20141019探索教育團隊進階班訓練員(含見習實習訓練員)心得分享

捫心自問、到底用什麼心來學習探索、本來只抱著一顆歡喜心、高老師說不夠、還要有責任心、好沉重的壓力、探索教育是修行的團體、是說法的團體、說法是我最欠缺的、也是我最需學習的、所以我激勵自己每天都要薰法香、即是貧窮子、薰久了也能內化。
再來說說今天的學習、高老師教得有技巧的背六成就、如是我聞時間、空間人與人之間、信成就、聞成就、時成就、處成就、主成就、眾成就、真的一次就背起來了、一輩子都不會忘記。
世界咖啡杯、在此必須誠實的懺悔、畫畫我不在行、所以只說都沒有畫、而看到大家那麼賣力的畫、而且還滿有創意、最後還有辦法歸納、有系統的連結在一起、這些主人真是太厲害了、高老師會適時的回饋、真的有承擔就會有成長、值得學習。
下午的分組、我選擇服務大競賽、我扮演服務人員、經過溝通、協商分配好、一位管個位數、一位管十位數、只要固定出10&0我管10以上、一樣10&0、顧客的數字卡是照順序串起來、所以我只要專注看他的手放在卡的前端或後端、我就已經預備好我的數字、本以為是遊戲的漏洞、經過高老師的講解、才知道有人亂改道具、不過遊戲的困難點本來就因人而異、高老師舉例、三歲的孩子、可以因為挑戰5公分的斜坡、快樂到不行、45度的地下停車場、也可以讓孩子以為在坐雲霄飛車、將恐懼轉換為快樂、重點是可以從遊戲當中學到什麼、這個遊戲讓我學習到、我們都立志當志工、本來就是來付出、而我們的付出真的是別人需要的嗎?付出應該是給冷的人、有一件衣服穿、餓的人有一碗飯吃。
我們這群臨時成軍的團隊、本來想要玩海貍修水壩、但考慮到成員中有一位孕婦媽媽、所以選擇生命之河、但最後她還是沒玩、這就是因緣、
對於生命之河由於第一次玩時、有人落河、莫名地回到起點、而我們全部到彼岸、才發現、全部又回頭去救她、失敗的經驗一輩子都不會忘記、這次就建議要場外演練、練習中有一位師姐故意做錯誤示範、而我並不知情、情急之下、還打了她一下、所以做事不能光看表面就下定論、每一件事都有它背後的意義存在、本來前面3~4人練習完就要開始、但有人建議全部的人都要練習、團隊也接受了、所以我用了7分多鐘的場外練習、但是這一切是值得、因為換來很順利的過河。
所以人生不用怕失敗、多溝通、多聽、多看、多演練一定會成功。
末學 秀枝感恩合十

感恩！感恩！無限感恩！
感恩高老師的主成就；（人）
感恩所有探索團隊的成員的眾成就；（人）
感恩自己因信而來學習的信成就。（事）
感恩10/19這個好日子的時成就；（時）
感恩彰化靜思堂的處成就；（地）
感恩高老師準備的課程內容的聞成就；（物）
感恩今日在場的每個人，所發生的每件事，都讓我有所學習。
早上喝咖啡，師姊將整個過程，以調製一杯好的咖啡為主軸，帶出要做好一件事，須從事準備開始，到過程中每一環節皆須用心用愛盡心盡力。覺得這樣的方式讓人印象深刻。
下午先到馬戲團再跟著富樓那去傳法。在馬戲團活動中，我看到了當方法正確時，大家就能很快的達成共識，並且同心協力去完成。至於拱橋傳溫暖這活動讓我察覺到自己的疑與害怕，其實是來至於法的不夠入心，莫怪上人總是說:「有法就有法度。」
所以要期勉自己每天都要抽出時間接觸上人的法。

