2016/09/25 北桃見習訓練員課程(四)心得分享

上課感受到 誠之情誼滿滿的北桃見習訓練員夥伴。

課程內容的感受，老師的滋養。要會跟。

以下就請各位踴躍發表囉

105 09 25  羅悅之探索教育心得
   經過了漫長四個月時間的等待，又到了我最期盼的探索教育課程了！今天的我依舊帶著歡愉的心到達桃園靜思堂參加探索教育課程，老師以輕鬆又有趣的體驗，為我們開啟探索之門，以親身體驗取代外圍觀摩的方式，從體驗課程中印證了探索教育的核心理論。
   一開始老師用閩南語的「你、我」遊戲啟動了我們學習的開始，讓大家建立默契；當默契建立之後老師就要我們用「拱橋船溫暖」的遊把法傳下去；在這個遊戲中，我學習到除了要相信自己，也要相信夥伴，合和互協的完成任務，同時分享信任及被信任的感覺。
   「海貍修水壩」的遊戲中，讓我有新一層不同的體悟，第一：事前規劃修正錯誤、第二：討論問題找到共識、第三：顧好自己的責任區，用心在當下、以及第四：安全腳踏實地地共知、共心、共識、共行完成任務。在「生命之河」的遊戲中，我體悟到人生有許多功課及難題需要我們學習面對與克服，只要我們有願有力，一定可以將困難迎刃而解。
　　在「世界咖啡館」的遊戲中，老師教導我們要敞開心扉、打開智慧的窗子，要用心看、用心聽、用心想、用心做，我們需要用真誠的態度來聆聽、包容、接納、尊重他人的談話，這樣我們就可以見微知著，欣賞到他人的優點與與眾不同的地方；我們每個人都有自己的特質與專長是希望別人看見的，但願我們也可以在日常生活中努力找尋他人的優點與亮點。
　　上了這麼多堂探索教育的課程，今日的課程依舊為我開啟智慧之門，讓我受用無窮，我相當喜歡探索教育的課程，期待自己可以用茍日新、日日新、又日新的態度精益求精，讓自己的福慧更上一層樓。

105 09 25  蔡素娥探索教育心得
   經過了漫長的期望與等待，我又可以參與高老師的探索教育課程了！休息的四個月之中我不斷盼望探索教育的課程，終於在今天又可以一飽耳福，聆聽老師對我們的教學與啟發，真是讓我心情快樂又喜悅啊！
   今日除了知識課程的講述之外，我們也玩了許多有趣的遊戲，分別是「拱橋傳溫暖」「海貍修水壩」「世界咖啡館」。這些小遊戲每次都讓我們玩得不亦樂乎，除了ˊ體驗遊戲的樂趣之外，老師設計的小遊戲也都有特別的意涵在內，感謝老師的用心良苦，讓我們在這些遊戲中都學會了彼此尊重、包容、信任、寬恕，讓我們不斷的超越自己，並且修正自己的缺失，讓每一次參與課程的自己都可以更進步、更成長。
　　今天讓我印象深刻的有兩大部分，下午老師以「倫敦鐵橋垮下來」的歌曲作為序曲，用環遊世界找朋友的方式為我們揭開下午課程的序幕，讓我們在經過了一段午休休息之後可以滿滿的活力迎接課程的來臨；雖然已經經過了八次的課程，但是我們和夥伴之間的關係仍舊是「有點熟又不會太熟」感謝老師用有趣的遊戲再度讓我們彼此拉近人的距離以及心的距離。
　　在「服務大競賽」中我體悟到服務的重要，我們為他人服務時要注重品質、效率、時間，更要分工合作、提升技巧、關懷彼此，將服務品質發揮到最好，除此之外，我覺得我們更要注意到他人的感受，讓被我們服務的人都可以「心悅誠服」呢！
　　今日的課程依舊讓我收穫滿滿，在夕陽餘暉中我們依依不捨的結束了有趣的探索教育課程，我期待下一次課程的來臨，期待在探索課程的洗禮下，可以遇見一個更棒、更好的自己！

期待了好長的日子，終於探索課程開始了
旻樺師姐告訴我們高老師正在趕往靜思堂途中，映月師姐因錯過班車又急著轉車錯過了交流道，一切都是好因緣。
老師們從不同地方聚集在桃園靜思堂，為了傳法、為了滿足我們的求知與認真的學習態度！
即使這期間發生些無法掌控的狀況依然堅持抵達，身為見習訓練員的我們，體會凡事要用平常心面對，堅持到底則沒有做不到的事，信心 毅力 勇氣，有願就有力。
不輕言放棄或鬆懈，感恩一早的體悟！

雖然今天的遊戲都是以前上課已進行過，但不同的夥伴、時空與經驗，碰撞出更多的火花與新的體悟。
高老師分享了信任鐵三角的原則「真誠」「關懷」「結果」正三角形以及倒三角「信任自己」「信任別人」「值得信任」以信任鐵三角為核心成為一個轉動的風扇如同法輪般的轉動。
信任是一切的基礎在這個三角形的理論中驗證到每一次的活動，都離不開信任與關懷，彼此信任互相關懷，關懷夥伴也要關懷自己共知 共識 共行圓滿完成任務。

祝福 高老師及探索的教師群 訓練員 教師節快樂

中壢 教聯 張秀玉合十

105/09/25  許碧珠探索課程心得分享    
             今天的課程因為我要陪同培訓幹事去台北分會送件，因此錯過了早上的課程，不過問了學員，早上體驗的遊戲，是我們都已經上過的，今天是在複習一次，但是有錯過高老師的授課訓練目標有點可惜。
    不過我有趕上世界咖啡館，在討論過程大家非常熱絡，
主題：如何讓自己成為優秀的訓練員?
1.優秀的訓練員應具備哪些能力、技巧、態度、觀念?
A：度量大大、微笑、圓融、熱情、信任、關懷、正語激勵、關懷、同理心、尊重、精進、樂於終生學習、口條清晰、口說愛語、建立自信心、能力強要思辨能力適性量能，樂於配合超越障礙。
2.可以怎麼做?如何落實的具體作法?
A：薰法香、天天文法精進、
法的來源：無量義經、靜思語、三十七助道品
四修法：長時修、恭敬修、無餘修、無間修
慈濟四神湯：「知足」、「感恩」、「善解」、「包容」
慈濟四物湯 ：「合心」、「和氣」、「互愛」、「協力」
它是修心養身的大補帖，唸起來簡單，做起來不易。
把每一次課程當作是第一次，備課很重要，愛的傳承是善的循環。
團隊建立與團隊帶領不相同、要有信心、毅力、勇氣。
學習時間管理，分分秒秒都要把握，掌控好時間。
透過溝通與協調，傾聽對方的聲音產生智慧。
縮小自己接受指導去我執，認清目標，承擔與使命感，精進是六度最重要的。
信任鐵三角(正三角)：關懷、結果、真誠
信任三角(倒三角)：信任自己、信任別人、值得信任
 
