2009年2月15日彰化合心共識營訓練員心得分享

平妃 歡迎妳！我是旻樺
昨晚彰化分會開完暑期兒童營二籌回程路上，坐我車的美富老師分享當天永靖組活動之狀況，或許他是發現到團隊的動力積極度和默契協調力都不足，所以在詢問車上另一位當區師姊該區運作上順暢嗎？或是有些問題嗎？
我根據美富老師之轉述我稍下幾點建議，妳請參考看看如有不適之處請告訴我 感恩！
1.因為該區師兄當天是機動組人員，來來去去的，當天的心是無法安住於當下，自然無法靜心，一心也無法二用，面對挑戰自然失去耐性，顯出急躁不耐的情緒，因此也會影響到師姊們的團隊動力情緒。
2.據聞，圈圈龍、同心協力都沒有有成功經驗，琉璃同心圓也玩得很辛苦，所以當我們合成一中組蓋新型大愛屋時，發覺也是興趣缺缺，動力不足，個人淺見探索精神-首要 funning 學員一直沒感受到好玩及有成功經驗所以感覺動力、積極度及持續力不足，帶領起來會顯疲累當然學員也會顯有此現象。
3.雖說失敗大於成功經驗但我們不是常說失敗也是一種學習嗎？重要的是能引導團隊探討成敗因素，有學習共識後再出發，平妃不知你的意思..是不是感受到該團隊動力不足，所以想處理好後，再給該團隊機會體會成功經驗，增加團隊凝聚積極力。
4.你的問題很好，不管是以前或未來我們都極有可能會面臨此狀況，所以請夥伴們能指點迷津。感恩喔！

和枝將心得E給我，這一篇是幫她貼的，感恩。

2009/2/15 彰化合心共識營訓練員報告 楊和枝

報名人數：17人 出席：21人 擔任者：楊和枝 張雅凌（慈青）
分組：快樂隊（7女）、歡喜隊（6女1男：其中一位師姊是互愛組長）、
立體琉璃隊（6男1女：與其中一位師兄是夫妻）
隊員：（彰化市互愛三）隊員互相都認識，而且有共同承擔工作經驗

活動狀況：

1. 直線龍：練習後三隊幾乎同時到終點。
2.圈圈龍：因先讓全隊面向圓心，一步步向內行至肩擠肩，再引導
向右放上氣球，給自己和別人有個彈性空間，但在向目標
前進時，似乎不順暢，建議是否換個角度進行，討論練習
後，面向逆時針方向以倒退方式挑戰成功。
3.同心龍：一組完成7人7球目標，再增球就失敗了，另兩隊未完成
7人7球目標，雖提議可尋求更省力方式解決問題，並未發現省力方式

二、松鼠運松果：
1.第一回合3分鐘內，最快是琉璃隊進9球。
2. 第二回合：琉璃隊1’37”，快樂隊：2’34”，歡喜隊：7分鐘－完成

三、同心協力：
1.歡喜隊最先套入球，但三隊均以繩向上提球前進，至山洞前就無法通
過，琉璃隊師兄先想出將線拉平，而順利運球，歡喜隊模仿運球，但兩隊在終點放球撞倒杯子，快樂隊試圖以編網方式運送，未成功；因花費時間過久，沒有時間再讓三隊繼續挑戰。

