來學習，更感恩高老師的指導及訓練團隊的陪伴, 更要感恩提供這麼好的場地讓我們學習。
人生要有目標, 朝著正確的方向前進，才有動力。何況人生如戲一切都要守持戒規，心才會定，定靜中生智，自然就有隨機應變的能力。守好自己，關照他人互相學習，互相成長。有盲點請教善知識指點，即時懺悔改過。





２０１４０９２７探索教育課程　學員：彭展華感恩何十


　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

我來自林園，很高興有這各機與東港師兄姊已起來學習，更感恩高老師的指導及訓練團隊的陪伴, 更要感恩提供這麼好的場地讓我們學習。
人生要有目標, 朝著正確的方向前進，才有動力。何況人生如戲一切都要守持戒規，心才會定，定靜中生智，自然就有隨機應變的能力。守好自己，關照他人互相學習，互相成長。有盲點請教善知識指點，即時懺悔改過。





２０１４０９２７探索教育課程　學員：彭展華感恩何十