20130519內訓學員心得分享區，請學員們上來寫作業喔

心宓 寫到:

[b][b][size=18][size=18]第一組 素芬(心宓)分享
5/19的課程.素芬本來要請假. 因為當天晚上有一個慈少隊輔聯誼共修.需與隊輔分享"3C孩子的未來"
尚未準備好.如果今天又跑去上課.晚上怎麼辦?唉!不管了!大考大玩.小考小玩.不考不玩.先去上課再說!
這麼好的課程.千載難逢.怎可放棄?!事實證明:我是一個有智慧的人.今天的課程內容讓每一位伙伴"超級收穫滿滿"!

每一堂課的活動內容.因為怕自己漏記.人不但"用眼睛看"還"豎起順風耳的耳朵聽".沒有聽到的部分.
一定問旁邊的伙伴."請問剛剛映月師姊講的那個字怎麼寫?'"
上完洗手間回來.糟糕!映月師姊已經把活動說明完了.沒聽到!只好硬著頭皮跟大家玩.一邊玩一邊學黑體]]一邊領悟
真正是"做中學.學中[/b[size=18]]覺[/font]"![/size][/color][[/size]/b][/size]
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活動中不.但讓大家有親自體驗的課程.更有高老師的理論.印證佛法生活化.尤其高老師提到"要說法.自己要先有法".
是的!趕快充實自己的實力.才能為更多人服務!靜思語說:一個有實力的強打者,隨時都可以出棒!

祝福自己也祝福所有的伙伴,隨時都可以準備出發了!GO!
第一組素芬(心宓)禮敬合十

親愛的素芬
妳那赤誠可愛的心,真有如陽光般的溫暖,如你所說的--以愛化礙,世上沒有到不了的目標,也沒有解不開的结!好讚嘆你的精進與勇猛!也祝福妳 !感恩!
妍慧感恩合十

我覺得探索教育是透過遊戲或活動,反思自己,關照他人,能探索內心,能察覺自我與他人的關係的訓練.正如上人說的:做中學,學中覺,覺中悟;在時間,空間,人與人之間,多用心,處處皆有學問.

　第4組許翠芬 寫道:
我的行動計劃:希望藉由學習探索教育充實自己的認知並探索自己心靈底層對人生的看法從而轉化到對人、對事的真實態度。祈願學習到探索教育的方法能與人結緣或接引更多人來走入慈濟、了解慈濟、做慈濟，成為
上人的好弟子

給翠芬夥伴
有願就有力，恆持剎那，做好事不能少您一個，祝福您成為上人的好弟子，我們互相勉勵。
素霞祝福感恩合十[/size]

探索教育就如證嚴上人靜思語—做中學、學中覺、覺中悟，在遊戲團隊中人與人彼此之間溝通、協調進而達成共識完成目標，更重要的是在彼此互動分享中去省思、自覺覺他、修正習性及自我成長。

在「黑羊白羊」遊戲課程最後默契比較不足，雖然沒有完成成功目標，但我們幫助對方的羊安全順利到達彼岸，當一個團隊在遊戲規則中，保護自己也保護他人(安全)、不投機不取巧(誠實)、專心(活在當下)、
圓滿自己成就他人(關心自己關心他人)、放下執著及勇於配合(承擔與放下)、整個過程享受(快樂)感覺，在遊戲中充分體驗到全方位價值契約的重要性。

在大愛之網遊戲中體會到一個人的力量是有限，唯有大眾團結一致才能締造佳績完成任務；信任衝刺遊戲中看似不可能的任務，卻在雙方彼此信任之下關關難過關關過，其中有一組員快樂無懼勇往直前的精神值得讚嘆，原來心念單純越容易成就事情。

第八組 嘉盈合十

什麼是探索教育
探索教育是藉由活動遊戲中來訓練自己，勇於發表自己想法與看法，學習縮小自己，樂於配合，學習在團隊中如何形成好的默契，共同為同一目標全力以赴完成任務。在過程中，可以看見自己的缺點，進而調整自己並自我成長，更可以從活動中體會，如何做中學、學中覺、覺中悟的道裡。


行動目標
提起勇氣，鼓足信心，報名參加此次探索課程，就是希望藉由課程中的學習，提升自己，並將所學得帶回社區跟更多人結緣。讓更多人知道，從活潑有深度的活動遊戲中也能體會領悟到，靜思法脈勤行道、慈濟宗門人間路的真實法。

第九組 蔡秀霞合十

這次讓我印象深刻的是"大愛網"的活動。這個活動是把物資送往目的地，由一整隊的組員拿這編織過後的"繩網"載家著物資，大齊心合力的把東西送達目的地。在這個活動中，由一開始的分主討論，我看到大家的能力都不一樣，有的人適合領導、有的人適合想繩索組合方法、有的適合提醒 告知運送時所發生的問題，直到我們大家達成任務。
泳清 合十