四、大愛屋：
1.第一次大愛屋用12分,13分53秒，1 6分26秒完成
2.第二次大愛屋快樂隊43秒、歡喜隊49秒、琉璃隊56秒完成。

＊我見我聞：
（一）師姊分享：掉下來的氣球就像離隊的慈濟人，會時時打電話或到家
去與他互動、傾聽、關懷，再逐步帶回歸隊。
（二）加入的氣球像變化球，資深黃梅師姊說：「變化球最多的首推香積，
有時報多來少，剩下的食物成為最棘手的課題，有時報少來多，
要在最短時間內變出足夠的糧食，膚慰饑腸漉漉的生理需求」讓
香積組練就了處變不驚的工夫。
（三）球如眾生（松鼠運松果）：
1.師兄說：「球如眾生各有不同材質，因此我們要用寬、窄、鬆、緊不同方式，，用心去對待，才能將大眾接引到慈濟路上，同行菩薩道。」
2.師兄分享「直線龍」「運松果」兩條線有如菩薩道，要「靜思勤行道，慈濟人間路」，好好精進的走。
（四）（同心協力）沒有完成反而體會更多：不小心拉住線的中段，被判重來的師兄，覺得因只顧球，看到球過洞，心生懈怠以至前功盡棄，以後做任何事都要戒慎虔誠，專注用心於當下，三組都未完成，但是都相信如果有再一次的機會，一定會成功。
（五）創意蓋「大愛屋」：
1.快樂隊姿宜師姊將每個部位賦以柔美聯想；如藍天白雲下、 「情人的黃襯衫」、小女孩的紅鞋……幫助隊友記憶，而且到最後一分鐘仍不斷練習，因此快於其他兩隊。
2.琉璃隊覺得積木太小，使他們的大手「英雄無用武之地」，如果是真實版大愛屋，他們一定能真正發揮所長。

＊結語：
＊ 1.在「松鼠運松果」中，琉璃隊用1分37秒、快樂隊用2分34秒完成第二次挑戰，歡喜隊的球不是中途掉下，就是過了終點沒有接到掉下，後來放球的師姊，悄悄的和她身旁拉繩的師姊交換工作，終點接球的仍然常慢半拍，球過了才看見她出手，因此用了7分鐘才運完10顆球，特別的是沒有批評指責聲，也沒有不耐的臉色，每個人靜靜的做自己承擔的工作，其他兩隊雖在圍觀，大家都靜靜圍看，這是很特殊難遇的氛圍。
＊ 2.這一團隊師兄姊多數都有很穩重深厚的慈濟精神，有事有人願意承擔下辛苦的工作：同心龍各組有人自動接下蹲在中間接下墜球的工作；也能彼此包容善解，師姊讚嘆師兄多修五百年，解決問題的智慧比師姊高，而師兄很客氣的稱讚師姊們，男眾能做的事，師姊們一樣能做，沒有輸給男眾。還能做男眾做不到的事。
＊ 3.（1）骨捐幹事姿宜師姐分享：曾有人骨捐配對到，他住在香積黃梅師姊住區，黃梅師姊自行車立即出動，先和他家人互動做心理建設，並約好拜訪時間，讓骨捐小組順利接洽成功。
（2）有些不善於分享的師姊，卻是其他人讚歎平時勤於任事的楷模。
＊ 我覺得這是一個和氣的團隊，三小隊都有加入不同協力的組員，不過彼此都認識，活動中沒有明顯的比較、競爭心，多的是各守本位的從容，感覺到彼此為共同目標而合心和氣互愛協力的努力。

感恩雅凌給我很大的協助，以後一定是很棒的訓導員。

麗美媽媽：
毎次您回覆打字的長方形欄框上方，在"其他"的"左側"鄰居 : ，您是否看到一個笑臉的按鍵？您(使用滑鼠按左鍵)點它一下後 ，會出現一群圖案，您就可以在其中，點選您喜歡的圖案了！
期待您的第一個圖。
是麗美媽媽教我如何進入論壇，&如何寫文章登上去的啟蒙老師，想用像宇宙ㄧ樣大的心感恩您！

Hopemiao:
感恩您的法布施，功德無量。

從起程開始～
˙映月媽媽是開車的船師，我們ㄧ行六人，按時抵達彰化靜思堂。
心得紀錄：
˙在分配場地時，得知使用一樓的佛堂，心中升起ㄧ股感激的暖流。
˙安排合作的夥伴是金松師兄，更是心安+感恩，雖然和松爸第一次合作，松爸給小隊的養分，從活動的歡笑聲裏，ㄧ聞瞭然。
˙將要學習的夥伴是：員林的師姊、師兄，預計39人，報到33人。
師姊師兄們，說很熟識？卻也有很多的不熟悉。在我們以下的活動中，可以感受到～
熱身～
˙有三隊的同修，ㄧ起做慈濟，而另一半今天都出席另一個任務。
˙都是慈濟人。
˙都愛泡茶、喝茶。
˙都看人間菩提、静思晨語。
有活力、有熱誠，有想法。師姊活動力較大，師兄們配合度夠。