服務大競賽：
這個遊戲我們在永和聯絡處上過，記憶猶新，所以當指導員天生師兄說明完遊戲規則，我們就與團隊做分配，
學員中有一位同學他說自己容易警張，害怕自己會掉牌，所以認養顧客的職務，其他三位學員，
我們就分配為第一位學員承擔十位數0、1、2、10，第二位學員負責0與10，我第三位負責個位數0~10數字。
選擇好以後我們請顧客喊數字，大家加強練習，很快就孰悉了。
分組時我們是第四組，所以我們也利用等待的時間在台下分別練習，大家信心滿滿。
在競賽過程，我們默契十足，再用最短時間內完成任務，獲得最快速度，我們大家合作無間。
課程已接近尾聲，下個月即將考試，通考試後即將轉往彰化靜思堂上課，讓人非常期待。
 
祝福高老師與所有指導員映月師姊、旻樺師姊、翠薇師姊、天生師兄。




敬愛老師們~~教師節快樂
 


學生：許碧珠感恩合十
P.S下面網址是我製作的教師節賀卡，我不會上傳照片，只好放在臉書，請老師們上網看喔！感恩
https://www.facebook.com/permalink.php?story_fbid=1360413500642951&id=100000229427468

時間過得好快，從四月份上完課至今也過了五個月，期待又期待再次上探索課呀！一進入教室大家歡喜互道安平與再次共學。

在助教的示範與高老師指點下，讓學員有親身體驗外，也驗證了訓練員帶領遊戲眉角：
1. 要有熱情、要聲音宏亮、要續航力
2. 問候：要鏗鏘有力(大家好、早)
3. 規則說明：要以第一人稱(你要說，肯定語)
4. 示範：動作要慢轉快，引起想玩又好玩。
4.1. 自己示範
4.2. 學員示範：中場合
4.3. 訓練員示範：大場合(300人以上)
5. 進行：過程中，初階(一人主角)→進階(二…多主角，視人數)，最後在多位主角中，見好即收畫下Ending
6. 訓練員不要自問自答，要請學員回答(很重要)
7. 關鍵語：不要破梗太多(要讓學員發揮創造力)、同一時間只能…、說明前或
後發道具，不應同時作業必混亂。
8. 遊戲後討論：學員看到、想到、如何成功(辦到)？

高老師再提醒：
身為訓練員要有堅定裁判權：心中自有一把尺，當士氣低落要引導如何，當士氣高漲時要嚴格執行規則。
訓練員為帶領人時，不可以兼裁判(避免混亂)，且要信任學員避免干擾活動進行。

真誠 (態度，愛的存款)
信任鐵三角(正) 結果(目標)△關懷(行為)
信任三角形(倒) 信任自己 信任別人
▽
值得信任 (累積信用額度)

今天還有一個好特別的遊戲－世界咖啡館，用感性帶出理性，透過周遊列國的方式在各咖啡館留下探索如何讓自己成為優秀的訓練員足跡：
1. 熱誠、持續學習與精進(法入心→法入行，做中學→學中覺→覺中悟→悟中行)
2. 以信任鐵三角作為核心，藉由信任三角形(如風扇之葉)，讓法輪常轉，因為我們各個都是傳法人。
3. 練習、練習再練習，善用老師指點眉角

如同高老師所說：精進學習多用心，承擔任務心不驚，如果四修做得好，自度度人人人敬。我們一定做得到！

感恩高老師帶領團隊助教們，教導與陪伴我們，有了您們，我們這一群學員真是幸福極了！有感此幸福，相信我及每位夥伴會惜福，更會將這份愛再繼續傳遞下去。

永和區 古儀文感恩合十

2016/09/25廖金華見習探索教育課後心得
今天我帶著期待.歡愉的心,到桃園靜思堂參加探索教育課程...老師以輕鬆又有趣的體驗,帶領我們進入探索之門,從體驗中印證探索教育的核心價值。
   老師用「你、我」簡單的遊戲中,細微的一一道出,訓練員的帶動技巧,讓我們學習,並且讓大家建立默契...
之後帶入「拱橋傳溫暖」借由遊戲把法傳出去...在第二次體驗這個遊戲中,我更懂得相信自己.相信夥伴,運用合和互協來完成任務,同時享受著信任及被信任的感覺。
    在「海貍修水壩」及「生命之河」的遊戲中,讓我有更完整的體悟...①事前的規劃...②找出並討論問題,找出解決的方法...③顧好自己的責任區,用心.專注在當下...④確實的共知.共心.共識.共行來完成任務。
　在「世界咖啡館」遊戲中,我帶著不設限.敞開心的心境,用心.真誠的聆聽.接納.尊重他人的態度,學習著.欣賞他人的優點,及與眾不同的地方,激盪出意想不到的亮點...
雖然今天的課程活動,幾乎都是之前所體驗過的遊戲...但是就如同讀書般,第一次讀和第二次讀,一定會有不同的領悟及新發現...我也不例外的,有如此的收獲...
感恩自己能有褔報的上探索課程,從中體驗著自我的蛻變:
擁有自信而不自傲...
堅持善念而不越距...
守護自心而不執著...
適性挑戰設定底限...
學習承擔而不戀棧...
感恩能進入慈濟,閱讀不同的大藏經,累積不同的資糧...感恩能學習探索的課程,自我的挑戰及改變...更感恩身旁所有的善知識,不斷.不斷開拓我的心量,增加.增高我的視野...相信如果沒有進入慈濟,學習探索,我就沒有如此豐盈的收獲...