第四組的翠芬寫道:

探索是探究與摸索，每一個探索的教育(遊戲)都能讓我想像它的用意並思索著它想傳達什麼樣的訊息?每一個人都有不同的體驗與感受。分享是一種反芻,一種回顧與探索內心聲音的一個方法,經由分享探究妳、他、我的想法,很快地搭起人與人之間的橋樑。透過探索家人的分享更能體會遊戲所要傳達的底蘊；又能彰顯教育的意義。

給翠芬師姐:

我很喜歡你說的這句話分享是一種反芻)，團隊中每個人員都能勇於分享彼此不同的感受，又能接收新的體驗，真的可以更增加情感，拉近距離。

第七組 春美合十

1.探索教育：就是一種有目的、有計劃、執行教育的過程，在過程中學習者透
過活動裡發生的事情去反思、去學習如何溝通、分享，讓學習過程更圓滿，最後能運用在我們現實生活中，以擴展自己的潛能，學習成長，課程活動皆從體驗中領悟到答案，體驗過程團隊用最大的包容、尊重、愛、去分享、去接納，這種感動是從內心深層出發，所以會改善自我概念，去認同團體設定的目標，所以每個人就能有效能的去解決問題，人際關係也更合諧，激發了整個人的新視野和多元角度的觀點。
2.我的行動計劃：
上過二堂PA課程，覺得它觸動我的是心靈層面，把一顆自私、沉默、 不
願分享的心打開了，我懂得去尊重包容每個人的意見，看事情的角度也更寬
廣了，課程的設計讓我感動，希望藉著PA的學習讓自己更精進，把上人的
法能更融會貫通，法入心，才能說法，我答應兒童班班主任，會把我所學的
探索課程與兒童班團隊的師兄姊分享，希望能做到；也期許自己能蛻變成勇
於承擔的人。



清水港區 謝明惠感恩合十

1、 什麼是探索教育?
我認為探索教育是「探求自我內心的研究課程 。」
2、 心得:
這次的課程安排跟上次的不太一樣，因為遊戲結束後，接著探討課程意義，使我更了解探索教育的課程意涵內容。以下就是我學到了的內容。
 要選擇遊戲時首先要確立目標。
 必需要有共同的經驗，才可以共同討論學習。
 在做一件事時，過程中發現問題時要適時停下來修正，再繼續進行下去。
 信任衝刺~看似障礙重重的困境，只要擁有勇猛之心，其實問題不一定會出現。
 有些遊戲是需要確保語的，因為它可以提醒大家注意安全、避免分心。
4、很受用幾句話
 「心中有快樂，才能帶給別人快樂。」在帶活動時有時會因為自己很緊張，而表情嚴肅，這樣可能也會感受到，這樣的話效果就會大打折扣了。
 「真正的幸福都是免費的」

3、 回應他人的分享:
 大愛網~這個遊戲一開始本組的表現很不錯，但或許是因為這樣，就會有更高的期待，也因為期待高心裡更是緊張、更是充滿壓力。這時若要有好表現的話，擁有靜寂清澄「定」的功力就很重要了。因為我的心也常常是無法穩定下來的，所以提醒自己要時時顧好這一念心。

 黑羊與白羊這個遊戲
再看似很狹小的道路上，要讓那麼多人過橋的任務，真的是要靠大家的成就，所以對於伙伴分享「感恩別人的成就」我深表贊同。面對那麼多的訊息，如果沒有人出來統籌、帶領的話，可能就會陷入一片混亂之中。所以說一件事要有人勇於承擔，這樣一來就能成就他人與自己了。
第一組 春蘭感恩合十 102.5.26

親愛的翠芬師姐
我是清水區謝明惠
看到妳是來自嘉義就倍感親切我的出生地是嘉義應驗慈濟常講的這一切都是好因緣對於妳說
；探索是探究與摸索，每一個探索的教育(遊戲)都能讓我想像它的用意並思索著它想傳達什麼樣的訊息?每一個人都有不同的體驗與感受。分享是一種反芻,一種回顧與探索內心聲音的一個方法,經由分享探究妳、他、我的想法,很快地搭起人與人之間的橋樑。透過探索家人的分享更能體會遊戲所要傳達的底蘊；又能彰顯教育的意義。我非常認同，我覺得透過探索教育我們如果運用於學生身上學生會更清楚自己的優勢能力是什麼、缺點是什麼就可以加強優勢能力的開發現在孩子與家人互動如果能常分享家庭氣氛會更好更有凝聚力，這樣問題學生應可以減少，真的感謝探索教育課程讓我成長孩子受益、家庭溝通管道更順暢了。