一、泡泡龍

ㄧ條龍～師姊ㄧ小隊唱著＂無量法門＂，緩緩前進，當歌聲在露天的靜思廣場傳開來時，
感覺像是飛天菩薩降臨一般，瞬間ㄧ股清涼灌頂，超奇妙的感覺。
圈圈龍～破了一個氣球，名牌惹的禍？！
討論：
˙用心是重要的。有的人早注意到，名牌可能會出事，已經做好準備，避免刺破氣球的方法大公
開～收起名牌、換邊。
˙團隊的支持，才能讓每個人，得以到達彼岸。
˙要調整自己移動腳步的方向，不是每個人都是執著向前行，是配合團隊的目標，圈圈才能前
進。歡喜！
立體龍～要輕輕拍、集中到中間、兩隻手一起用。沒有完成不吃午飯。討論、練習不停。
一直無法達到1分鐘不落地，發現年紀有的師兄們，彎腰的動作、手腳的靈活度比較吃力，毎個人都滿頭大汗，臉頰紅潤。
希望明天腰酸背痛的時間，短一點。
經過不斷練習，最後，終於達到1分鐘的目標，高興。
沒有加球。

夥伴們感受到團隊運作的費力、省力，提升智慧能量，練習不能少。

二、松鼠運松果
˙兩小隊，其中一小隊1分43秒全部完成10顆球，另一小隊卻6分多了，只進5球。
討論：
˙方法的交流很重要。
˙自己照顧好自己分內的工作外，關照夥伴的狀況，給予協助也很重要。
˙聲色柔和。
˙保持彈性。
˙大小一樣的一起放。

感受到師姊的主導性強，師兄們意見提出的不多，大多都笑笑。

三、 同心協力
˙撈球的時間花很久、很久，到後來，毎個人幾乎都心浮氣躁起來，耐性幾乎要耗盡。
其中一小隊，還把一位年輕的師兄趕走了，好不容易撈上來球，在過山洞時，球卻又落地了。
毎個人，真的像是消了氣的球一樣，手都是垂下來的。
討論：
˙太急了，心浮動，語氣就不好。
˙聽話就對了。
˙沒找到方法，撈球花太多時間。
˙心要靜下來。

其實每個人都感覺到團隊的問題，心卻更急，，動作也就更大，想幫助的人，常常適得其反，無所適從，導致後來，變成被動狀態。不能安住的人，轉頭就離開了。
老師：這是個人的執著、習氣還在作祟的原因嗎？！

四、新型大愛屋
˙第一回合，唯一完成的ㄧ組用了19分多，在延長的10分鐘內，共有三小組完成。
分享：
˙毎個人看的角度都不一樣，裝拆花去太多時間。
˙發現只要找兩個人看+確認，就可以快完成。
˙顏色、大小形狀，都要用心。
˙有建築的師兄就有的經驗，幫助很多。重視每個人的專才。

我沒按照20分鐘的預算，而是讓小組多討論到完成。
在第二回合中，有三組都在50秒左右完成。
不過，也有一小組，全都沒有完成。最初，這組來詢問說：材料有問題？
經過澄清後，知道沒有問題，結果也花掉很多時間。可能是這樣，造成這組一直未完成？
發現到最後，幾乎只剩一位師姊在組裝，一部份的師兄，座椅都離桌子遠了，好讓師姊容易走去看模型。現在回想起來，需要多分享這個狀態的。

˙時間的拿捏，我還需要深深學習。
˙還好有金松師伯(松爸)的協助，他認真的態度，道具的點清，在分享時，學員的笑
聲，讓我學習良多。
松爸，真的有您真好！
˙這次的帶領，感受到共識是要有深度的。
˙合心可以有很廣的意涵。