嘉義靜怡感恩合十

10/19探索課，早上的世界咖啡館、用文字來表達很容易，用圖像表現對自己來說"困難"，好不容易呈現出來，當進入別家咖啡館"包羅萬象"，自己沒有想到的其他人都表達出來了，到最後每一組的總合分享太精彩了！讓自己的方向更明確，菩提大道更亮、更直。
      下午課程、第一次嘗試帶領探索遊戲"馬戲團"，首先感恩宗賢師兄在數次共修時不斷指導我們，讓我們更有自信；有一插曲是我們認為帶領時間為80分鐘，開始集思寬益如何拉長時間？到了現場也沒有去了解情況、就這樣認為的去執行了，所以剛開始的互相認識時間很長、映月媽過來關心：「開始遊戲了嗎？會提前結束。」當下開始緊張的趕進度又不能亂了自己步調，到了回饋分享時感恩伙伴們熱烈回應，增加我的信心與勇氣。
     高老師分享的佛教經典課程，印證一句話"一理通萬里徹"有如醍醐灌頂慢慢貫穿任督二脈，自己還在細細琢磨、自我期許一步一腳印、一點一點進步。
末學亮亮明珠感恩合十

今天一開始上課，高老師就提到做任何事情除了要有歡喜心之外，更要有責任心。能夠帶著歡喜心來做事（或學習），可讓一天充滿希望與愉悅；而責任心就是做事要有事前的規畫與準備，期能圓滿達成任務。因此，有責任心的人使命必達，這也是我們做事的重要態度。探索團隊是一個修行的團隊，也是一個傳法的團隊。期許大家要背三十七助道品與薰法香，用心聽上人的法，讓法入心，法入行，以跟上上人的腳步。高老師的一席話，讓我自覺做得不夠，提醒自己要勤修精進。
感恩老師運用妙法以時間、空間、人與人之間及如是我聞，來對應「時成就、處成就、主成就、眾成就、信成就、聞成就」，如此「六成就」好記多了。
世界咖啡館之活動目標為1.貢獻己能、提供己見 2.真誠傾聽、廣納建言3.點子連結、創意整合 4.敞開心胸、匯聚智慧5.系統思考、彈性溝通 6.感恩尊重、輕安自在。今日活動之主題為如何有效帶領團隊，雖然自己有些想法，但要用繪圖來表達，真是讓我一籌莫展。在經過三回合的交流與對話後，桌主都能創意整合擬出具體的行動計畫，非常佩服他們的能力，值得我學習。
下午參與演練的遊戲有馬戲團及拱橋傳溫暖，在馬戲團遊戲中，由最初的自我介紹到相互傳十種玩具，集思廣益的過程，伙伴們摒棄己見和諧地溝通協調，理出「一條心」的行動方針，令人感動。在拱橋傳溫暖練習時，有一位學員腳抽筋而放棄參與，覺得有點可惜，大家仍然關心安慰她，安全第一是重要守則。從此探索遊戲中，學習到關心自己、關心別人、全然放下、相信自己、信任別人、合和互協。感恩高老師，感恩訓練員團隊的用心帶領，讓我們又收穫滿滿。

李學進 感恩合十

我告訴自己：反應再慢、記憶力再退化；也要守戒律，一定要在期限內交出心得報告。
我也要很坦白地說，這陣子是有被是非不分的濁世紛擾，稍稍影響到心境；
所幸上探索課時，高老師告訴大家:
“探索是修行團隊、是說法、是傳法的團隊。學員們一定要精進、要持歡喜心、更要有責任心和使命感；做為上人的弟子要跟緊師父的腳步，師父說到哪裡，經文就要背到那裏，而且最重要的：法，要聽懂、要入心、要入行。”老師這不只語重心長、老師還以身作則，精進不懈做為我們的典範。
我是有每天薰法香，但是總覺得自己很像用籃提水，留不住、記不牢，因而有嚴重挫折感；上課後，再做檢討這幾天已經做了調整；俗云：「勤能補拙」，我下決心要改成「勤能補漏」；所以現在靜思晨語有時候一天收看2~3遍。而且還去瑞成書局買了一本佛學常見辭彙來做補強。