親愛的麗雲師姐
我喜歡妳說探索教育是透過團隊的互動中,自發性的去深入認識自己,孩子喜歡玩遊戲,因為遊戲很快樂,探索教育透過專業的遊戲設計,讓大人們在遊戲中去尋回赤子之心,在愛與關懷中被引導出自己的信心,在彼此的互動中去省思自己,探索教育真的就像團隊的心理諮商,不用深層的治療就可以找到自我的問題,這次探索課程裡的全力衝刺就讓我找到我內心深層是極度沒有安全感、不易敞開心胸完全信任我的團隊
所以我覺得在人際關係就是我的弱項增長我的覺察力PA課程真是棒


清水區謝明惠感恩合十

1.探索教育的意義，仍在體悟中。
非常感恩高老師和所有探索團隊成員的無私付出。
我從探索的過程察覺自己、了解別人。這是我個人第二次的體驗學習，每次研習過程都是又興奮又緊張又好奇的心態，下次研習前要自我提醒將研習講義列印下來且細讀內容，讓自己能輕鬆自在從探索中學習。因我們是未來的訓練員，在研習過程必然是和小朋友的快樂體驗活動絕然不同，故探索教育的內容、教案設計、體驗方式等或許會因對象(企業界主管、國小生、國中生、高中生、大學生、特殊治療)的不同，而有不同的教案設計，以期確實發揮探索教育的效能。
2.行動計畫:期盼從每次的探索教育研習活動中，發現自己的不良習性，改變自己自我成長，且
應用在生活中，設計適當的教學活動內容，讓學生能從快樂的遊戲中學到待人處事之道。
3.高雄的素霞師姐、麗華師姐很用心學習哦。要牢記探索教育的全方位價值契約:安全、誠實、活在
當下、關心自己關心他人、承擔與放下、快樂。
第一組 grace wang 感恩合十

第一組中區廖淑美
探索教育:透過觀察..互動..配合..協調..調整..圓滿大家一同完成任務!
產生彼此的信任,增加團結的力量,讓團隊更加漂亮成功!
我的行動計畫:1運用在我們的慈濟道場!2陪伴在親子成長班中成長!3有機會可隨高老師團隊飛!
上課心得:個人想法和進行中會有所變化....學習配合與領導!也要留意人文!需要面面觀...面面俱到!

探索教育，乃是藉由專業設計的遊戲去察覺，每個人真實本性，找到失敗的原因，與成功的方法。
每次上課都是一種新的體驗，心的發現。此次藉由大愛網的遊戲，我發現很多事情，不是自己做好即可，還要協助別人一起做，互相提醒，互相加油，互相關懷，也都是使命必達，成功的因素。
我個人很享受這種快樂學習的教育方式 。 第四組雪芳感恩合十

在教育部的字典裡說:探索是搜尋,那在我們的人生裡到底要搜尋什麼呢?我想就是要搜尋人生的意義,在搜尋中重新發現不同的自我,讓原來的自己更能發揮潛在的能力吧~
希望自己能堅持珍惜每一次上課,用心體會每項活動,漸漸地培養出自我內省的能力,讓自己能發現人生的道路上有美好的景色.

第7組淑君感恩合十

從師姊的PO文中就可以感受到您是位用心上課,認真體會精進的人
其中2句話也是我所認同的「心中有快樂，才能帶給別人快樂。」「真正的幸福都是免費的」
順便與你分享我喜歡的1句話<快樂是自找的>,希望你快快樂樂~

第7組淑君感恩合十

宣成在籌備骨捐驗血活動時很常發覺自己比較不容易相信別人，因為很容易擔心，但這個遊戲讓我深深感受到，當我們相信別人，別人也會讓我們安心，互相信任的感覺真真的很棒

什麼是探索教育?
探索教育沒有所謂的標準答案，是一種教育，從各項活動當中體驗事理真相，從中思考、溝通、態度，講求團隊精神的運作，如何在人與人之間彼此間的信任，從這些小小動作由疑惑到解答，找到自己的優缺點，進而借事練心修心也是一種修行法門。

我的行動計畫
期許我這期的探索課程能如願完成，從每一次的課程學習當中都能進步，增加我思考說話的能力，也感恩高老師無施的教育我們，以及探索團隊們的鼓勵。

回應他人學習心得:
每當一個遊戲活動之後圍個立體同心圓時，學員間的分享每一字每一句對我來說都非常受用…感恩第四組團隊，大家合作默契十足，最主要的是大家合心、協力互相成長，成就別人也是成長自己。給自己團隊按千萬各贊。

回程在車上聽到大家的分享，離不開來參加PA活動都有滿滿的感受與收穫，他人的分享是我學習的方法，大家的年齡都降低了，做慈濟永遠就是這麼年輕。
第四組李秀裡感恩合十

傳密碼的遊戲可以集聚大家的專注力,此活動可以帶入團隊及家庭活動裡讓大家更有凝聚力.
大愛網要我們學習關心自己,也要學習如何關心他人,我將持有快樂的心,分享的心,投入的心來學習探索教育的課程.

第七小隊 李英蘭合十