"靜寂清澄 ......"的歌聲，迴盪在靜思堂的1樓中廊，跟著五彩繽紛的汽球，輕輕跳動，飛天圍成ㄧ圈圈的立體圓，我們一起擺盪前進～

可愛又熱心的喵喵:
讓我來照著試試看 ，哇！成功了，感恩妳教我喔，原來， 有了成功的經驗，就不再覺得害怕了。
這次活動中，有一位我們探索團隊的夥伴告訴我：稍早時曾經玩過蓋大愛屋的遊戲，一開始她就自告奮勇跑第一棒去看模型，結果跑回來後竟是頭殼空空，後來，陸續又跑了兩三趟，回來還是無法完整提供正確的訊息，她說：從那以後，只要是玩該遊戲，她害怕誤了團隊進度，都只靜靜地在一旁欣賞，而且，他相信所接觸、所帶領的學員中一定有人跟他一樣，閒閒沒事做的，所以，事後他本人也比較少排這一個遊戲給小朋友來玩。她話一說完；我猛力拉住他的雙手說：我也一樣，哇！我們兩個人竟然 有如此相同的感覺， 我還不只怕影響團隊進度，其實，是信心大打折扣後，根本不敢去面對自己最弱的這一環，不敢嘗試了。請問大家：我們的問題有辦法醫治補救嗎？
為著感恩妙妙教我這貼圖技巧，在此讓我再試一下，全力放送，以表達心中無限感恩。
麗美（明道）合十

已有一大段時間未帶領探索活動，而2/15接下的任務又是合心共識營，心中的焦急、惶恐實難形容。所以期待著2/14的集訓，想藉特別訓練回復記憶與功力呢！出乎意料的，2/14竟是活動帶領，而不是如以往一再演練，再互相回饋給予養份；不再是活動、場地規劃、器材準備。
當下明白，一年多來，探索團隊已成為默契十足，實戰經驗豐富的團隊了。脫隊已久的我，得加緊腳步才能跟得上呀!調整心情，仔細看著和枝老師、碧桃師姐帶活動及進行回饋分享後，試著帶一次松鼠運松果（因為我不曾看過高老師帶這活動），希望夥伴們可以給予指導，得到和枝老師、碧桃師姐的肯定後，心中踏實許多。我想做足功課後應能順利圓滿2/15的任務才是。
返家後一再思索，四個活動內容已備齊，但是如何開場、熱身呢？這是一個活動氣氛帶動的關鍵點，應慎重才是。秀水區互愛組隊應是彼此相當熟悉的團隊，所以我決定讓大家重新找回赤子之心，並在活動中帶進全方位價值契約。
ㄧ、熱身、自我介紹：
1. 請學員將自己出生年的個位數與十位數加起來，直到成為個位數字，代表今天的歲數。
(58年次，5+8＝13，1+3＝4)所有學員都是1-9歲的小菩薩。（參與、活在當下、放下身段）
2.大聲唱著兒歌:兩隻老虎，歌曲結束，再去尋找同歲數的夥伴，圍圈自我介紹，並說說自己最快樂的一件事。（快樂、有趣、說真心話）
3.大聲唱著兒歌:三輪車，歌曲結束，再去尋找5位夥伴，圍圈自我介紹，並說說自己的小擔憂。
4.所有學員在ㄏㄡ ㄏㄟ ㄏㄡ ㄏㄧ ㄏㄟ ㄏㄡ的歌聲中圍圈坐下，徵詢同意，說出其他夥伴最快樂的事。(真誠、傾聽、專注、坦白、分享)
5. .徵詢同意，說出其他夥伴的小擔憂。（關心他人、信任、）

※泡泡龍活動（一條龍）
令我印象深刻的是，剛開始討論、練習時大家仍將它視為遊戲，完全是”散沙一盤”，不但沒有共識，更忽略了後面的夥伴。直到提醒的聲音出現：我們是團隊，而且只有一次機會。慈濟人的精神---靜、思，此刻派上用場了。當心靜下來,仔細思考方法，互相溝通，取得共識，又不斷練習，終於能順利過關.