祝福帶領著我們學習的老師們:教師節快樂～～
～金華無限的感恩合十～～
　　

105.09.25探索教育心得分享

今天期待已久探索教育功能課程終於要上課了¸看到老師及學員充滿喜悅心;不禁正向能量POWER充電馬力加大¸好感動大家帶著無比熱情心來學習.
遊戲中老師耐心不斷教導學員¸各項指令傳達¸從錯誤中學習修正自我¸讓學員不斷演練¸從遊戲中做中學¸學中覺;還有同學法喜多分享¸讓我們可以事半功倍¸增加不少功力.
首先由老師帶領我們從破冰遊戲¸環遊世界找朋友彼此認識進入團隊核心¸彼此互相熱絡¸展開今天課程.
拱橋傳溫暖讓我們學習到傳法的艱辛¸傳法中不斷適時給于幫助 ¸學會完全信任說愛語及時鼓勵¸相信自己¸人有無限的能力¸勇往直前.
生命之河體驗中¸讓我們了解整個團隊精神目標¸不是小隊自己通過就好¸學習關心自己也要關心別人;全員通過才算過關.
世界咖啡館讓我體會到三個臭皮匠抵過一個諸葛亮¸集思廣益¸發揮每個人良能¸由零到一¸變成一生變成無量¸每個同學都好有智慧¸成立我們這一個智慧咖啡館.有老祖宗的原味¸加上年輕創新口味¸喝上一口不覺口齒留香¸回味無窮.
　　　教師節即將到來¸慶祝老師教師節快樂¸感恩探索教育團隊每位老師的用心
　　　即用心良苦¸學員用行動來表示¸創造奇蹟¸
　　　
　　　 老師您辛苦了
　　　
　　　 祝幸福滿滿!
　　　 中壢兒童班學員羅金鳳感恩合十
　　　
　　　
　　　
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感恩高老師，助教群們與共同學習的夥伴們對佳玲的善解與包容。
因為另有要事擔擱，匆匆趕到桃園，已十點了，急忙衝進，要找201教室，但一走進靜思堂，就看見大家圍坐在一樓的大廳中，在做分享回饋。
心中湧起一陣莫名的感動，久違的夥伴們，見到您們，真好!
雖然不清楚，您們剛經歷了什麼?但是炯炯有神的目光，發亮的臉龐，我知道我錯過了什麼，拉把椅子，默默坐下，分享著您們的分享，真高興，我來了，就在這個時間，這個空間，我又與大家之間，產生了連結，我們都是探索教育團隊的一員。
今天我從[海狸修水壩]開始進入探索，之前做過幾次了，開始的瞬間，心態有些鬆懈，第一次修水壩，不順?為何?
我驚了一下，看了一下夥伴們的臉，我是誰?現在在哪裡?在做什麼?
我是海狸。在毀壞的水壩旁。我們要修復水壩。在這個當下，這是一件多麼重要的事，一個步驟的錯誤，可能會造成無法挽回的局面，自己怎可如此輕忽?
立即修正心態，認真參與討論，專注在自己的本分，配合夥伴的節奏，一進一退，互助互補，感受團隊的合心，在團隊的共知，共識，與共行之中，完成任務。一件事，不論做過多少次，每一次都是全新的開始，透過探索，找到盲點，必定要用四修，來修正自己，幫助團隊成功。如此才能真正達到探索的目標與意義。
所以我很認真去渡[生命之河]，可是又因對規則的誤解，造成失誤，讓團隊未能完成目標。感恩天生師兄的耐心解說，感恩團隊夥伴的包容與支持。對自己所犯的錯，沒有藉口，只有謙卑的心去受教，我，今天又收穫滿滿，感恩一切的好因好緣。
[世界咖啡館]，New game。輪流到各咖啡館作客，在不同的地方，和不同的人，討論同一個話題，到底會碰撞出什麼樣不同的火花?今天要討稐的主題是:如何讓自己成為優秀的訓練員?
腦子不停的轉，心裡不斷的想，動手塗鴉，畫出自己的想望，笑臉，愛的漣漪，地球...我要表達的是用愉快的心，把愛傳出去，讓愛與善的種子遍灑世界。這是在第一家咖啡屋時的抽象想法。
來到第二家，聽到"前"人的想法，要有責任心，熱情，腳踏實地.....，自己腦子又開始轉啊轉的，我再加上反觀自省，不斷學習，累積經驗，了解對象需求，適性量才，不誤導.....。
接著第三家，信心，毅力，勇氣，薰法度人.....，哇!真的是想法多元，自己雖沒抓寶可夢，卻在這抓到好多好多真正的寶。
第一杯喝的是原味黑咖啡，原始單純的想法，以熱情為出發點。
第二杯多了香料，把責任心，使命感加了進來，又豐厚了醇度。
第三杯再添微糖，有了更多的自信，架式與能力，內涵更加深。
如果有時間，再繼續喝下去，或許更多樣不同的拉花，會不停的湧現出來，無限的創意，會創造改變，一個優秀的訓練員，可以創造A到A+到A++，甚至於到A無數+的境界。

謹祝 高老師 與每一位用心陪伴我們的助教們，不只在教師節這天快樂，而是天天身體健康，時時法喜充滿!

雙和永和區 蘇佳玲 恭敬感恩合十

敬愛的夥伴好：
千錯萬錯都是我的錯,竟然是今天活動破冰的遊戲；首先口令是台語的是 你 我,人類是善變的動物
當有人比你時,自然反應雙手會比著自己,忘記規則是要蹲的動作,左右兩旁的隊友要用內手比對方加上嘴說我,
正式玩時,手忙腳亂雞同鴨腳非常忙碌,此時渾沌腦筋清醒了,好清涼一帖.
拱橋傳溫暖,海狸修水壩-是舊雨新知的遊戲,讓我們更清楚玩得當下安全的確保性比輸贏重要,信任鐵三角要呈現出熱誠
,團隊考驗相互扶持,共識共知共行共心.
生命之 河-讓我們這組人仰馬翻,沒有完成渡河之舉,停在河中不知所措,別隊學員七嘴八舌意見頗多提供資訊,情急之下又被沒收板子,天啊！最後懺悔回饋
1.說明時不專心
2,渡河當下沒有戒慎,
3.求好心切,沒有一致顧全
天生師兄的分享令我欽佩萬分,承擔容易完成但使命感的持久是難行的,默默的做從旁吸收訊驗元的優缺點,內化自己修養,做中學.學中覺.是我們學習得榜樣
夥伴們加油！！！
雙和永和區 彭桂蘭感恩合十

時間過的真快, 今日是探索教育見習訓練員的第四堂課程, 這一天已期待很久, 終於大家又相聚,與高老師所帶領的探索團隊訓練員們一起在桃園靜思堂上課, 感恩成就今日課程,所有付出的人.因為有妳們,今天是充實的一天.