課程的部分
一’世界咖啡館，
曾經玩過，但這次體悟比較深，也一直在想必須學以致用在社區帶動時如何運用此活動。
這次是5人一組，3回合，總共有15人彼此認識的機會，大家都能齊心一致朝著主題與副標做有趣的塗鴉遊戲
心得:
1.咖啡館各個有特色，感覺一開始推薦館主很重要。(也就是帶領者的能量會影響到最後成果)我要感恩和學習各館主們勇於承擔的精神。
2.意義大使(客人)，訓練用心聽、用心看、用心想、用心做。並學習在短時間內融入新的團隊；馬上回應、獻出策略；有趣中帶有高度挑戰。
3.最後代表發表者表達能力很重要，要有能力將過程中，看似天馬行空、卻是創意十足又很重要的內容，有智慧地串聯起來與人分享。這是我最需要努力學習之處；讓我聯想到像司儀一樣。
‘二’馬戲團
也是有玩過但印象模糊了，這次，帶領者很能把握規則，做流利的帶領，經驗傳承很重要；我覺得本組一定有人玩過，很快就提供有效快速的方法，竟然平了紀錄10秒而已，讓我又一次體驗到充分配合的樂趣。
三、服務大競賽
一樣有玩過，印象也屬模糊，三組成員中，我們是第一組，沒有前人足跡可循，確實不如後面二組吃香，她們分享時都誠正信實提到看到我們進行時給了她們調整和學習的機會，最後檢討時，高老師說遊戲不可以輕易更改，數字牌是分開不是串起的，而且不能用太透明的材質、大小也要考量到好拿握，這些讓我有很大的學習。[/size][/size][/size]

lulumi 寫到:

比較特別的是第二組，他們剛體驗玩拱橋傳溫暖，當遇到碰不到的號碼，
竟然也用飛天解決，Debriefing時才知道他們是誤會規則，歪打正著，締造高績效。分享時
說到創意有來自無意或意外。 但基礎來自經驗的累積  。

 
           