※泡泡龍活動（圈圈龍）
一開始觀察到團隊的聲音很多，彼此的看法不同，但是大家很想達成任務，於是嘗試其中的一種方法，過程中圓圈實在不圓，但大家動力十足,所以持續調整步伐，只要發現需要調整角度，會馬上停止動作，直到確認安全再出發。
Debriefing
1. 適時發出求救訊息，支援才會到，更不會因為一人的疏忽而影響整個團隊。
2. 及時修正調整，路才能走得長遠。
3. 氣球放在腹部，藉由吐納可以調整與對方的關係(鬆緊)，如同人與人相處，調整、改變自己很重要。
※ 泡泡龍活動（立體琉璃同心龍）
ㄧ人拍球的畫面很美、很優雅。
多人拍球時耗費極大的體力.身心疲累。（並未完成任務）
Debriefing
1. 在工作、家庭、志業中有許多任務，忙碌的情況如同拍球時，大家應接不暇。
2. 要修練輕安自在的態度，而不是自亂陣腳。
3. 拍球的力道不夠柔軟，反彈力讓自己來不及反應。
4. 自以為找到方法，但任務未完成，就不是最好的方法，應不斷精進。

帶領活動的過程中，聽到許多師兄姊在回饋分享時不斷自我檢討、懺悔或彼此提醒，我想這次營隊的目標已完成一半，接下來即是如何運用在自己的日常生活中了。身為引導員最大的收穫就是不斷的在他人分享中汲取精華。一天的體驗分享與探索下來，感恩高老師做最後的總結，那是精華中之最，簡潔的話語在在點出每項活動的精神及值得大家反思之處。
感恩高老師 感恩所有的夥伴
麗娟 感恩合十

感恩 大家的付出。我是果凍:
原本等大家發表後才要向大家致謝的‧但是就忍不住的想說【您們太棒了】
麗娟師姐您真的很棒，也是誏我們最放心的伙伴。您的準備功夫及應變能力、對團隊的觀察、遊戲的重點掌握，都是資深引導員的層次，歡迎回來一起出任務與學習。
由秀水互愛組員的分享及最近的運作觀察，整個團隊動力及協調性都變的很好哦。同時他們也關心您的身體狀況，當天您的身體不舒服，活動中哭了？ 真的很抱歉！沒有及時協助掌握狀況。

期待我們的團隊在協助別的團隊成長的同時，也能彼此關懷照應身心。若有團員有狀況也可應用【選擇性挑戰】精神，適時提出協助，不用太勉強自已，別忘了 我們是一個團隊。

麗娟嗎？
當天身體不舒服，現在一定好了吧
炾福妳　健康平安，惜惜膚膚
映月　合十

這次彰化任務反映出很多問題，訓練員的心得有很多養分，要多互相學習。

有些人的心得還沒有回覆的，在此提出一些看法。

尚煃提到:學員很認真的做遊戲，但回饋的話少了，不知是上午他們說話太多，累了；還是我這個訓練員引話太多，他們廳厭了。
從旁觀查學員可分為三類，一是繼續侃侃而談，一是陷入沉思長考，一是滿臉茫然。我曾邀滿臉茫然的學員發表看法，除表示在慈濟資淺仍在學習外，沒有甚麼意見；陷入長考多為資深並擔任職務之學員，以男學員為多，邀請發表意見，含笑不答；至於侃侃而談者，則屬資歷屬中等，對慈濟有某種期待，多為女性。
建議:
1. 訓練員自己不要說太多。
2. 學員話少的時候，可以起來做一個有趣的活動，以趣味帶出能量與活力，等一下，話就多了。有些學習，不一定在這個活動一定要談，也許他具足，所以笑而不答；也許他真的一時沒有想法，所以一臉茫然。不要刻意找一臉茫然的人講，先讓有話要說的說，再邀請大家回應，沒人說，不要自己說，要換個方式問，或乾脆換個題目問。
3. 下午開始的時候最好做一個快樂有趣的活動，如果忘了做，可以在這時候做。
4. 還有，有些遊戲，或是任何需要站著玩的遊戲，從講規則開始，就要學員站著，一起動。我發現最近三次任務，有好幾組是讓學員坐著聽規則，不是很好。過程中，要有笑聲，有衝動力，就對了。