今天的學習, 了解信任的鐵三角, 要有一顆真誠的心, 關懷他人的行為, 才能有好的結果與目標, 成就圓滿. 若將此信任擴大的三要素, 就要信任自己 (有自信及專業), 信任他人 (全然相信,用人不疑), 值得信任(良好的信用額度).在拱橋傳溫暖的遊戲中,信任是很好的體現.

今天的探索遊戲有海狸修水壩, 生命之河, 世界咖啡館及服務大競賽. 其中世界咖啡館讓我印象最深刻, 藉由每一桌的學員(4-5人) 腦力激盪,智慧發揮,集思廣益,以下是我的彙總: 如何讓自己成為優秀的訓練員,

1.要有熱情及快樂的赤子心,有信心,毅力及勇氣,勇於承擔及接受挑戰
2.要有關懷,同理心,信任鐵三角, 感恩尊重,傾聽與溝通
3.說愛語,正面思考,有自信及專業
4.有觀察力及引導力,有力量及架勢
5.法入心 (靜思語及無量義經),四神湯+四物湯
6.常出席所有的探索課程並準時交作業,終身學習
7.注意安全及有趣的概念
8.口條清晰, 將遊戲的規則說分明
8.精確的時間管理
9.精進,勇猛精進,用心,用心再用心, 做中學,學中覺.


要學習的能力,技巧,態度及觀念還很多, 絕不放棄每次學習的機會, 相信自己,一定一次比一次更進步. 朝向訓練員的目標前進.

首先感恩陪伴我們學習的諸位老師，祝您教師節快樂，身體健康。
今日的每一個遊戲先前都已玩過，但今天仍感到趣味盎然，充滿樂趣，可見探索教育的吸引力，在不同的時間和不同的夥伴一起玩，感受也相當不同。
海狸的水壩是個看似簡單的遊戲，如何讓每人專注不犯錯，在最短時間內完成，卻是個大考驗，我們這組原先想前四次隨便玩，最後一次夠快即可，但是未能即時修正錯誤，在最後一次仍錯誤百出，我體會到習氣未能即時修正，慢慢改至終仍改不了，想要發揮潛力，需時時上緊發條，還要有執行的計畫。帶領的人很重要，執行的人要完全專注配合才行。
服務大競賽，讓我快速的學會工作分配，分層負責，適才適所的重要性，體會簡單的事做好，就是不簡單。我要學會承擔，勿只做配合的角色，學會凝聚目標、共識來強化效能，如何訓練自己的表達能力，讓別人快速了解自己的想法，是我要努力進步的方向。
感謝老師對下堂課的提示方向，減低大家的焦慮，無限感恩。

探索見習學習心得20160925
課程內容與學習:
1. 環遊世界找朋友:是快樂有趣的暖身活動，啟動團隊學習樞紐，促進隊友互動的意願，使團隊熱情增溫。
*快樂的人，才有辦法把快樂分享。所以，帶領者本
身要懂得快樂。願意分享快樂。
2. 拱橋傳溫暖:傳溫暖，如何把愛傳出去?傳到哪裡去?
用什麼方法傳?印證了…拔苦予樂。許多事，需要許多人來共同成就，過程中，需要相互支持激勵
、分擔合作、同甘苦、喜樂與共、達成目標。
*清楚規則，確定位置，以安全為重。
3.海狸修水壩:一回生兩回熟，多做幾次，總會看見進 步。面對未知的任務，如人生..考驗著應變能力、心智思考模式及學習力，但，他是可以被規劃的。
*重點:如果有需要進入水壩區內，基於安全考量，同一時間最多只能有一人在裡面，若有2人以上在水壩區內，就犯規。
4.生命之河:生命的長河，是清流還是土石流，仍要處處戒慎，步步為營，用心看見需求，主動伸出手；見到別人的手，要緊緊握住，互助互愛，克服生命的阻礙，體認生命共同體。他好、你好、我就好。
*目標是:所有的人都要到河的對岸才算成功。
5.服務大競賽:展現熱忱，快速服務。掌握顧客需求，發揮團隊默契，以正確策略快速做好顧客服務，完成高品質高效率，追求績效創新。
6.世界咖啡館:真誠傾聽、創意整合。主題:如何讓自己成為優秀的訓練員?聽了各組發表，我~好震撼，熱情洋溢、創意十足、愛不完….
奕和師兄說:要懂得激發潛能，相信學員有無限可能…師姊說:要有三心:勇氣、信心、毅力。用心、用心、再用心，精進、再精進。因此，更堅定我的:奇蹟計畫。我很內向、害羞，最終還是鼓起勇氣，實踐奇蹟的構想。一來；我相信，大家都有無限可能，我更相信，見習團隊是勇於挑戰。二來；要身為訓練員更要學習以身作則。最重的是，很感恩老師，親自指導，感恩映月師姊、和枝媽咪、旻樺師姊、翠薇師姊、天生師兄、用心教導。奇蹟要成功，需要大家合作，有共識，共行，才能達成任務。一同努力，加油。
分享悅之師姊今天(9/26)的談話；一個決心，創造奇蹟，下課回家馬上寫心得上傳，完成之後，輕鬆自在，心裡沒了負擔，感覺真好。課堂上師姊說要7~10天才能完成，真是奇蹟，人有無限可能…..
感謝，感謝一切好因緣，感謝所有參與的夥伴，有您真好。
祝福~高老師教師節快樂
桃園區學員陳淑美20160926