         
飛天解海鱺修水壩!聽起來很神奇啊
但他們是如何創造高績效呢
願聞其詳
志恭 合十

剛剛才體會到「欲哭無淚」的感覺，當你辛苦寫了半天的分享，而因按錯鍵刪除時，那種無神眼光看著電腦畫面，真的不知如何！唉…重來吧！可能是剛才那份分享寫的不好，菩薩要我〔再來一次〕。ok，那就再一次吧！
今日是10/26，距離上課日子剛好一星期整，回想一下上課內容，想想我可以想到什麼，我想這才是轉化的能量吧！
每次的上課都是我所期待的，但也每次都是帶著滿腹的委屈和疑問前往上課，不是老師的問題，而是自己在組隊中所遇的障礙，每次都讓我覺得無力感。
而今日的上課剛好解決的問題，讓我真的覺得因緣不可思議！
早上課程是「世界咖啡館」，老師給了伙伴們一個主題：〔如何提高帶遊戲的效能〕，這個問題讓我滿心期待，我很希望看到伙伴們的巧思創意及建議，但當各組分享時，真的讓我有少許失落感，不是大家分享的不好，大家都很用心，但發現有很多小組分享的和老師給的主題有些微差距。這也讓我想到曾聽　上人說過一句話，而這句話也讓我再次回想到這次高雄氣爆和上人做視訊連線時，上人又再說了一次，上人說：〔我明明說的只有一句話，為什麼我的弟子聽完所傳達的意思都會有很多不同的版本啊！大家真的要多用心！〕。這句讓我感受良多，一個發問者通常希望自己發問的題目得到完美的解答，但當一堆完美解答中找不到自己問題需要時，那解答是否真的適合，就如同當需要救助者，你的發放或幫助不是他所需時，那他是否感受得到你對他的用心呢！這真的是值得深思。
下午是實務課程，５個遊戲我都玩過，但我一直深信和不一樣的伙伴一定會有不一樣的火花，所以我將自己定位在旁觀者立場但認真用心參與的角色來參與課程，果真讓我收獲滿滿。
在海狸修水壩中師姊分享道：〔在一個團隊中，除了顧好自己的本份事外，還要學習環顧四周，讓自己團隊可以更好，而當自己能力強時，要幫助那些在自己眼中能力慢的人的時候，是否要想想別人是否需要幫忙，還是因幫了忙而讓團隊和諧中失去了和諧〕，而另一位師姊則分享到：〔自己是真的能力強還是只是經驗豐富，別人的不行有可能只是缺了經驗，當他累積了經驗質，你覺得他真的不可行嗎？〕這些分享解決了我對人物事件的看法。
而另一個體驗是〔服務大競賽〕，回饋時有師兄提到要將遊戲的困難度增加，不是只是固定幾個人在忙，其他人只做些簡單功能。而這時浮現腦海的竟然是慈濟世界中所推行的人人有事做，事事有人做的理念。
回想當初，自己初進慈濟，雖不到批評的階段，但看到每次的活動都感覺為什麼慈濟人比會眾多。而承擔了活動窗口後，更聽到大家抱怨活動多，沒人承擔，所以就會自認貼心的幫師兄姊們想，將活動人員精簡，以最少的人力承擔最完美的活動，而也請組隊邀請工作團隊時，務必邀請〔精光〕的師兄姊，真的，活動默契有了，進度快了，人力少了，但更發現愈來愈沒有辦完活動法喜充滿的感覺了。
雖然上幾次探索課程，一直有再修正自己的看法想法，但都沒真正找到需要的部份，在今日的分享中，才真正感受到，做的人不是只有那幾個，只是能力強的人理應多承擔，但對那些能力較弱的人，我們是不是也要找些功能讓他們承擔，讓他們也有機會體會付出的快樂。就如同固定拿10或0的師兄姊，少了他們，慈濟家庭就少了那份參差不齊的美了，這不就是佛法中的平等觀嗎！真的很高興，這才是我的法喜充滿。
最後，高老師為大家講解了三十七助道品，雖常聽 上人開示，但可能自己根機不夠，每次都是亦懂非懂，但經過老師整理後發現自己有些許融合了，也大概了解四念處及八正道所要表達的意思，那些擋住自己視線的迷霧有些許散開，雖還要多精進，但真的很高興，而最值得高興的是〔薰法香〕，我一直不敢發願，因我害怕常欺騙菩薩，但這次我真的起了學習心，所以從上完課就開始薰法香，我想可以做到多少就多少，不要用發願來強迫自己，但雖如此，我至今都薰法香，真的祝福自己，也感恩老師及伙伴們陪伴，自己還要更精進行！　　末學高雄區黃婉庭合十[/size]

能把握學習的當下就會有成長,雖然今天的課程只能參與半天,
只要參與就會有所得,感恩高老師教導,老師用很短時間解說時間.空間.人與人之間.如是我聞,讓我們了解,就可將六成就:時成就.處成就.主成就.眾成就.信成就.聞成就背誦起來,
真的很感恩,原來要記住經文要融會貫通其中的涵義,需不斷的精進不放棄。
世界咖啡館,喝一杯香醇的心靈咖啡,讓自己輕鬆出遊到不同的地方.不同的人,討論著共同的方向和目標,生命就像跳躍的音符,譜出高低美妙的樂章,讓自己的心沈靜下來享受片刻的寧靜吸收好的方法和經驗的分享。
邱秋香合十感恩

20141019探索心得
{感謝老師用心教導；謝謝。}
空氣中瀰漫著濃濃的咖啡香，跟著香氣一路走，如同品味著一杯香醇的咖啡。無論什麼造型的咖啡杯都能容下不同品種的咖啡。杯盤默默承擔一切(付出無所求)杯子是容器，能包容善解、能接受也能給予，香醇的咖啡有如法水，香氣四處與人分享，原來，分享是一件很幸福的事。
在世界咖啡館裡，客人來來去去，館主熱情述說著不同的故事，認真聆聽的客人不時關懷好奇的問…彼此互動著不願有所遺漏，認真探索共同編織一個未來的故事。故事會一直流傳......它，沒有結局，每個情節永遠會充滿希望充滿愛，它是一個幸福的故事。
故事總是離不開世界咖啡館，好姻緣，咱們相聚在咖啡館裡。我在這兒靜靜地，用心看、用心聽、用心學習....品味著自己尚未喝完的咖啡，期待自己學會沖泡咖啡能與人分享。
午後，牽著伙伴的手，一同走過拱橋涉過水壩，沿著陣陣說法聲..置身於佛法淨土中...(勤修精進、隨喜轉教、法喜多分享..要背三十七道品~哇~阿彌陀佛。感恩一切好緣，我要去陪伴三十七道品了。)
桃園區..陳淑美20141022  