美芳提到:最後大場高老師朗誦一首歌的歌詞，當作整天課程的結尾，歌詞的內容一樣令人印象深刻，如果當時高老師唸完之後播放出音樂，我想我會當場留下眼淚(因為我發現自己蠻容易受歌曲感動的)
回應:
如果時間，氣氛，前後連結的調性(Tone)一致，你的建議是可行的。
多年來，我一直覺得音樂很重要，所以我有準備，而且在家演練了一個小時，讓音樂襯底，我朗誦加上簡單解釋與分享。可是，依照我剛剛提的原則，我最後選擇:清唱。僅直接朗誦一遍，我看到有3-4人在擦眼淚。
當天主辦單位有安排唱愛與關懷做Ending，所以我覺得OK。
我們與主辦單位要視為一體，像是嘉義沒有安排，我就在開始與結尾都唱一遍愛與關懷，看情形決定。檔案要準備，需要演練的要準備好。

Minhua寫給平妃那一段很棒。
Jack回應:
平妃當天的小組很難帶，人少，機動組又進進出出。下次編組時要避免此一情形，或是應變，或是下午併組等。
感恩平妃，不要氣餒，非戰之罪。
如果團隊狀況不好，要將遊戲難度降低，讓他們有成就感，由簡到難。記住，對於學員而言，成功經驗很重要。一天之中，要有一兩次滿意的成功經驗，這是訓練員要努力的地方。像彰化這種帶一天的狀況，訓練員可以自行調整每一個活動的長短，掌握團體動力流，掌握學習，控制時間，調整發問內容與方向。

感恩高老師的回應
老師提到:我們與主辦單位要視為一體...。檔案要準備，需要演練的要準備好。
感受到老師的用心
我又學了一課
無限感恩

我是雲林賴宏明大家好

說不累是騙人的，但是卻很充實。
有這麼一個好因緣，蒙師兄姐的成就，而能跟著探索團隊學習成長，內心是感恩和滿足，有著做一點事的感覺。
原先都是面對學生級的和熟悉的師兄姐，今天是第一次出場，昨晚特別給自己心理建設，也準備了承擔的資料，膽子就壯了些。信心是不斷演練磨出來的。

參加共識營的師兄姐感恩的心情，以過來人的身分，頗能體會為何感恩聲的不斷？如同雲林合心共識營一般，因為內心中慈濟情的思維，再度受到激盪，感恩、尊重、愛的情愫再度燃起，距離上次培訓授證時的感動已經好久好久了。
雖然我只是簡單的付出，但是受者自我激發的熱情，卻不是有形物質可以比擬。以往總是在接受、吸收和成長，而今可以做回饋的事，有了做事的感覺，這樣的效應，使我更樂意付出，期待下一次的任務。

賴宏:
你很讚，感恩。

2月15日 彰化合心共識營的見習心得_黃碧桃
以前曾參加一梯的探索遊戲課程，這次為了想多學習，因此參加2月15日
彰化合心共識營的見習，從遊戲者變成引導者（只是協助），讓我有震撼的體悟，知道自己知識和能力都不足，得趕緊多讀上人著作多學習，希望下次能真正的幫上忙，才不會累壞搭當的訓練員 林麗娟 老師，真是抱歉，同時感恩許多人給我學習的機會。
在「圈圈龍」遊戲開始討論時，A組員首先發言：我們旋轉前進。組員雖不太同意，但願意做做看，結果失敗了。B組員提議：我們用螃蟹走路的方法前進。其他組員也認同，調整腳步重新出發，雖不熟練，扭曲前進，但成功了。A組員卻認為還是旋轉前進好，並一再要求大家再做一次。其他組員哄堂大笑，並說：「時間到了。」我從旁觀者的角度，更清楚知道當意見不同時，傾聽他人想法是多麼重要。
我覺得我們這一組的隊員，在引導員的帶領討論下，有體悟團體間合心、和氣、互愛、協力的重要。也許互相熟悉，在遊戲過程，真的忘了年齡，喜歡哄堂大笑，麗娟在說明時，還是有人在說話，老師需用更大音量。嗓子累了，我又沒能力輪替，整天感到不捨與心虛。
一天活動，在我心中留下深深迴盪，除了感恩還是感恩。