敬愛的探索老師們大家晚安:
時間過的真快,一轉眼暑假已過,進入九月到了期待已久的探索課,帶著期待 緊張的心情來上課,拿到講義時發現有兩個遊戲玩過了-[海狸修水壩 生命之河],心理想著是不是老師要考驗我們當訓練員的口條,聽閔樺老師介紹講師又覺得怪,不管了兵來將擋 水來土淹吧!哈哈~~~嚇我一跳原來不是考驗我們,終於可以安心上課了
首先由閔樺老師帶的破冰遊戲-台語[你 我],簡單的遊戲中,一一道出細微的注意事項,高老師的適時進入,讓我們體會訓練員的帶動技巧與學習,並且讓大家建立默契.
拱橋傳溫暖-心雲師姐帶,我們練習時有學員說不要抓腳,我怕她跌倒所以抓住他的腳,師姐不高興,我也就放下,後面的師姐不知衝上來抓住腳,師姐說不要抓請放下,才繼續練習,遊戲開始一個一個過關花費時間長,因為我們的默契不夠,不太敢信任伙伴,而且遊戲規則變了,之前玩只要是力氣大就可以在彼岸接學園傳遞的球,今天卻是一個接著一個(是我記錯遊戲規則嗎?)接球,不過還是玩得很開心.高老師在分享時說:一早帶領遊戲前要先熱身,如果是在遊戲中間或下午就不用熱身,也要請學員示範,信任鐵三角(核心 馬達)-真誠(態度) 關懷(行為) 結果(圓滿).信任三角型(葉片)-信任自己(自信專業) 信任別人(全然信任) 值得信任(得到)
海狸修水壩-由玉嬌師姐帶,這遊戲玩了三次,每次與不同的學員玩總是有幾位學員是在狀況外,從進入水壩開始計時到最後一位回到執行線結束時間停,學員在說完數字時總是慢慢的走回來,唉~~~
高老師分享時說:秒數在20秒A+ 25秒A 30秒B+ 30秒以上就有很大的進步空間,任何學員一定要做到A
生命之河-由美珠師姐帶,分三組過河,規則-全部的學員過河才算過關,規則中最重要的一點是:板子不可以離開人的身體,在旁邊練習時很順,在進入河水中我們小心翼翼的過河,師兄最後,當他收板子時都不敢看地上的板子用手摸索,看他的樣子好專注讓我佩服,第二組不了解規則被沒收許多板子,還有學員在岸邊,當板子從彼岸傳過去到中間又被沒收好幾塊,最後映月老師說任務失敗,分享時,天生示範板子放入河中離開人的身體就是犯規沒收板子.
服務大競賽-由天生師兄帶,4人一組分顧客一人 服務員三人,練習時抽牌很順可一上台就緊張,還抽錯牌讓我這組秒數是全部學員中秒數最多的對不起我的隊員們.
世界咖啡館-主題:如何讓自己成為優秀的訓練員?4-5人一桌選出桌長(主人),主人不變,其餘三人要分散到別桌,每桌學員在紙張上要塗鴨要文字還要取店名,每桌分享了感言,熱情 肚量大 微笑 專一 耐心 愛心 細心 玩遊戲注意安全 規劃 關心別人 捨的分享 有趣 要薰法香 多讀經書 靜思語 技巧 觀察 時間管理,更要把慈濟四神湯：「知足」、「感恩」、「善解」、「包容] 慈濟四物湯 ：「合心」、「和氣」、「互愛」、「協力」融入在生活中 團體中更要從做中學 學中覺中努力往前進

感恩老師們付出與指導 祝平安

敬祝老師們 教師節快樂
中壢親子班對甫劉惠珠感恩合十

『你』『我』是你還是我，是我不是你，破冰遊戲的『你』『我』中間的人被指說『你』的人要禁語半蹲，二旁的人要用靠近中間的人的手指對方說『我』，三個人當中如果有人犯規，都是要換中間的人要出來指引，全場營造出熱絡快樂的氣氛，除了歡樂的破冰氣氛外，進一步思考現實生活中，如何遵守戒律不犯錯呢?不是自己犯錯卻要出來承擔，能嗎?這不就是六度中的忍辱與持戒，如何縮小自己到別人的心坎裡端看個人如何運用智慧來化解。
拱橋傳溫暖，以球代表法，如何安全的把法傳出去，雖然發心立願過河接引傳法人，但一個人力量薄弱，人多力量大，不論何時只要有需要哪怕是伸出一隻手或一個肩膀讓人依靠，就會讓人覺得溫暖而不孤單，法也才能散佈到各地。
海狸修水壩從規劃討論到執行，從錯誤改善再執行，最後學習到團隊達成共知、共識、共行的默契才能築好堅固的水壩。
生命之河雖然玩過很多次，也有心得，也知道訓練員提出的大家都過河是最終的目標，我們這組是最快完成過河，但過河後一直考慮要在什麼時間點去救其他隊的伙伴，是要等他們沒板子才去救，還是馬上去救呢，最後在映月媽的提醒下，馬上出發救援，就像一個社會要好，大家都有社會責任，愈多好人才會有祥和的社會，所以對的事當然要立刻去做。
雖然三個遊戲都是讓訓練員學習如何帶領學員，但她們能夠上台就不簡單，所以馨勻、玉嬌、美珠三位師姊我要給她們掌聲與加油鼓勵，也期許自己可以進階像她們一樣有機會帶領學員。
下午的課程就從環遊世界找朋友開始，找到好朋友的熱情指數從一到四，自己要先放開心胸，才能得到最多的擁抱。
咖啡煮法人人不同，但最終的目的是要煮出眾人喜歡品嚐的飄香好味道，世界咖啡館，藉由如何能成為好的訓練員來煮出美味的咖啡，我故意選擇不熟悉的人同一桌，換桌時也選擇不熟識的桌長，原因是可以從他們的言行中學到不同的溝通技巧，在與會者及桌長討論出從根基的快樂、有趣、安全、誠實、活在當下、關心自己關心他人、時間管理、善用資源等，到最後的使命感及法語的分享，都是成為優秀訓練員的方法。
服務大競賽，如何分配角色，對的人放在對的位置，適才適所才是成功的關鍵。
今天學習到從分享中學習，運用團隊成員的智慧，精進學習多用心，才能將佛法融入生命，法入心，才更能法入行的成為優秀的訓練員。
敬祝老師們，教師節快樂。
學員凃美玲感恩合十

20160925探索教育第四次心得
  懷著一顆感恩(感恩銘宜師姊每次的溫馨接送情)及愉悅的心來到桃園靜思堂上課。本應在三樓講經堂陪伴今年培訓的學員上課，但課程衝突，只好向培育組告假而來上探索。
  『你、我』，簡單的兩個字，卻也激起我們串串漣漪，玩很簡單但真的下去帶領因經驗、氣勢及熟練度….等”眉角”(細節)的疏忽就差很多。所以經老師反覆示範後得到結論：
1.   先跟學員熱情打招呼(與學員站在一起，不用站在圈圈中間)
2.   說出遊戲名稱(我們今天要體驗的活動名稱叫『你、我』(閩)你(閩)就是你，我(閩)就是我。)
3.   說明遊戲規則並實際找學員示範及解說。
4.   再次確認學員是否都理解遊戲規則，都理解便可開始進行遊戲。
  拱撟傳溫暖、海狸修水霸、生命之河、服務大競賽，都是之前體驗過的，除服務大競賽我們第五小組敬陪末座及生命之河因没有全數過河而告失敗，其餘的皆在大家合心協力與相互信任下完成任務。