10月份是下學期第一次上課，很久沒有上課，需要一些動力說服自己一定要堅持不缺課，終於踏上小巴踏上尋寶之旅。上完課後沒幾天因公事出國，回來時才發現心得尚未分享。趁著今晚準備完本周妙音教學之資料後，趕快po上網完成該寫的作業。
早上玩的遊戲是"世界咖啡館"，這個遊戲是第二次玩，一組5人，需到不同的3組中，因此可以與12人結緣的機會。所以這次在遊戲進行前，就設定要周遊列國。希望將自己相同的想法帶到每一組去，同時也認識更多的人及了解其他人的想法。所以，在待過的組別中，會有部分雷同。假使每個人都待過每一組時，最後的結果會愈來愈靠近，所得的結論會是最大公約數。因此，社區協力或互愛，若要凝聚共識時，運用此活動應該可以獲得助力最高的方法及結論。
下午之實務課選擇參加"馬戲團"，最初自我介紹時，拼命地記住每個人的名字及左邊夥伴之嗜好及基本資料。最後本組集思廣義很快就有一個有效快速的做法。在遊戲中，竟然創造了10秒的佳績。另外，一個遊戲是拱橋傳溫暖。在遊戲過程中，其難度頗高。要藉此遊戲練習要完全信任夥伴，並且關心夥伴的安全。另外，有一位學員因腳抽筋而放棄參與，在遊戲公約中安全仍是最重要的。從此探索遊戲中，學習到完全放下、且相信自己及別人才能完成艱難的目標。
高雄左營  沈銘振(apple david)合十感恩

高老師各位夥伴大家好
每次聽高老師在講解佛法，就覺得很法喜，說到三十七道品很重要，經文 是要被誦的，上人開示到那裡，就要背到那裡，而且教我怎麼活用終生難忘，而不要用硬被無法深質在腦海
今天有體驗玩生命之河，我們這一組花了11分14秒，因為訓練員有說不能在河裏練習，因此我們先在岸邊練習一半，就要上場闖關，但有夥伴說不急，我們全部的夥伴都練習過，再去過河好嗎，因此達成共識，所以我們練習花了七分鐘，但順利完成挑戰，我們誠正信實被默收了一塊板子，原因是最後一位夥伴腳離開板子，用跳的離開板子，該夥伴有求救，最後一位要怎麼上岸，沒人答覆她所導致，因此針對這個問題在彼此分享時有拿出來討論
令外一個遊戲是服務大競賽，只玩過一次，對這個遊戲超沒印象敢快把握機會再去玩一次，就像高老師說的顧客的排不要綁成一把，不要做透明的，也不要按照順序排因為會依手勢的位置猜到你要出的牌，也討論到要問顧客準備好了嗎
林玉真感恩合十