果凍 寫到:

感恩 大家的付出。我是果凍:
原本等大家發表後才要向大家致謝的‧但是就忍不住的想說【您們太棒了】
麗娟師姐您真的很棒，也是誏我們最放心的伙伴。您的準備功夫及應變能力、對團隊的觀察、遊戲的重點掌握，都是資深引導員的層次，歡迎回來一起出任務與學習。
由秀水互愛組員的分享及最近的運作觀察，整個團隊動力及協調性都變的很好哦。同時他們也關心您的身體狀況，當天您的身體不舒服，活動中哭了？ 真的很抱歉！沒有及時協助掌握狀況。

期待我們的團隊在協助別的團隊成長的同時，也能彼此關懷照應身心。若有團員有狀況也可應用【選擇性挑戰】精神，適時提出協助，不用太勉強自已，別忘了 我們是一個團隊。

果凍爸爸:
活動過後已陸陸續續聽聞秀水互愛組隊的分享，更謝謝您讓我知道秀水互愛組隊的團隊動力及協調性都變得很好，心中喜悅無比呢!這就是活動的目標，不是嗎?
活動當天確實不太舒服，這是長久以來的狀況，不必擔憂。而過程當中掉眼淚，則是因學員的分享讓我非常感動呀!況且麗娟"愛哭"是眾所周知的事了。當課程結束全體學員掌聲如雷時;當麗美師姐談起2位老菩薩九十度彎腰道感謝時，我已熱淚盈框呀!
SO，Delete! Delete! 身體的疼痛我一定承受的了，而心柔軟處一旦被觸及，任由眼淚潰堤。感恩大家!讓我接收到滿滿的愛與關懷!

高老師
昨天我在兒童班帶活動時
毅力班(約小三四的學生)玩骨牌時
因不慎將對方的骨牌推倒而造成打人事件
當時的站主喊停 .......

請問若遇到這樣的狀況
1.隊員的處理
2.遊戲是否該繼續
3.最適當的補救方法是...

大熊感恩

這是很重要的一個新議題，映月已經幫妳另起一主題，我的回答在那裏。有些可能要再深入了解再說。

二月十五日 合心共識營 心得
當元月份組隊訊息要報名2/15合心共識營的時候，大家對這種課程非常陌生，絕大部分師兄師姐以為是一般的精進一日，由於合心關懷的宣導，協力組隊長的鼓勵，倒也報名了四百多人，比預計的280人多了不少，也剛好放完年假後的第一個活動，大家比較有空。二月十日訊息傳來2/15當天大家要穿藍天白雲，原本大家以為穿八正道，這下大家更是互相查證是否穿藍天白雲，可見大家對此活動的陌生與謹慎。
活動進行中聲音此起彼落
△ ㄛ！這麼好玩，要我們吹氣球。
△ 你的球太小了，像XXX，人家可吹得那麼大。
△ 太大了，不行，會破掉！
△ 怎麼可能，球不會掉下來嗎？
△ 為什麼不用手拿起來直接放下去呢？
△ (同心協力)大家拉起繩子的範圍那麼大，怎麼可能穿過障礙物(椅子)？
△ 怎麼可能…………
結論與分享
△ 一顆球就能激發每一個人本身的潛能。
△ 組隊要合心協力，提昇團隊凝聚力，突破個人本位主義的思維。
△ 進一步理解慈濟的法脈與精神。
△ 往往大家只看到別人的缺點，忽略了自己的缺點。
△ 體會到一個人吃不了天下米，一個人做不完天下事。
△ 一個人的成功不是真的成功，要大家每一個都成功，才是真正的成功，每一個螺絲釘都很重要。
△ 慈濟的人文、至真、至善、至美，完全展現出來，讓組隊運作更順利。
建議
1. 以後可一年辦一次這樣的活動。
2. 合心關懷、合心功能幹事、和氣組隊長這一次是與當區組隊員分開學習，是有很多好處，但如果合併在一起也有好處，可彼此聽到內心的聲音，促進彼此的和諧，讓組隊以後運作更順暢。
感恩高老師及所有探索團隊師兄師姐，讓我成長及體會良多。
江素月(明絡)感恩合十
E-mail：i8975@ms62.url.com.tw

