2024年3月2日中區探索教育初階課程心得分享區

這次活動我帶A組「神奇的棍子」破冰遊戲15分鐘，請大家圍一個圓圈，以棍子為圓心站立，站立的位置，圓圈的半徑要比棍子長度再長一步，由第一位開始喊一位伙伴的名字，喊完後馬上離開，被喊到的人要立即跑向棍子並扶住它，接著喊下一位伙伴名字，隨即離開，以此類推直至最後一個人扶著棍子喊「成功」為止，棍子不能倒在地上，棍子若倒地，喊名字的那位伙伴就要重來，除第一位以外，每個人都會被喊到名字，每位都會接到神奇的棍子。我第二輪開始計時，大家就略微緊張失常，喊完伙伴的名字後，忘了馬上離開，被加計5秒，玩到第三輪結束，時間接近尾聲，意猶未盡。當天下午的第一個遊戲「心靈進化論」，由蛋，進化到雞，再進化到人，再進化成超人，最後則是菩薩。同類型的人，互相猜拳，贏的人就可以進化，猜輸了維持原來的不用退一階，大家都玩得很開心，混然忘齡，越玩越起勁。接著，快捷兔---每三人一組，中間的人做出大象、小鳥、鬥牛的特定動作，兩旁的人做出輔助的動作（如往內煽象耳朵，鼓動翅膀或跺腳姿勢），起初指令單一，要速度夠快，三人同時比出正確姿勢，即可過關。只要有一人做錯動作，則中間人必需出來發號施令；第二輪開始變得複雜些因為發號施令不只一人，這樣很常出現重疊的現象，就無法三人同時間完成任務，一直有更多人出來發號施令，變得更有趣了。人生路上也是如此，當任務重疊時，就要有所取捨，否則會有力不從心的感覺，清楚分別輕重緩急，才能順利承擔不同角色的任務。
「KJ法—主題:如何做一個好的探索訓練員」回到各小組，各小組用海報完成任務，每個人五張便利貼，先分別寫出訓練員的特質，再進行分類篩選，同質性放在一起，成為中島，然後畫出各中島相關聯順序，統整命名，共識出場隊歌，及解說海報內容。各小隊都有不同的發想和創意。
非常感恩高老師給大家有這麼好的因緣和一群精進的學員複習探索遊戲，感恩映月師姊和所有的志工夥伴，一起共學互動，一起完成任務，感恩學員熱情專注地體驗學習、成長。
若琪感恩合十

2024/3/2是初階探索教育的圓緣，第五堂課心得分享 第一 組 簡如秋
在剛進慈濟當志工時也曾玩了進化論的遊戲，蛋孵化成雞，雞進化為人，人變成超人，後來進階成天使，只記得那時一群人就是急著找同階的人猜拳，玩成一遍就覺得是好玩的遊戲而已。
今天的進化論只是將最後一階天使改成菩薩，頓時覺得這是一個這麼有啟發性的團康遊戲，瞬間感受到菩薩度化人間的難，為何要學佛法，有法才能堅定在菩薩道上六度萬行。
今天的測驗一寫才發現原來以為自己都會的，怎麼一拿到考卷就馬上忘光了，才知自己用心不夠啊！
感恩小組的學員及探索團隊的組員，這一期的相互陪伴彼此鼓勵，從遊戲中更看清自己的不足及感受到團隊課程安排上的用心，每堂課都是滿滿的啟發及感動。