  服務大競賽，我們這組是第一組上場的，除了没有模仿學習的對象外，我們用了比較複雜的方法，一個人負責拿個位數的數字，另兩個人就負責把十位數對半拆，可能因為要計算及找牌，所以就花了比較多的時間。有看到別組的負責十位數的兩人只拿0、10兩張卡，真的好像單純多了。

  感恩所有探索的講師及夥伴，最最感恩淑美師姊愛的呼喚，無論上課前、中、後，她總是不時的叮嚀，這次她又創造奇蹟讓很多夥伴上完課當天就交作業，實在是要給她讚~讚~讚...讚不完。(掌聲加尖叫~~)

  虔誠祝福大家颱風都平安。所有老師(當然包括我自己)教師節快樂!
 

                                                        中壢慈少班隊輔   闕麗菁(孔雀) 感恩合十

這次的課程，原本靜思堂場地都被登記了，廣福環保站也有活動，感恩淑美師姊，一一打電話，協調場地，終於讓大家能安心在靜思堂上課。感恩天生師兄，恬儷師姊協助接送映月媽及旻樺師姊；感恩恬儷師姊承擔司儀，及馨勻師姊的即時補位補位，感恩美珠師姊承擔視聽，感恩桃園慈少2位師姊情義相挺，擔任生活組。
這次課程以實習訓練員演示為主，感恩伙伴們勇於承擔課程演示，感恩老師們的重點說明，提醒；感恩學員們熱烈參與。六成就具足，圓滿本次課程，感恩!
再多的學習，也要時常練習，真正落實四修，祝福大家都能成為優秀訓練員。

                                           慈為感恩合十

20160925探索課程
探索課程，學習翻轉思維、激勵自己、把握當下，更要學習自我調整與傳法。藉由遊戲當媒介，啟發了使命與責任感。面對未知的任務，所先要有企圖心與熱忱，過程先做到觀察、收集資料、分工、共識，執行任務。如信任正鐵三角中的『真誠(態度)、關懷(行為)、結果(創造好結果)』，還要自我了解，更要了解別人的需要。而信任的核心，信任倒三角中要『信任自己、信任別人、值得信任』。團隊在任務中，要說愛語是過程中最能提升效率的良藥，也是降低錯誤的好方法，團隊中透過用心討論、學習改進、改善，成就共好創意執行。
『世界咖啡館』，是今天最引起討論與靜思的課程，用塗鴉方式，來敘述內心想法的咖啡世界。首先要敞開心扉，開啟智慧的窗，用心看、用心聽、用心想、用心做，再加上想像力來創造出自己得圖案，與人分享。過程中學習傾聽、關心與尊重他人的談話。經過腦力激盪後，思辯能力、適性良才、認清目標、承擔使命、聲色柔和，學習修六波羅蜜，喝四神湯加四物湯，當別人的靠山，讓人活到老學到老。感恩合十
末學永和區黃雅萍

2016.09.25 桃園 藍莓(美珠) 心得
非常感恩高老師及探索團隊的老師們，祝福教師節快樂!!! 大老遠的來幫我們上課，出錢又出力，每次上來都搭高鐵，聽了真的很捨不得、很感動，就為了成就我們的慧命及傳法，感恩、感恩、無限感恩!!!
破冰遊戲—你、我，看似簡單，玩起來卻不容易，看高老師帶領很簡單，當伙伴們帶領時還是會遺漏幾個點，高老師不管示範幾次，步驟、口令都一樣，真的好佩服。
今天我演練的是生命之河，從決定開始緊張到今天，站在台上真的不容易，腦袋會空白，會漏東漏西的，真的是台上十分鐘台下十年功。任務失敗，伙伴回頭來救他們，我們的目標是「所有人都要過河才算成功」，時間上的關係判定失敗。一個遊戲從場佈規則說明執行任務回饋分享，步驟、規則示範很重要，有缺失任務就無法順利完成，師姊講評時點出幾個地方，帶遊戲要有熱情聲音要高昂、自信要夠、規則示範要清楚，因為我的時間壓縮到，大家都替我緊張，没有充分的準備、經驗不足，導致演練失敗。不要輕忽每一項任務，一定要做好萬全的準備。 藍莓感恩合十

2016.09.25桃園靜思堂探索教育課程(四)
感恩高老師親臨指導，感恩映月師姊帶領的訓練員師兄＆師姊們，
不辭辛勞遠道而來。您們真的幸福了!
       今天課程由歡樂有趣的『你、我』開始（台語版更逗趣），當訓練員指向某一人時大聲說『你』（台語），
他要噤聲蹲一下，左右二人用靠近他的內手朝向對方互道『我』（台語）發現錯誤就由中間那人出來接續執行指令，人多可有多組在場內。看似簡單的遊戲， 接連幾位學員下場練習均不得要領。高老師遂親自示範講解其中奧妙，
譬如由圓圈裡走向中間，語調要堅定有力，充滿熱情，把遊戲規則講清楚說明白...諸多細節串連起來，
才是遊戲成功的關鍵。
   
     『拱橋傳溫暖』是高老師根據『人有二十難』的靈感，高空繩索的原理，運用在平面，將富樓那傳法到他鄉的精神，將球傳出去~球代表著法，象徵四個自性~自性佛、自性法、自性僧、自性明珠。這個遊戲基本安全要特別注意，如何避免跌倒或即使跌倒也不受傷。

▲信任鐵三角(正):如風扇的軸心，作為核心價值。
尖端~真誠(態度-誠正信實)；
右肩~關懷(行為)；左肩~結果(目標)。
▼信任三角形(倒): 如風扇之葉子。
左肩~相信自己(專業 自信)；右肩~相信別人(100%vs99%差1%都不行，全然相信才會有力量)；
下尖~值得信任(愛的存款或說信任額度)。

      『海狸修水壩』和『生命之河』，雖然以前玩過 還是有許多不同的啟發。訓練員心中要有一把尺
如何應對，尤其針對規則的鬆緊要視團隊狀況而定；要引導學員創造AA+A++的成績，因為人有無限潛能。