＊2月15日我見我聞：
（一）師姊分享：掉下來的氣球就像離隊的慈濟人，會時時打電話或到家去與他互動、傾聽、
關懷，再逐步帶回歸隊。
（二）加入的氣球像變化球，資深黃梅師姊說：「變化球最多的首推香積，有時報多來少，剩下的
食物成為最棘手的課題，有時報少來多，要在最短時間內變出足夠的糧食，
膚慰饑腸漉漉的生理需求」讓香積組練就了處變不驚的工夫。
（三）球如眾生（松鼠運松果）：
1.師兄說：「球如眾生各有不同材質，因此我們要用寬、窄、鬆、緊不同方式，，用心去
對 待，才能將大眾接引到慈濟路上，同行菩薩道。」
2.師兄分享「直線龍」「運松果」兩條線有如菩薩道，要「靜思勤行道，慈濟人間路」，
好好精進的走。
（四）（同心協力）沒有完成反而體會更多：不小心拉住線的中段，被判重來的師兄，覺得因只
顧 球，看到球過洞，心生懈怠以至前功盡棄，以後做任何事都要戒慎虔誠，專注用
心於當下，三組都未完成，但是都相信如果有再一次的機會，一定會成功。
（五）創意蓋「大愛屋」：
1.快樂隊姿宜師姊將每個部位賦以柔美聯想；如藍天白雲下、 「情人的黃襯衫」、小女孩的紅
鞋……幫助隊友記憶，而且到最後一分鐘仍不斷練習，因此快於其他兩隊。
2.琉璃隊覺得積木太小，使他們的大手「英雄無用武之地」，如果是真實版大愛屋，他們一
定能真正發揮所長。

＊我思：
＊ 1.在「松鼠運松果」中，琉璃隊用1分37秒、快樂隊用2分34秒完成第二次挑戰，歡喜隊的球
不 是中途掉下，就是過了終點沒有接到掉下，後來放球的師姊，悄悄的和她身旁拉繩的
師 姊交換工作，終點接球的仍然常慢半拍，球過了才看見她出手，因此用了7分鐘才運完
10顆球，特別的是沒有批評指責聲，也沒有不耐的臉色，每個人靜靜的做自己承擔的工
作，其他兩隊雖在圍觀，大家都靜靜圍看，這是很特殊難遇的氛圍。
＊ 2.這一團隊師兄姊多數都有很穩重深厚的慈濟精神，有事有人願意承擔下辛苦的工作：同心龍各
組有人自動接下蹲在中間接下墜球的工作；也能彼此包容善解，師姊讚嘆師兄多修五百
年， 解決問題的智慧比師姊高，而師兄很客氣的稱讚師姊們，男眾能做的事，師姊們一樣
能做，沒有輸給男眾。還能做男眾做不到的事。

＊ 3.（1）骨捐幹事姿宜師姐分享：曾有人骨捐配對到，他住在香積黃梅師姊住區，黃梅師姊自行車
立即出動，先和他家人互動做心理建設，並約好拜訪時間，讓骨捐小組順利接洽成功。
（ 2）有些不善於分享的師姊，卻是其他人讚歎平時勤於任事的楷模。
＊ 我覺得這是一個和氣的團隊，三小隊都有加入不同協力的組員，不過彼此都認識，活動
中沒有明顯的比較、競爭心，多的是各守本位的從容，感覺到彼此為共同目標而合心和
氣互愛協力的努力。

 感恩雅凌給我很大的協助，以後一定是很棒的訓導員。
和枝合十