慶幸為自己做了一個明智的抉擇，毅然繼續這條探索之路！還好有來上課才能聽到高老師這席『勤修精進』的聞法心得，憾動我的心，令我慚愧汗顏；自覺每日早起薰法香就是精進，然而僅只於“聞”而缺乏了“思”與“修”的行動，所以兩年多來雖然持續薰法香卻無法入心，更不用說去力行，所以常覺得自己言而乏味，就不喜歡分享，這也是我缺乏自信的因素之一。今天的感動，我要化為行動，先為自己訂定一套適宜的定課；再用心奉行無漏十法行，將經文偈誦熟備，先用法水將內心的無明塵垢洗滌，純良的法髓才能入心，請各位法親多給我督促提醒及鼓勵。
      世界咖啡館的第一回合，凡事起頭難，我總是要有人起頭帶動才能產生漣漪，伙伴們最先的想法是：事先收集資料、凝聚共識、規劃活動、準備教具、事前演練，我的想法是每個伙伴要有感恩、尊重、愛的心念……。接著來到了第二家咖啡館，很有人文法味，前者留下的印記都著重於內修，精進聞法，提升人文素養......，感覺很制式，有點沉悶，我想到的是溝通互動時的言談是否能有些風趣與幽默能減少摩擦。到了第三站，看到前輩所留下的智慧圖像我眼睛為之一亮，精緻的咖啡盤配上微笑的咖啡杯，然後有咖啡豆、有農夫、有樂譜、有書有畫、有問卷調查、有集點劵…..，講的都是咖啡館的經營理念，這跟我們的主題有和相關嗎？我愣住了！這時資深的旻樺師姐適時提點，才將這經營咖啡館的理念引導扣入我們的主題，歐爺！這不就像法華經裡的譬喻品嗎？好有創意，這個活動讓我想到兩句成語---集思廣益、眾志成城。
      馬戲團這個遊戲，藉著傳遞快樂來引導組員彼此認識、熟悉，打開彼此心房，建立友誼，凝聚共識；很幸運得我們這一組，各個秉性柔和善順，很快取得共識，建立默契所以我們的遊戲不但順利而且很快達成追求目標-10秒，這就讓我想到一句靜思語：人圓、理圓、事就圓。
      拱橋傳溫暖，這遊戲有點難度；我們這組個子較矮小，起先實在是很擔心，在第一次演練時，我左腳著地右腳往後抬起，伙伴們拉著我的右腳，叫我放下、放輕鬆身體盡量往前伸展，但是我心裡很害怕，因為沒有安全感，所以第一次失敗了，我跟伙伴們溝通，是否可以有人在我身旁抱著我的腰、身體讓我靠、腳讓我頂以防左腳滑動，這樣我有了安全感所以第二次救成功了；有了這樣的經驗所以接下來我就依照這方式來協助伙伴，幾次的演練確信可行，形成共識，所以我們團隊也達成任務。活動過程中我體會給人“安全可靠”的感覺才能獲得信賴，才能凝聚共識，有共識就好共事。
      感恩高老師的用心無私的傾曩相授，我感受每個學員都是法喜充滿、受益良多，感恩……….

此次-彰化探索進階班訓練員課程，世界咖啡館-讓所有訓練員體驗，也讓我們舊法新知，溫故知新，也解我疑惑處，三子題的進行可隨站，補充與提出新想法。感恩!
     見到進階班訓練員勇敢踏出一步帶領活動，拍拍手!那是象徵-勇氣、信心、與精進的展現。祝福大家!精進!再精進，事前準備，事後多內觀省思過程，自我調整與修正，加上累積經驗，時間自能累積成就，功力會漸厚實。祝福大家!讚喔!
    此回屏東探索初階培訓課，高雄4位實習訓練員(志恭.麗紅.麗華.韻潔)，承擔不少工作，著實讓我們見到他們的進步與成長。很開心!讚! 繼續加油! 有生力軍囉!
旻樺 合十

每次去上課都覺得很開心,可是又覺得自己不夠精進,無法引經據典將自己的感動分享!這次上課,突然好想寫篇文稿,於是自告奮勇的寫篇報導,請珮栩老師幫忙潤稿上傳,感恩這篇文稿上了大藏經,與大家一同分享喜悅~~
http://tw.tzuchi.org/community/index.php?option=com_content&view=article&id=64216%3A14202D65E68DBA6B48257D7A004EF16A&catid=101%3A2009-12-21-02-57-14&Itemid=301#.VFDLaZYe02I.facebook

彰化 淑媛 合十

感恩老師的肯定!!只能從別人的分享,再次整理自己內心的感動,經由書寫的過程,讓自己得到更多!!
一切都是好因緣 ,感恩讓淑媛有學習的機會~~