     『世界咖啡館』新遊戲新體驗，四人一組，大家都喜歡出去環遊世界，最後，我只好選擇留下來當主人，
與來自不同咖啡館的人，討論同一個話題：如何讓自己成為優秀的訓練員?
突然想到最近幾天  上人一直說集八方分身佛，法回歸，慈濟從花蓮開始臺灣海外到全球。一生無量。
每年海外慈濟人回來精進共修的情形。讓我們喝咖啡明是非、不談是非，我們和不同的人討論相同的話題。
回到遊戲，扮演主人的角色，連結所有來訪者的經驗或貢獻出的想法與點子，用寫或塗鴉方式呈現。
我們畫一棵大大的樹，智慧樹藉由根、幹、枝、葉（四門四法四合一）中引導學員融入情境，規則講清楚，
自信、專業、服務熱忱、微笑、關懷、尊重、同理、時間管理、終生學習、薰法香、四時修、六度萬行。
總而言之，優秀的訓練員要把遊戲變得安全有趣又好玩。
謹獻上恭敬的祝福所有探索團隊的老師們

教師節快樂

桃園區學員王子榕2016.09.28

今天的探索課很不同，是由實習訓練員來帶領，因遊戲玩過幾次，感覺很不同，
遊戲一樣但帶領人不同，學員不同也會激發不同結果!
開場的熱身遊戲~趕走瞌睡蟲你我，一開始是旻樺師姊帶，覺得很簡單，一開始當旻樺師姊指到我，我當下手要不要比，習慣喊出”我”，就亂了，下一次內手指別人說你，還是管不住自己的手!高老師說完訣竅，我覺得很簡單，前已兩位學員試帶領，我挑戰試著帶這遊戲，結果訣竅還是沒抓到，而且台語的你，我一直轉不過來，一直說國語!高老師再次說注意細節:
一、可以跟所有學員一起圍圈，可以面對所有的學員且很平等，說今天要帶遊戲的名稱，規則(到學員前食指指說你(台語)左右學員各用內手互指說我，其中不管誰錯都由中間者出去換當主持人)，聲音語調要有力，快樂!帶動氣氛!
二、再走到學員前試玩，讓大家更了解規則，示範最好由學員，更能知道錯誤的點在哪裡，除非大型活動再由訓練員示範。
三、玩幾回合後，依人數30人左右可以增加為兩人，或讓錯誤者都出來，就結束遊戲!
拱橋傳溫暖
信任體三角:真誠、關懷、結果 ，信任三角形:信任自己、信任他人、值得信任。
自己很難達成許多的任務，結合眾人的力量才能成功，過程要相信自己，盡最大努力也相信別人信任要百分百，真誠關懷別人，得到好的結果。說愛語多鼓勵，了解對方的需求，用適合對方的方式幫他!

高老師提醒:安全確保，帶活動要先做暖身，(若上一遊戲是創意太極，肢體有伸展就可以省略)跌倒才不會受傷，球代表?自性佛、自性憎、自性法、自性明珠，象徵:你覺得像什麼?引導學員多表達，不要自己自問自答，設定你想引導的主題，如果是自信、信任，是什麼感覺?有被信任，很棒的信任，請說說看。。你們如何做到信任?
海狸築水壩
一分鐘規劃討論共進行五次，取成績最好的為成績，一次只能一人按數字，若要進入圈內一次只能一人，避免相撞危險!按錯跳號加10秒，計時以討論結束，站到起始線開始。
善用一分鐘，找到更好的方法，如何讓成績進步?找到共知、共識、才能共行:錯誤改進，分享經驗，遊戲進行中顧好責任區，守好自己的本分，去除雜念，緊張看到別人反而沒做好自己，關心自己關心他人，改進方式:按的人喊，別人不喊，由小到大，踏穩腳步。。
高老師提醒一、有的團隊達到13秒，那企圖心很令人感動!我們這組24秒，還是因為之前玩過，大家同心一致，每個伙伴都沒按錯，才能有的成績!還有團隊的主導者，犧牲第一次去現場了解收集資料，觀察形成初步，經討論分工改進，而得到18秒的佳積，這讓我很警惕，有時為了求快，總未詳細全盤瞭解，就急著做決定，結果常事倍功半，所以靜思規劃改進，尤其是團隊更要有共識而行，才能達到共好!
要有我要創造A成績的企圖心，技巧，多練習心法。
二、1這遊戲P(規劃)D(執行)C(檢討)A(改善)很完善
2訓練員犯規抓要有威嚴，若自己沒看到，就當有按，要信任。
沒按到就加10秒，其實若馬上回來按就不會被罰。

生命之河
因學員不清楚規則而有一組花很多時間無法到達!所以訓練員規則一定要說清楚。
映月老師提醒:1生命之河練習規劃，不可以進入河中練習。2練習太久要提醒
3訓練員心中要有一把尺，傲慢的學員抓緊一點，學員很挫敗時，鬆一點
4訓練員要有威嚴主見，不要詢問要不要坐下來，很明確下指令請坐下，聲音熱情、自信、微笑。
下午的世界咖啡館，讓大家分組由一人當主人 三人是意義大使，三人要跑別組兩次，用畫的呈現，真棒!可以聽到不同的意見分享智慧，最後再請各組表述，前組說過則不重複!
如何成為優秀訓練員帶領前:課前需用心準備，把每一次當第一次，常薰法讓心中有法
活動中:
要歡喜心，主持要有威嚴，規則說明清楚，公平、安全、有趣、傾聽、關懷、協調、信任、觀察、精進，愛語，抓到訣竅，抓犯規眼力要好!
遊戲結束:引導學員分享，主題明確、傳法!
感恩高老師及探索團隊的老師們，大老遠的來幫我們上課，總傾囊相授，讓我看到自己的急躁未深入思考，定力不夠:也看到其他學員因執著，錯失好方法，但當事者自己無察覺，所以放下自我，虛心學習，才不會看不到自己的盲點!
很快樂的一天，探索課總讓我很期待又收穫滿滿!無限感恩!祝福教師節快樂!!!
桃園學員 朱美丹(慮映)感恩合十

第四次探索教育班進階班訓練課程心得分享。9月25日在桃園靜思堂
感恩高明智老師親自來指導。
老師再度幫我們復習信任理論，信任鐵三角如軸心。用兩隻手的食指和拇指合併，形成正三角形，上方是真誠，是一種誠正信實的態度是內修。右邊是關懷，為外行，如問候、陪伴。左邊是結果。因為真誠與關懷，產生圓滿的人際信任結果。信任三角形如葉片，用倒三角形來顯示，左邊為自信用專業來獲得，右邊是信他，百分之百的全然信任，下方是值得信任，也就是信用額度，在團隊中可以產生良好的默契。
今天課程的執行，由資深訓練員以及練習訓練員來分別承擔，感恩天生師兄、映月師姊、美珠師姊、玉嬌師姊、旻樺師姊、馨勻師姊等人的無私奉獻承擔。天生師兄也分享他五年多來參與及學習探索教育的心路歷程，映月師姐讚歎他基本功作的很好，從道具準備場地佈置到承擔訓練員的角色，因為他的精進長期投入，並且願意放空自己，認真用心學習，得到了很多資深訓練員的真傳，堪為訓練員的典範。
開場由旻樺師姊帶領你我的破冰活動，過程雖然簡單但是仍有很多的眉角，高老師甚至親自示範，並有多位學員參與練習，老師指出訓練員要有熱情，才能帶動學員。老師並指正練習員帶領的一些缺失。像我個人就犯了用第三人稱，而沒有直接示範講解規則的缺點。
上午另外有三個活動，分別是由馨勻師姊帶領的拱橋傳溫暖，強調目標一致，相互支援。由玉嬌師姊帶領的海狸修水壩，強調成就共好，創意執行。以及由美珠師姊帶領的生命之河，重點是團隊考驗，相互扶持。
第一個拱橋傳溫暖，是高老師根據，探索教育的高空繩索課程，改編為平面課程，同時將富樓那傳法的精神引入，ksf成功關鍵要素有自信，信任夥伴，一心傳法。因此信心、勇氣，智慧、合作，是很重要的。富樓那尊者抱著即使被傷害，也要傳法到蠻荒之地的決心。活動過程中，團结是很重要的。規則說明時由學員來做示範會比較有fu。高老師也強調，這個活動為避免拉傷，一定要做暖身，如果配合創意太極，或先做柔軟操，作為暖身活動，兩條河寬度的設定，這一次分別是，215公分和230公分，這個寬度是根據學員的身高，太窄則太簡單，太寬則太難，要有適度的難度。即使是從規劃就開始，分別分別測量各小組及，全隊成績。強調生命之河過程中，有很多的考驗
第二個活動是海狸修水壩，這個活動我雖然已經參加過幾次，但我們這個團隊的成績仍然不太理想，戴琳則強調，海軍是天生的攻城獅，在修水壩過程各司其職，而且要按步就班，考驗分工守本分及專注的能力，要有共識，要快，正確又安全。面對未知的任務，要能夠有好的規劃，要能同心又和諧。高老師指導時，跟我們強調，企圖心要強，這個活動，最快有團隊是在十三秒就完成。老師又幫我們復習PDCA的理論，也就是規劃plan，執行do，檢討check，改善action。在規則說明時，要強調，如果有人要進入水壩區，同一時間，最多只能有一人。
第三個活動是生命之河，強調生命之河充滿考驗，而一人分領一個板，板是資源、是法寶，規則是板不離身，而且板不能在地板摩擦，人若掉到河中，就要回岸上重來。所有的人都要全部過河，才算完成。説完規則後，開始做規劃，衹能在岸邊做練習。因此需要信心、勇氣，智慧、合作。活動過程中，團结是很重要的。兩條河寬度的設定，這一次分別是，215公分和230公分，這個寬度是根據學員的身高，太窄則太簡單，太寬則太難，要有適度的難度。計時是從規劃就開始，分別測量各小組及全隊成績。
午休後，第一個活動是環遊世界找朋友，配合著倫敦鐵橋就要垮的旋律，大家在場中游走，猜拳時分別出1到4，一的動作是食指相碰，二是相互揮手，三是握手，四是擁抱，這給是破冰的活動，同時也可以看出個人習慣的人際關係與模式。
下午的兩個遊戲，都是第一次參與，分別是世界咖啡館，以及服務大競賽。世界咖啡館是由華尼塔-布朗博士，以及大衛-伊薩克兩人發起，他們曾創造應主持各種別出心裁的策略性會談，用來探討重要的組織及社會議題。訓練員強調要有咖啡香，人文香以及智慧香。每一桌分配四至五個人，其中有一人擔任桌主人，其他人擔任意義大使，每個問題有二十分鐘對話，需要真誠傾聽，關心尊重他人的談話，每個人把重要觀點寫下或畫下來，時間到時除了各桌主人外，其他人換桌。通常連續進行三回合的對話，才是全體大匯談。主人身兼與會者和服務員的角色，和新入座與會者分享上個回合的對話精華，提醒同桌的人將自己的思維和見地以書寫、畫圖畫、塗鴉的方式在桌上記錄，主人要展現風範，熱情招待，以客為尊，建立友善氣氛。在對話過程當中，要敞開心扉，打開智慧之窗，用心看、用心聽，用心想、用心做。大家一起來玩塗鴉，貢獻想法與經驗，傾聽與理解 ，連結所有點子，真誠傾聽，關心尊重他人的談話，彼此鼓勵支持，讚歎感恩，把注意力放在真正重要的事情上。
今天世界咖啡館的主題是，如何讓自己成為優秀的訓練員？包括1、優秀的訓練員應具備哪些能力技巧態度，觀念等，2、可以怎麼做？如何落實的具體做法？最後根據大家所說及塗鴉的重點，為自己那一桌的咖啡館命名。在最後分享時，讓人印象深刻的是熱情咖啡館，另有命名智慧咖啡館，我們那一桌是緣圓園咖啡館等等。
服務大競賽將學員分成8小組，每組四人，其中一人扮演顧客，其他三人扮演服務員，顧客手拿1到30數字牌代表點餐，出題給他組組合，而服務員由他組顧客出題點餐，三位服務員分別持0到10的數字，根據顧客的數字由三人加總完成。服務要正確又快，以五次的時間合計作為成績。在正式競賽之前有討論時間，包括分配工作及服務策略與練習。適才適所及加總策略是成敗關鍵，當然專注、鎮定及熟練也很重要。
映月師姊也強調訓練員對時間管理要能掌握，也會請高老師將其加入到未來的課程，他很讚嘆高老師是時間管理的楷模。下次課程10月23日在桃園靜思堂是本階段的結束，將會有一個筆試，檢測大家的學習成果。
祝福老師們
教師節快樂！
永和學員 楊宗德感恩合十